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幼儿园重阳节的教案模板〔通用篇)幼儿园重阳节的教案15活动意图又是一个登高望远、品糕赏菊的日子,小班的孩子迎来了尊老敬老的传统节日一一重阳节在这个特殊的日子里,我们将这个节日和培养幼儿良好的“尊敬老人〃的情感结合起来,根据小班孩子的年龄特点,开展了“敬老节〃活动活动目标、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识,为爷爷奶奶做力所能及的事
1、喜欢爷爷奶奶,愿意表达爱爷爷奶奶的情感2活动准备3彩色纸条活动过程
一、说说重阳节、了解重阳节的来历师宝宝们,知道农历的九月初九是谁的节日吗?1小结九月九日是重阳节,也叫“老人节〃,是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日、知道重阳节的风俗
二、发表感言2师提问九月九日是爷爷奶奶的节日,我们可以为爷爷奶奶做些什么事?我为什么要帮爷爷奶奶做事?我想对爷爷奶奶说句贴心话
三、制作项链幼儿亲自动手制作项链,送给爷爷奶奶
四、学习儿歌《九月九》九月九,重阳到,爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑,我请他们吃甜糕,妈妈/爸爸夸我好宝宝
五、爷爷奶奶我们爱你为爷爷奶奶做一件小事情,如宝宝长大了,自己走不要爷爷奶奶抱为爷爷奶奶捶捶背等幼儿园重阳节的教案2活动目标、初步了解农历九月初九重阳节的来历和意义、懂得尊敬爷爷、奶奶的道理
1、鼓励每个小朋友对爷爷、奶奶用不同的方式表达自己的爱意
2、让幼儿知道节日的时间
3、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动4活动口号5情系敬老院温暖老人心活动人员幼儿园全体师生活动时间年月活动地点20xx1021EI敬老院活动准备、幼儿自制节日礼物、横幅、校车安排
1、准备水果、重阳糕点等食物
2、家长园地请家长配合,鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶等老人做力所能及的事3情,培养关爱老人的情感4活动过程、教师表演《加加油》、幼儿表演《口香糖》《让爱住我家》
1、歌曲《关心老人笑哈哈》
2、表演结束,给老人赠送自己制作的礼物
3、合影留念45活动结束,返回幼儿园考前须知、老师要看管好本班孩子,必须遵守活动时间及安排,准时到达集合地点;、进入敬老院要保持肃静,行动有素;
1、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好,表达良好的个人素2养;
3、活动结束时要和老人握手辞别,说再见!4幼儿园重阳节的教案3活动目标、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识,为爷爷奶奶做力所能及的事
1、喜欢爷爷奶奶,愿意表达爱爷爷奶奶的情感
2、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛
3、愿意积极参加活动,感受节日的快乐4活动准备5课件活动过程
一、说说重阳节、了解重阳节的来历师宝宝们,知道农历的九月初九是谁的节日吗?1小结九月九日是重阳节,也叫老人节,是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日、知道重阳节的风俗
二、发表感言师提问2九月九日是爷爷奶奶的节日,我们可以为爷爷奶奶做些什么事?我想对爷爷奶奶说句贴心话
三、学习儿歌《九月九》九月九,重阳到,爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑,我请他们吃甜糕,妈妈/爸爸夸我好宝宝
五、爷爷奶奶我们爱你为爷爷奶奶做一件小事情,如宝宝长大了,自己走不要爷爷奶奶抱为爷爷奶奶捶捶背等教学反思整个活动中,我们注重孩子的.体验与感悟,在活动中孩子不仅能了解一些节日的习俗,体验节日的气氛更重要的是弘扬了中华民族尊老敬老的传统美德整个活动的过程感受着浓浓的祖孙亲情应该说到达了较好的引导与教育作用幼儿园重阳节的教案4活动目的、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一,有其独特的活动和风俗习惯、知道“重阳节〃的由来
1、让幼儿懂得“敬老爱老〃是中华民族的荣耀传统,要尊敬长辈2活动准备
3、光盘“常回家看看〃、剪辑中央电视台夕阳红栏目中,百岁老人幸福生活的精彩片断1V CD、电脑课件《九月九日忆山东兄弟》
2、幼儿人手一份自制礼物3活动过程5
一、请幼儿观看光盘“常回家看看谈话、•刚刚你看到的是什么?〔引起孩子们的情感共鸣)V CD、片中表现的是什么内容?1(孩子和爸爸妈妈一起看望老人,回家团圆的情景)
2、引出老人节我们小朋友有自己的节日,老人也有自己的节日,介绍(农历九月九日)就是老人节
3、你们知道老人节是怎么来的吗?
二、介绍重阳节的来历
4、老人节也称重阳节,相传在我国古代有个叫恒景的名士,九月九日那天,全家一起登高,插茱萸,饮菊花酒当时据说这样可以避邪因此,重阳节登高以后就逐渐1形成一种风俗打那以后,在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念、播放课件古诗《九月九日忆山东兄弟》2“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲;遥知兄弟登高处,遍插萸少一人〃让幼儿领略诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟想念之情幼儿园重阳节的教案5活动目标、能用连贯的语言说出儿歌内容、通过学习儿歌,懂得关心身边的老人,对老人有礼貌1活动准备
2、经验准备课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识、物质准备爷爷奶奶笑哈哈的图片1活动过程2
一、出示爷爷奶奶的图片,激发幼儿参与活动的兴趣提问、图片上都有谁?他们是什么样的表情?、他们为什么笑呢?(根据幼儿的答复,引导幼儿知道要过节了,爷爷奶奶也非常1快乐,所以笑的很开心)2
二、欣赏儿歌《九月九》、老师有感情并伴有简单动作的方式朗诵儿歌提问
①小朋友,你听到儿歌里说了些什么呀?1
②九月九是什么节日呢?、教师再次有感情带表演的朗诵儿歌,暗示幼儿一起跟随教师学说儿歌内容
三、幼儿学习儿歌2
四、请幼儿说说平时可以用什么方式来表达对爷爷奶奶的爱(激发幼儿用多种方式表达对爷爷奶奶的爱,比方亲亲抱抱、帮爷爷奶奶拿拐杖、搀扶爷爷奶奶等)
五、情景扮演游戏、请个别幼儿扮演爷爷奶奶,其他幼儿用自己的方式表达对爷爷奶奶的关心和帮助(教师可引导幼儿随意表演)
1、通过表演游戏,引导幼儿懂得关心身边的老人,对老人要有礼貌2。