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文本内容:
《千人糕》课前自学任务单班级姓名
一、学习指南
1.课题名称人教部编版小学语文二年级下册第二单元第6课《千人糕》
2.学习目标
(1)正确认读本课12个生字,掌握9个要求会写的生字
(2)正确流利有感情地朗读课文
(3)讲述千人糕的来历
(4)从千人糕的来历中,懂得合作的重要性
3.学习方法建议
(1)品读体会
(2)合作探究
(3)做批注我的好方法_______________、______________、____________(温馨提示亲爱的孩子们学习过程中我们要注重学习方法的积累,在学习结束之后把自己的学习方法记录下来)
二、学习任务(亲爱的同学们,挑战自我,快乐出发,让我们带着愉悦的心情踏上今天的学习之旅吧!)学习任务学习过程自学评价困惑学生自评参把自己解决考学生评价量个人自学“书山有路勤为径”勤奋好学的孩子们,相信你们一定能行!不了的问题写规完晟下来
1.快速浏览,标出自然段(本课共有—自然段)学生自评学习任务一初读课文整
2.自由读课文,把课文读正确、流利,遇到不认识的字、不理解的词可以查字典,可以观看态度体感知微课1和微课2学习能力
3.在课文中把生字用“一一”标出来,用自己的方法记下来,并写一写☆☆☆手习感用(第一课时)果:A任务二借助微课学
1.观看微课3学生自评学习习生字态度☆☆☆
2.学习“会写字”学习能力生字音序音节部首结构组词(两个)☆☆☆学习感果:A☆☆☆(第一课时)能桌味买具甘甜菜劳
1.观看微课4学生自评学习任务三借助微课品
2.根据课文内容填空态度☆☆☆读感悟千人糕就是_______________________,它是把______________做的,_______是农民种学习能力的稻子加工出来的,农民种稻子需要___________、农具、肥料、___________……☆☆☆竽习咸
3.主题思想果:A(第二课时)课文通过写__________和________吃」”并讨论“”的制作过程,阐述了一个道理,食物来之不易,我们要______________________________________千人糕第一课时
1.给加点字选择正确读音学生自评学.选一个字,使它与外面都能组成词习态度2任务四自学检测学习能力☆☆☆『习感果:A月亮有,太阳无;匕首有,小刀无;私下有,账上无这个字是()第二课时
1.看拼音写词语cai zhTlao donggong juwei daogan tianmai dongxi nengbu neng
2.给句子末尾打上标点符号,然后读一读,注意读出句子的语气
①难道它的味道很特别吗
②这就是平常吃过的米糕嘛
③农民种稻子需要种子、农具、肥料、水
④这样的糕的确应该叫“千人糕”啊
3.请你说一说,我们的语文课本是经过哪些劳动才做成的?至少说出五个这说明了什么道理?
①从文中找出三个人都用足了劲一个词,这个词是_________________O
②他们都用足了劲,为什么车子没有拉动呢?
③这个故事告诉我们什么道理?
三、反思提高1____________________________________________________________________________________________________________________.我收获的知识__________________________________________________________________________________________________________________2_____________________________________________________________________________________________________________________.我提升的能力__________________________________________________________________________________________________________________3我需要努力的方面___________________________________________________________________________________________________。