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文本内容:
剑桥少儿英语教学计划
一、教学内容及教学进度按照我校《乐易系列英语教材》的教学指导乐一级一期,乐二级一期半,乐三级一期半,本学期完成《乐易英语二级》1215单元课程,学习完《乐三级》—单元__________________单元暑假完成,并进行⑶级总复习1⑴本学期完成《乐易英语二级》单元课程本学期完成《乐易英语二级》单元1215125课程知识目的个单词要求全部理解,认读其中个,默写核心单词个句型对话100805046句要求全部理解,熟读其中段,背诵段短文能理解,理解句脱口秀,背诵句,能唱53126读每课Chant
二、教学目的能力目的进一步培养学生语音语感,锻炼听力,提升学生兴趣引导学生发现字母组合的发音规律,学生看到单词能自行朗读提高记忆单词的速度,更多地养成用英语表达日常白话的习惯帮助了解西方文化,树立理想,增长见识,陶冶情操
四、学生情况本班名同学来自不同的班级和年级,以五六年级为主,多半已学习了二至三年的英语,12有一定的基础,已掌握左右单词量,已学习完音标他们思维活泼,模仿能力较强,课堂500比较积极但是白话表达能力和单词记忆能力较弱,所以应加强课堂白话训练,进一步稳固音标,帮助学生进行音形对接,让学生学会通过读音去记忆单词,辅以其他单词记忆方法本学期继续强化课本知识的听说读写扩大学生对西方国家了解的知识领域,充分开展学生在生活中使用英语的能力和习惯
五、教学重点难点.重点每单元单词,对话,为重点,这是进行白话对话,开展阅读理解,培养语1chant音语调的基础.难点每单元小短文和课后练习为难点学生一般不大会去通过认识的单词推导短2文的意思,要多指导课后练习要求学生先思考做习题,后指导完成
五、方法措施⑴认真备课,钻研教材,提高课堂效率,做到当堂内容让学生当堂掌握⑵遵循少儿学习英语的规律和特点,创新运用各种不同英语教学法来辅助教学,如情景教学法、直接教学法和全身反应法,并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松有趣的气氛T PR实验中学习英语⑶创设英语分钟,设立一次课间只能用英语交流,记忆单词和句型,创造英语气氛10⑷每节课开课分钟进行白话训练,鼓励学生大胆说英语,肯定他们的进步,树立学5生的信心,培养学生开口说的习惯⑸画出课本知识重难点,让学生在家里有针对性的复习⑹加强课后作业的检测,催促孩子养成课后复习的习惯⑺加强与家长的交流,及时总结报告孩子在学校的表现,进步和成长,了解孩子课后的复习情况⑻根据孩子的实际情况和能力有针对性的开展辅导⑼不定期进行随堂测试,考察学生的知识掌握情况期末进行知识总复习并考试,邀请家长来听总结报告课,了解孩子的学习收获10文章来源网络整理,请自行参考使用。