初中音乐教学计划

音乐教学计划年月20169

一、情况分析

（一）学生情况分析初一的学生经过一个学期的学习，对初中的音乐学习有了一定的了解，加深了他们对音乐的浓厚兴趣，而且他们乐于参与各项音乐活动，特别是一些动手、需要合作完成的音乐内容会比较感兴趣，但由于他们年纪小，对音乐内容的理解还需要加强因此，对初一的学生应该使他们对音乐的兴趣继续保持，同时引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感初二的学生在经过前阶段的学习，对初中音乐教学已经有了一定的了解，因此，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野

（二）教材分析本学期初一教材内容为歌曲演唱——《渴望春天》、《国歌》、《阳关三叠》、《江河万古流》、《乡村花园》、《送别》；欣赏各方面的相关音乐内容;同时能主动参与综合性艺术表演活动，并进行简单评价初二教材内容为歌曲演唱——《茉莉花》、《唱脸谱》、《森林之歌》、《剪羊毛》、《夏日泛舟海上》；欣赏各方面的音乐内容;听辩不同情绪的音乐，能用语言作简单的描述

二、本学期教学的指导思想音乐教学的目的是提高学生的音乐审美素质，同时促进学生品德素质、智能素质的提高，并在此基础上指导、帮助有音乐爱好的学生形成音乐某一方面的特长

三、全学期教学的总目标、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动

1、培养音乐感受与鉴赏能力

2、培养表现音乐的能力

3、培养艺术想象力和创造力

4、培养乐观的态度和友爱精神5

四、教学进度安排（附后）

五、教学措施、遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点

1、注意音乐教学各领域只的有机联系

2、面向全体学生，注意因材施教

3、建立平等互动的师生关系

4、运用现代教育技术手段

5、因地制宜实施《标准》6

六、评价工作安排音乐课程评价应充分体现全面推进素质教育的精神，贯彻《标准》的基本理念着眼于评价的教育、激活与改善的功能、形成性评价与终结性评价相结合

1、定性评价与定量评价相结合

2、自评、互评及他评相结合3。