初一语文期末考试分析

初一语文期末考试分析

一、试卷结构分析本试卷采用闭卷形式本次考试满分为100分，考试时间为120分钟这套语文试卷整体偏难了些，主要是最后一个阅读稍难了些，学生们答的不是很好，这份试题有以下几个特占・

八、、•1稳抓基础，从字词，背诵了解课文等方面考察2着重考查学生的阅读能力和表达能力注重对文章整体的感悟能力、分析能力和评价欣赏能力的考查4此次的作文的题目较好些

二、考试成绩分析

1、全部参考人数6人，最高分85,最低分

302、进步人员张子恩，虽然成绩不是很好但是态度现在慢慢转变

3、退步人员为李佳奇和李梓聿，原因主要是班级学习气氛不好，这两个学生还贪玩，导致后期巩固的不好，今后措施调整班级氛围，这样每位学生都会有所进步

2、各大小题得分情况题型种类答题情况分析解决办法利用自习课安排小组长领着组员自主学习，加强平时的积累加强病句的训练，自主探究做这部分主要考查学生的对字词背诵的这类题的方法基础练习课掌握情况，病句的运用情况，以及课外加强课外古诗词的背诵和课外名著名著的了解情况，学生们做的一般外名著的了解现代文阅读这部分主要考查了学生们的课外阅读情让小组长带领组员定期复习学过况的内容，再把有疑惑的问题进行小组讨论文言文阅读这部分主要考查了课内阅读《论语》和这部分学生们掌握的不好，答的《狼》也不是很好，以后加大练习力度，多积累作文这次为命题作文，所以这次作文相对好写多积累好词好句，让学生们多读些满分作文，分析优点针对这份试卷，再仔细分析我们的学生答题情况，认真反思，会发现一些存在的问题

1、背诵力度不够，不严，至使出现大量的错别字，检查落实不到位，导致会背错字很多丢了很数

2、阅读教学中同学们学得不灵活，记忆不深，不能学以致用学生缺少对生活的体验,不能设身处地去理解、感悟文章的内容对各类文体的阅读方法和答题技巧掌握得不好学了这个文体的知识忘记了另外文体的知识，或者出现混杂现象

3、课内文言文的实词、虚词掌握的不好，大部分同学答的都不是很好

4、课外阅读面太窄学生平常学习的时间太紧张，缺少对有文学素养的书籍的的阅读,造成了解题时思路的闭塞，回答问题时无从下手

四、解决办法-基础部分1巩固好基础，稳抓教学中的字词积累和运用，扎扎实实地搞好常规教学，加强阅读积累，培养学生的语言感悟能力2古诗文的积累要在识记理解的同时•，诗歌的默写应该不遗余力的督促落实，学生丢分最多的还是错别字二现代文阅读阅读方面努力培养学生的整体感知能力、语言感悟能力及初步鉴赏文学作品的能力要带领学生在阅读实践中培养阅读的能力，使学生学会怎样品味语言，怎样捕捉文字背后的隐含信息，怎样揣摩文本中那些“重要的暗示或提示”，三作文一靠语言的积累，二靠作文形式的创新“巧妇难为无米之炊”，语言的积累不能靠死记硬背，要采取有效的方法1读好文章，加强自我的积累2熟读诗词名句这些都是语言中的精品，恰到好处的引用和仿用，能使语言表达更精练，更巧妙，从而提升语言的品位。