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初一美术教学计划新的一个学期开始了,针对初中学生对美术的认识,制定以下教学计划
一、培养学生的审美观念.审美的观念是每个人必须具备的素质,因为对美术的认识和理解,每个人的审美观是不同的初中美术针对提高审美观念分别开设了欣赏、绘画、手工等,使学生在学中取乐,1更积极向上的学习美术课程.艺术来自于生活,要让学生充分的体会到身边的艺术,美术的种类多种多样,小到生活当中的衣服(服装设计\课本(包装设计);大到身边的建筑(室内外设计汽车、飞机2(工业美术设计)等等几乎身边一切的物品都和美术紧密相联,让学生在生活中学会观察,X不知不觉中提高审美观念
二、开发学生的创造力和想象力.美术对人类在久远以来都是极其重要的,人类的发展也一直延续着美术的影子人类在思考中为什么会随手画画草图?在创造时为什么脑子先会想到一些图像?这也就是说美1术对于提高学生的创造力有很大的帮助,在学习中,先让学生去思考,去想象创造,把想象的物体用笔去描绘出来,逐步去完善,最后一定可以创造出属于自己的艺术品.人在岁到岁可以说是创造能力最强的时期,小孩随手涂鸦的绘画,会领许多艺术大师惊叹不已,而且在历史上很多的艺术家在幼年便表现出他们的天赋也就是说我们身2016为教师应该紧抓孩子这段辉煌时期,这时期孩子的学习能力也是最强,所以在美术课堂上,计划叫学生去设计创造一些他们感兴趣的东西,身为教师我明白叫每一个学生都把美术当作是自己的爱好是不可能的,所以把美术延升到创造中,更容易让每个孩子接受,也能直接提高学生的想象力
三、主要教学措施.深入钻研教材,认真备课,生动的去讲,尽量先去培养学生的兴趣,作业在课堂上完成,课后马上就批改,并且加注批语提高学生的自信
1.采取画面教学,在美术课上写和画比并不会叫学生记的更加清楚,反而会使学生觉的无聊、没趣,去采用画面教学,既能提高学生对美术的热情,又会使学生记忆深刻
2.采取看、听、想、做的多维教学模式,使学生在动手的过程当中,提高对美术的认识和兴趣3
四、教学课时安排本学期修初中美术七年级课本上半部分,补充一部分课外美术知识,提高学生的审美水平和动手制作能力大致分为手绘线条、生动的小泥人、我的理想、标志设计等。