初一班主任上学期工作计划范文（16篇）

初一班主任上学期工作计划范文（16篇）初一班主任上学期工作计划范文（精选16篇）初一班主任上学期工作计划范文篇1本学年我担任了七年级班的班主任个人的成长经历，使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段教育家叶圣陶先生说过教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风七年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质，作为担负万丈高楼平地起的铺路人,责任重大因此，现根据本班具体情况特制定计划如下

一、班级建设总目标争取经过一个学期的工作，使学生基本能够做到

1、净（卫生）培养卫生好习惯

2、静（纪律）培养学生不管做什么事情都要快、静、齐

3、敬（礼貌）培养学生良好的礼貌行为习惯

4、竟（学习）培养学生有竞争向上、拼搏的精神这是班级本学期发展的总目标使本班整体风气积极向上、气氛和谐，团结稳定，情绪平和的班集体使每个学生做到有礼让自已的能力也上一个新台阶

5、强课外阅读指导，拓展学生的知识面要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心四，加强班级管理

1、把心育工作放在第一位，正人先正心，通过各种活动对培养学生信心，爱心，恒心使他们有不怕一切困难的健康心态

2、精心挑选班和培养干部，大胆鼓励他们在班上开展活动,同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班级

3、严格纪律要求班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐心细仔的批评教育，罚力所能及的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处分，对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以感恩教育为核心，以提高学习能力目标，纪律管理为手段，全方位调动积极性初一班主任上学期工作计划范文篇3这学期我接任初一一班的班主任工作，这是我首次接任班主任面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生，我的想法是为了使学生能够在同德中学学习的三年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我的努力，教导这批学生认识自己、提高自己虽然，我在班级管理上没什么经验，但我希望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上毕竟，班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务因此我特制定本学期班主任工作计划如下

一、基本工作要点

1、确立班集体的奋斗目标，营造良好的班级氛围班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力，所以一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标班集体应以班委会为支柱，以《中学生守则》和《班级规章制度》为准则，以“敬、净、静、竞、进、谨、精、警”为舆论向导，以培养学生“善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想”为目标，以班会为宣传阵地，充分利用黑板报和学习园地，加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的生活、学习氛围，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到成功和自信，从而热爱我们的学校，热爱我们的班级，热爱我们的祖国

2、时刻不懈地加强学生的安全教育工作充分利用班会，加强对学生的饮食安全、交通安全、住宿安全教育，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理的教育和发现安全隐患及时报告的教育

3、尊重学生，关爱学生“有了爱便有了一切”教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职如何育人？我认为，爱我根本爱学生，就需要我们尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格

4、抓好班干部队伍的组建和培养，师生共同管理一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”、“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等

5、学校教育和家庭教育相结合1结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式2平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药

二、具体工作措施

1、充分利用班会向学生进行思想教育，端正学生的学习动机和态度，培养他们良好的学习方法和学习习惯

2、经常和各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，作好协调工作

3、面对全体学生，顾全大局，做到抓两头促中间

4、着重抓好班级的纪律，班级的纪律是成绩的保证关键是对后进生和差生的教育工作

5、拿起“表扬”的武器，对成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定他们的成绩，也要不断督促，使他们不断进步

6、力争与每位学生多交流，做好他们的思想工作，使他们提高认识，不断进步;

7、积极参加学校组织的各项活动，班级内部也可适当安排活动，使学生在活动中受到教育；

8、健全班委会，明确班干部的分工，提高学生的管理能力;

9、抓住每一次月考，及时进行总结、指导、鼓励初一班主任上学期工作计划范文篇4

一、指导思想班级是学校教育教学的基本单位，在本学期的教育教学中，以党的教育方针为指导，根据上级教育部门的要求，提高学生的综合素质，使他们在德、智、体、美、劳等各方面都全面的发展同时在教育过程中培养学生正确的人生观、价值观引导学生学会做人、到学会学习、学会生活，真正成为新世纪的四有新人并适当对学生进行环保教育，逐步提高学生的环保意识

二、目的要求加强学生的思想素质教育，培养学生正确的人生观在工作中要以理服人、以德服人，加强班级管理，充分发挥班干部、团员的作用，营造良好的班风、学习环境促进学风力求使学生全面健康发展

三、工作重点以全面推进素质教育的实施为中心，本学期班工作主要有下面几点:1加强学生前途理想教育，树立明确的目标2建设一个良好的学习环境，使学生能有效率地进行学习,形成良好学风、班风3及时了解学生的思想动向，及时排除不良习惯，并引导其向正确方向发展4培养学生的良好的学习方法和学习态度

四、班级情况分析初一⑴班现有学生54人，其中女生26人，男生28人总体上观察，这个班的学生男女人数相差虽不大，但部分男同学有厌学现象、学习目的不明确，且较喜欢说话从上课一星期来观察，学生的情绪不稳定，课堂纪律散漫，学习自觉性差，并有少部分同学甚至无心向学，得过且过经常违反学校和课堂纪律的同学也不少

五、主要措施一思想素质教育

1、安定学生情绪，做好思想引导

2、对学生进行前途理想教育，举出身边的实际事例结合当前社会发展形势，激发学生学习的信心

3、多与学生接触，了解他们的思想动向，及时地做好引导和辅导的工作，让他们感到老师对他们的关心和爱护

4、当学生违反纪律，要及时做好引导，帮助他们分析错误的原因，尽量要以理服人

5、利用班会课定期对学生进行环保教育

（二）纪律管理

1、组织并培养好班干部，明确分工职责，调动其积极性及时反映问题，处理问题

2、利用班会及课余时间组织学生继续学习《中学生守则》，强化中学生日常行为规范教育，贯彻“在家做好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”的主题教育，多开展系列有益身心的活动，活跃学生的课余生活，促进班风的建设

3、尊师守纪，勤奋学习，安全守纪教育

4、多组织学生座谈会及时了解学生的思想动向，并征求学生的意见共同搞好班集体

（三）卫生管理

1、卫生工作要常抓、细抓，使之成为制度

2、经常对学生进行健康意识教育，使其认识到卫生工作的重要性

（四）班风、学风建设

1、组织学生探讨各科的学习方法，谈学习心得

2、加强学法指导，提高学习的效率

3、织学生开展文体活动，如篮球赛、拔河赛、书法等活动，促进学生团结合作初一班主任上学期工作计划范文篇

51、加强班级管理这个年龄的学生还是比较单纯，能够很好地接受老师的建议对于班集体，我一直要求学生要有强烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象1鼓励并要求大家严格遵守《中学生行为规范》、《班规班约》重点从提高学生树立文明意识做起，“从小事做起“，建立更加良好的行为习惯和心理习惯要求学生力争做到不迟到包括课间、不早退、不旷课，积极参加义务劳动，为班争光养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁本学期我班将经常发现班级模范，切实调动起这一部分力量，在学习、生活各方面保证起到模范带头作用，我想将有利于整个班级的发展开学初，即召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立强烈的责任感，要在学习及做人中都体现出积极性和先进性定时召开班委会议，多鼓励，努力培养他们的管理意识和能力，争取使每个班干部都能胜任自己工作⑵培养学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气学期初，奖励上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围作为班主任，我充分利用课间和自习课，及时了解学生的学习情况，进行辅导和督促上一学期的期末考试结束后，学生们已经意识到了自己在年级中的水平实际上，几乎所有的学生在学期初所抱有的心态都是从现在开始，我一定要好好学习，再也不贪玩，不浪费时间了针对这种情况，我采用鼓励与督促相结合的方法对于学习能力较强的学生，一方面鼓励他们树立更高的目标，一方面严格要求，力争更好成绩有些同学偏科问题较为严重，对于单科较好的学生，鼓励其在更好的学习这个学习外，更要鼓励其对其他学科的兴趣;对于单科较差的学生，要严格要求，首先是其明确意识到偏科对学习的负面影响再在日常的学习中及时了解和督促争取使学生都能够在学习当中汲取知识并获得快乐，找到适合自己的有效的学习方法，发扬优势，弥补劣势要让所有学生了解到，学习好不是好学生的个人行为，而是全班同学的集体行为，他们每一个人所取得的每一分都是在给班级做贡献在学习中，还要培养他们正确对待竞争，互相取长补短，摒弃杂念，提高正义感，建立健全现代意识3融洽师生关系因为我是一名年轻的班主任，虽然在能力和经验上存在很大的不足，但我有充沛的精力去学习去尝试我要求自己在班上多听课、多观察，课间与学生多交流、沟通现在我和这个班的学生已经非常有感情了，我相信我真诚的爱和关心，他们是应该能够体会到的另外，还要加强和家长的联系，争取家长的配合，更好地培养学生的行为习惯我把自己的工作目标和学生的目标放在一起，作为年轻老师，我很能体会这一代学生的感受，应该说也是我的优势学生们经常写信来说自己的问题，我总是把他们当作朋友一样，力争更融洽更和谐的师生关系

2、再发掘培养一支合格的班干部队伍通过一年多的锻炼，部分学生已经具有较强的工作能力，并且在工作中认真负责，将继续重用，同时发掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项工作，培养更多的学生胜任班级管理，使大家都能参与到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被管理者

3、积极配合学校布置的各项工作结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，积极完成学校布置的各项工作，进行每天的小打扫和周一的大扫除，按时参加貌、会做人、会学习

二、了解、认识、熟悉全班我班现在基本情况全班总人数55人（其中，女生27人，男生28人）学生比较活跃，多数学生学习成绩偏低，并且登云社区和富泉的学生相对较多，调皮的学生也有好几个，同学之间关系不够紧密针对此情况，我计划用一个月左右的时间逐步了解、认识、熟悉全班学生，其方式利用课外活动交流、个别谈话、家庭走访、班会、班委会等

三、工作思路

1、确定班委班长、副班长、学习委员、卫生委员、体育委员、纪律委员，男女生宿舍长等各一人并且说明他们的工作职责鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求小干部在知识、能力上取得更大的进步，在纪律、行为习惯上以身作则力争从各方面给班上起到模范带头的作用，使全班同学向良性方向发展（值日班长就由这几位班委轮流负责）

2.召开临时班委会议确定班级重要习惯、重点工作

（1）重要习惯进班读书的习惯、课前准备习惯、记笔记的习惯、独立按时完成作业的习惯、随时请教老师的习惯、礼貌行为习惯、守时认真打扫卫生的习惯、写日记的习惯、写钢笔字的习惯升国旗、早操

4、积极配合任课老师进行有序的教学工作积极探索新的素质教育的途径，配合任课老师，提高学生在各方面的学习兴趣，培养独立学习的能力，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风经常向任课教师了解学生的学习情况，以自己的能力配合任课教师给学生更多的辅导又是一个新的开始，我相信凭借自己的工作热情和对学生发自内心的爱，自己在新学期的工作中一定能够顺利完成学校的各项任务，使学生们在新学期中也能有更多的收获和更大的进步初一班主任上学期工作计划范文篇6新学期将要到了，我又将迎来了新一届初一学生我和我的学生将从外语学校起步，心手相牵去实现我们的梦想初一新生已由小学生变成中学生，在心理和身体两方面都慢慢的发生了变化，同时新初一刚刚开学，学生也面临着小学生到初中生角色的转换；面临着对初中学习生活的适应作为新初一的班主任，我要结合学生实际情况，带领学生走好初中生活第一步，更要抓住时机建立一个积极健康的班集体具体准备做以下几方面的工作第

一、做好思想工作班内上下一心确立班集体奋斗目标，在开学初就和同学确定新班集体的奋斗目标近期目标，如创建一个什么样的班级环境；参加各项活动时我们班的目标与心态；在学习上的目标；在年级的定位；在年级、在学校的班级形象等等；远大的目标三年以后我们要成为一个什么样的班集体；我们个人要实现那些理想等等在日常的管理中依照目标指导学生的行为，使学生真正融入到集体中来，心系集体第

二、加强学生的养成教育加强学生的养成教育，使学生头脑中形成两种观念，使学生养成两种习惯在学生头脑中形成的第一种观念是尊师重教尊敬老师是我们中华民族的传统美德，一个人只有尊敬老师才能学好知识，所以，要求新初一学生对老师有礼貌，在班内形成尊师、爱师的风气，加强学生的向师性在学生头脑中形成的第二种观念是纪律观念纪律是学生学习的保证，也是班集体行为的保证，纪律散漫的班集体就是一盘散沙使学生养成良好的学习习惯和卫生习惯规范学生收交作业的程序，按时交作业;教育学生如何听课、如何做好课后预习和复习养成认真做值日的习惯，养成注意室内卫生和个人卫生的习惯第

三、鼓励学生参加活动鼓励学生积极参加学校、年级组织的各项文体活动，培养班集体积极向上的风气培养学生明辨是非的能力和审美的能力第

四、鼓励学生学习在班内多鼓励学生，倡导班内的正气课下及时指导学习上、纪律上有障碍的学生初一班主任上学期工作计划范文篇7班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者班主任工作的好坏，直接影响着未来人才的培养新学期我很荣幸的继续担任七年级一班班主任七年级一班在过去的一学期里，团结一致，奋发拼搏，取得了比较优秀的成绩别人眼里，她很优秀，可作为班主任，我知道她有着很多的不足和缺点例如，她的就餐纪律不够良好，部分学生自律性不够，还有部分学生成绩还有待于进一步提高，她的很多方面还需要进一步完善，她的综合水平还需要进一步提高荣誉面前，我不敢懈怠，责任面前，我不能退缩记得有场优秀班主任经验报告会曾经说过“班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格;班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀；可是，如果班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的“我不想做一名失败的班主任如果说学生是产品，那么班主任这一角色，时时刻刻影响着我们的每个产品;班主任不经意的一句话，时时刻刻影响着我们学生的一生；班主任无意间的一个动作，也许能使一个不理想的班级“扭转乾坤”因此，有人说学生是班主任的影子，时间长了，学生和你从性格到行为做法，到言行举止，到看问题的方式方法，都越来越相近我们作为与学生距离最近接触最多的教育者，我们不能失败如果我们不幸失败了，那么陪葬我们的可能是几十个甚至是几百个乃至上千个孩子一生的幸福教育者要教育别人，首先要使自己具有完善的人格，注意自身的形象教育言传不如身教，在我们践行陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神时，我们应该记得自己是人民赋予的“人类灵魂的工程师”为了使自己不负于“人类灵魂的工程师”这个光荣称号，也为了更好的传递中华教育事业的火炬，我参阅了很多资料，结合班级实际，思考了许久，心中粗略的绘制了一下本学期的班级工作蓝图现就此予以说明

一、班级管理的指导思想和理论基础转变教育观念，健全学生人格作为教育者，我们应该处理好教育教学的本质问题，明白育人的真正目的是培养正直、善良、智慧、健康的青年，培养具有强烈的社会责任感和创新思维的青年，培养具有积极向上、团结协作、奋发拼搏精神的青年，培养具有五心（忠心祖国、爱心社会、诚心朋友、孝心父母、信心自己）的青年学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校，他们还属于家庭、社会和将来我们对孩子的教育不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格;不仅要对现在负责，还要对将来负责中学教育的学生生活中的一个片段，后继教育仍有很多所以，我们应教育学生热爱生活，热爱祖国，帮助学生树立自信心，帮助他们描绘未来生好的美好蓝图我想这也就是吴校长所说的“是承认，还是成事的问题;是养成还是速成的问题;是内化还是外烁的问题“所以，我们对待学生不仅要注重成绩，更要注重他们的思想品质；不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好个性品质的养成所以，我们对待学生，尤其是后进生，应该倾注真情，而不能予以歧视或忽视

2.言传身教，以诚取诚孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行”言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见,我们的言行对学生有多大影响所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到“金无足赤，人无完人“，我们不妨在学生面前坦然自己的缺点和优点，用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远

3.尊重学生，关爱学生冰心说“有了爱便有了一切”教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职如何育人？我认为，爱我根本爱学生，就需要我们尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格人格尊严是平等的我们作为班主任，我们应该努力做到能想一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力教育专家常说“理解是教育的前提，尊重是教育成功的初一班主任上学期工作计划范文篇8第一学期主要抓好班风学风的建设，落实以德为先，以育人为主的工作纲要，努力培养学生德智体美劳全面发展

一、班级基本情况就军训情况来看，本班学生的良好习惯已经初见成效，能够遵守纪律，积极向上，热爱集体但个别同学基础稍差，反应较慢，需要耐心引导整体看来体能与精神面貌都很好，自律性稍差，需加强规范

二、本学期工作目标本学期我班的基本目标是建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风争当学校的“优秀班集体”并发展学生个性特长，促进学生身心健康

三、具体措施多贴近学生，带着爱与关心去了解孩子们的所需所想，不仅要抓班风，更要抓学生的做人和安全，所以我从以下几点采取具体管理措施

1.加强建设班集体的凝聚力班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结友爱、同心协力、携手并进的表现力凝聚力又来自全班同学对班集体的向心如果每个同学都心向班集体，关心、爱护班集体，时时、处处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的班风就形成了因此，增强班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作

2.加强对班干部的培养班干部是领导全班同学的核心力量,是师生关系的桥梁，班主任的得力助手班干部培养得好就能形成一股强大的内聚力，使整个班的同学拧成一股绳因此，这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力，同时帮助班干部树立为同学服务的思想放手让班干部去管理但要求班干部要以身作则，事事起带头作用

3.做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展军训期间有个别学生闹情绪，把老师的教导看成是有意为难他，所以做好心理疏导才能使学生正确面对问题，聆听教诲，真正进步

4.鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感建立各种生动活泼的评比栏，促进学生力争上游，使学生在潜移默化中积极向上，受到教育

5.经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤维系好学生的纪律，做好学生的安全教育班级管理是一门艺术要对学生进行思想品德教育，树立远大理想，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩对学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好青年积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育严肃纪律，健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力初任班主任，难免有些焦虑和茫然，贵在平时扎扎实实，在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，逐步引导学生健康成长初一班主任上学期工作计划范文篇920—年我接任初一

（19）班的班主任工作，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生，我的想法是为了使学生能够在87中学习的三年时间里，学到更多的本领,发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己我希望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上毕竟，班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后还是要对得起学生我这学期的初中班主任工作计划如下

一、指导思想

1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育，以学校提出的“六个现代教育观念”为指针，以“学会关心”为主线，以“三观教育”为重点，进一步提高学生的政治素养和科学素养

2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力

3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型

二、工作内容及措施

1、三观教育1充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育如中国在雅典奥运上取得的骄人成绩等重大国内外大事，结合学生思想实际，采取十分钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式，进行世界观教育2充分利用团支部的活动时间，开展党团知识的学习党章、党史、团章、团史、邓小平理论等，鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向初一下班主任工作计划⑶充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观⑵重点工作课堂教学、环境卫生、干部培养、宿舍秩序课堂教学实行《班务记事》制度，就是每天由值日班长负责详细记录班级日记，具体有出勤、卫生、纪律、两操、课外活动、晚自习、今日格言（每日一条格言，早晨到校后，写在黑板右侧）、每日钢笔字、班务小结等项目对学生良好行为及时提出表扬，不当行为及时提出批评，并为操行分得分提供依据环境卫生实行卫生委员、值日组长负责制并有值日班长进行监督验收，每一寸地方、每一件物品都要明确负责人每一个人必须有事情可做，并且每一天都要做卫生委员负责责任人的统筹安排，值日组长负责分工协调班主任只负责检查、提醒，提出不足，指出做的好的地方干部培养这一项工作主要是由我来完成，结合班级状况，暂时选出临时班委，通过定期（周日晚600630）的班委会议，进行集中学习交流班级工作，畅谈个人思想，创立民主作风使之能够积极投入班级建设的事务中来，使班委在同学中言之能立、立之能行、行之有效宿舍秩序舍长要认真履行自己的职责，并且班委要相互督察，使每个宿舍能按时入睡及起床，保持良好的卫生习惯对于习惯问题，每一周确定13个，作为重中之重来抓，班

2、团队精神教育1抓好每一次班会提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力开展《日常环保知识竞赛》，增强学生环保意识2抓好入学的第一次运动会宣传、表扬积极报项、上场的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神

3、心理品质教育1应试心理教育结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度；向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍，交流读书心得等同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流2自信心教育充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力3意志品质教育首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结

4、创新教育1充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动如学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标2加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权继续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理3利用部分自修课时间介绍大学里高科技发展状况，增强同学们的科技意识和创新意识，使他们初步形成献身科学的志向，为将来科技发展作好准备4正确引导创新教育的方向有责任感的创新使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提

5、个性与共性教育⑴坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认识到自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的准备2抓好两类生的工作鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生最终，使班级形成整体优势

6、学校教育与家庭教育相结合1结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式2平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药初一班主任上学期工作计划范文篇10一，帮助学生树立远大的人生理想，变要我学为我要学1,中学生是人生观形成的重要时期关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力2,帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想3,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂二，鼓舞学生信心1,树立榜样个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样,敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹2,实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短3,面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路,和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，自信是人生成功的一半三，培养学生正确的学习方法1,加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导，2,加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煨炼，营养搭配，脑科学最新成果3,成立学习兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生,提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶4,加强课外阅读指导，拓展学生的知识面要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心四，加强班级管理1,经常与学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任教师指出不足以便修正教学，平时，早自习，上午上课，下午上课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中2,精心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上3,严格纪律要求班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐心细致的批评教育，罚力所能及的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处分，对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任初一班主任上学期工作计划范文篇11

一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养的合格人才为了配合学校和校团委的工作，我将积极开展了有益于学生身心健康发展的活动，同时，我计划利用班会课对学生进行身心教育，安排学生根据学校的班会主题撰写讲稿，展开演讲与辩论，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“求知、砺志、活泼、团结”的班集体一方面，我将继续培养班委成员第

一、大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助班委树立威信；第

二、在鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第

三、培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面另一方面，我将高效地利用好每周一的班会课，开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练训练的内容包括《中学生日常行为规范》、《文昌中学的十六个不准》、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、文明礼仪教育等方面务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，培养具有自我约束力、有良好的自我管理能力、讲文明识大体的学生，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌

三、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，增强集体的凝聚力和动力

四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率初一年级学生学习任务相对于小学来说比较繁重，进行适当的文体活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我将要亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，杜绝意外事故的发生，加深与学生感情的交流

五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用在与任课教师的交往中，我将继续尊重他们的地位，尊重他们的意见同时把他们视为自己的知己，凡事主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见，慎重地处理学生和任课教师的系，多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊

六、具体工作安排与学校同步，支持学校的工作我感受了太多的爱，我也只有用更多的爱去回报只要我们以人为本，以金子般的爱心来对待学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每位学生，相信学生未来的辉煌，就在我们的无限的热爱中初一班主任上学期工作计划范文篇12

一、学情分析目前的初一

（2）班，共有学生—人，其中男生—人，女生—人优秀学生很少，中差生占绝大多数虽说已进入初中，但学生心理仍比较放松，心态还在暑假之中，各方面竞争意识不强，学习习惯不好如何调动学生的学习积极性和主动性，以期适应中学生活，并进一步加强班风和学风建设，是本学期班主任工作的首要任务

二、指导思想面向全体学生，以成功教育为主线，以促进教学和保障教学为宗旨，在学校、团队、政教的共同领导下，积极与学生家庭及社会密切配合，从学生的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动，切实搞好“行为规范创建”活动，努力提高学生的综合素质，全面提升德育工作的实效性，为学生的后续发展和成材打下坚实的基础

三、工作目标

1、通过工作，使学生安全事故发生率为零、学生犯罪率为零，体质健康及格率达98%

2、大力建设班风、学风，在学校组织进行的班级管理量化考核中能够保持先进行列

3、搞好培优补差工作，通过努力，进一步扩大优秀生规模,减少待进生数量，力争使优秀学生占到班级人数的五分之一

4、同学校、政教合，共同搞好创建“行为规范达标校”和开展“孝敬父母”活动

四、主要工作措施

（一）加强班主任业务自修，努力提高班主任工作的理论水平和自身素质本学期，要加强班主任自身的理论自修工作除认真学习有关报刊、杂志、理论书籍以外，还要尽可能多的听专家讲座，多和别的班主任搞好交流，虚心向他人学习，搞好自身工作的计划和总，经常性的做好学习笔记，写学习心得，及时总经验教训，尽努力，提高自身素质

（二）搞好家校合，做好家访、家长会工作搞好家校合工作，是班主任工作的重要组成部分，也是班级主任、班委反复强调，反复重复、反复训练，做不到者由班委、班主任给予提醒，屡教不改者班委讨论、班主任给予严惩

3、加强学生交流，把握每个学生的思想、学习、生活的动态定期或不定期的在班会上进行文卷调查，让他们反映班级的纪律、卫生、同学关系等，以及和科任老师教学方面存在的问题，及时的加以引导，修正和跟踪班级平时，我在没有事的情况下，早自习、上课、晚自习课、以及自习时间多到教室向学生了解班级观察学生情况，多向学生了解学生，从而更好的教育学生

4、确定班级管理制度本班分别从纪律方面、学习方面、卫生方面、仪表行为方面，来严格要求学生，并且对每一个方面做出严格的规定根据《班务记事》记录，周日班委会议确定每一周个人的加分减分一周一公布，扣分最多者在周末会上自我检讨，并写出原因及今后怎样做（字数300字以上）最后学期末作为操行评定的最主要的依据

三、具体措施

1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育，制定班级量化管理评定细则

2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好管理工作的有效手段，因此本学期要力争做到每周2—3次家访,一学期至少召开三次家长会，并且要做到事前有计划、过程有记录、事后有总，并力争能通过家访和家长会，使班级管理能够达到事半功倍的效果

（三）与学生同甘共苦，下大力气，共建班风和学风

1、要以学校大规模实施“四阶教学模式”和“六步教学法”为契机，协调好师生关系，强化学生间的竞争意识，加强学生的学风建设，充分调动学生的学习积极性和主动性

2、加强班委会建设本学期，要在以学生自选班委的基础上，加强班委会的建设，督促班委成员经常搞好自我工作计划和总，经常在一起探讨工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促进班风和学风建设

3、抓住一切可用机会，搞好学生思想工作本学期，除了充分利用班会课、课外活动课外，还要挤时间，尽可能多的找机会，搞好学生的思想工作初一上学期的思想工作非常重要，这是使学生是否适应中学生活的关键时刻，思想意识起着至关重要的作用对学生搞好思想教育工作，除能使学生培养成良好的世界观、人生观、价值观外，缩小同学间的学习两极分化也有非常重要的意义

4、充分利用心理学原理，合各种科学手段，促进班风和学风的好转新学期，在班级管理中，要充分利用多种心理学教育手段及措施，如心理暗示、社会公共心理、趋同心理等，对学生进行一系列心理影响通过树立榜样，加强引导，促进班集体的建设，使班风和学风向前健康发展

（四）与科任教师密切配合，共同搞好培优补差工作培优补差的成败，直接影响着班风和学风的建设成败本学期一定要和科任教师密切合，各学科要在搞好自己学科教学的基础上齐抓共管，培养优秀生，转化待进生，经常性的组织各学科教师共同研究学生学习情况，互通信息，共同制订培优补差的措施与方法，共同搞好学生的培优补差工作

（五）紧密配合学校，搞好第二课堂活动、政教处的领导下，搞好“行为规范创建”活动，并力争被评为“行为规范达标班”初一班主任上学期工作计划范文篇13

一、管理思想用六个字概括严、情、理、尊、法、力“严”对学生的管理无论是品行、还是学习必须从严要求；“理”就是讲道理，严格要求的必须有道理，让学生口服、心服；“情”就是感情投入，用老师真挚的感情去感化每一个学生；“尊”当然就是尊重学生，无论哪一类学生“法”即定法律，也可以理解为定制度；“力”即惩罚，但要惩罚分明，惩罚合理在实际的工作中，我是以此为基础，以此为依据的

二、抓细微，落实效

（一）抓常规管理一个好的班集体必定是协调的、团结一致的、行为有规范的要做到这一点，大家必须共同遵守办事和行动的准则，又必须有各种约束的规定，这就是制度有了制度才能保证行动一致，不至于偏离和各行其是；有了制度才能保证统一的严格纪律，是集体的活动井然有序；有了制度班主任才有管理的依据，才不至于随意和盲目；有了制度才能形成集体的团结，并使学生的舆论有明确的指向以下是我根据我校的实际情况，制定的一些制度

1、早自习

（1）严格按照规定时间到教室，不得迟到，有事必须履行请假手续（必须由家长打电话请假）

（2）到教室后，先将要交、要检查的作业迅速拿出来，整齐地放在桌子上，待组长当面查收；接着按老师或课代表的要求，上英语或语文早读朗读中要大声、要投入、要用心，必要时要动动笔

2、上课

（1）课前要准备好学习用品，拿出与上课有关的课本、笔记本、文具盒等学习用品，并放在桌子的左上角

（2）提前两分钟侯课，由各科课代表提醒同学们准备侯课同学们坐在座位上等待老师来上课并在老师未来上课前自觉的读一读、看一看课本，回顾和预习一下上节课和本节课的有关内容，让学生进入到“我要学”的状态

（3）坐姿提出明确的要求“身挺、背正、足安，双手平曲放在桌子上“

3、课间一切活动要注意文明、安全、有度，不准打闹、骂人参加课间轻松愉快的活动；未经许可，不要走进教师办公室；不要追逐奔跑

4、清洁卫生制度

（1）教室内要保持整洁、卫生，不准随地吐痰；不准用粉笔头打着玩不准在墙上乱涂乱画

（2）每天教室卫生做完后，课桌椅、劳动工具要摆放整齐；黑板、讲台要干净，教室门窗、电灯、电扇要关好、锁上；劳动结束，由劳动委员验收方可离开

（3）课桌上不允许放太多的书本，并且一律要求放在桌子的左上角桌面上不允许乱写乱画，保持干净

5、课间操制度每一位同学在课间操前不允许去厕所，下课后迅速到操场集合准备做操

6、每天早上、中午、下午都要按时上学，按时回家，时刻注意步行或坐车、骑车的安全，不准在路上玩耍，不准在路上追逐、戏闹，不准进入网吧，不准坐无牌照的车辆和摩托车

7、每日反思每天利用第8节课头放学的7—8分钟时间，让学生对自己一天的表现进行反思，找出问题所在，也要提出希望这样就能做到日清日毕以上是一些比较具体的日常行为规范要求，还不是很全面那有了规章制度就要去实行，去落实怎样去落实？用魏书生老师的一句话概括就是“人人有事做，事事有人做”发动同学，调动同学的积极性，培养学生的自主管理能力并且要引入竞争机制、奖励机制、分工要明确要有检查、有记录、有追踪、有反馈同时，我要以身作则，成为制度的楷模

（二）抓目标我制定的班级发展目标在这一年中，我们要养成孝顺、谦恭、向善、文明、勤劳、团结的道德习惯；在这三年中，我们要形成诚实、守信、顽强、自信的个性品质；在这三年中，我们要学会独立思考、合作学习，在获取知识的过程中，充分发挥我们的主动性、积极性和创造性它是体现班级发展方向的目标，应把德育放在首位班集体的组织管理目标让学生形成良好的日常行为习惯，建立班集体的凝聚力，逐渐形成良好的班风这是实现全面发展目标的保证它主要指组织状况、纪律与规范、舆论和班风、人际关系等这也构成了班级文化各个小组目标的制定，要围绕集体总目标进行，是由小组成员共同商讨决定的，并且对每一位学生既有约束力又有激励作用个人目标应该比较全面，包括学习、习惯、劳动、卫生、体育等方面，从自身实际出发，并且能通过自己的努力实现更重要的是必须有相应的具体措施在这儿，我作为班主任要通过对学生细心的观察，根据学生的实际情况，帮助他们确立自己的目标，更要帮助学生制定实现目标的措施这一工作要做细，不然学生制定的目标实现不了，会逐渐打消他的积极性我打算，学生的个人目标一学期制定两次，开学初和期中考试后

（三）抓沟通

1、与学生的沟通我们总说爱学生，但怎么去爱？如何让学生感受到我们对他的的爱？这是很关键的除了用实际行动去表示之外，我认为一个很重要的途径就是善于与学生沟通、交流一是用口头语言，二是书面语言后者效果更为好一些，会给学生留下深刻的印象，更能让学生记住，并且留下痕迹我想这学期这是我很重要的一项工作经常捕捉学生的一些细节，行动上的、语言上的、情绪上的，抓住适合的时机，给学生写一个纸条

2、与家长沟通这是我以前工作的一个弱项，通常是不愿意与家长沟通认为太麻烦，也没么太大的用处主要是当他的孩子犯错误时，才打电话进行沟通以至于造成有些家长一接到我的电话就害怕，一说给家长打电话学生也很害怕，甚至是反感从这学期开始，我要转变这种观念，并采取一些相应的措施要想顺利的开展工作必须取得家长的大力支持我们班主任在这其中充当着桥梁的角色这就需要我们和家长相互之间进行沟通，让彼此了解各自的想法，各自的目的、各自的做法和各自的困难我想采取的沟通方式是家访、打电话、书信等方式沟通的内容学校对家长及家庭教育的期望和要求；家庭教育的方法；孩子在校的表现，包括优点和缺点，一定要实事求是；需要家长配合做哪些事情；孩子的心理健康教育、孩子在家的表现等等之后做好相应的记录，写下交谈的内容、效果和心得体会当然这得需要付出一定的时间

三、做好学生的成长记录袋工作成长记录袋是指收集、记录学生自己、教师、家长或同伴做出评价的有关资料，学生作品与反思，及其他相关资料和证据等从初一开始每个学生都要建立成长记录袋它是学生成长历史的见证具体内容包括学生个人资料；学生阶段性评价表、综合素质评定报告册；学生行为笔记；最佳作品小论文、小制作、小发明、作文、手抄报、书画作品等；参加各种竞赛与活动记录，各级竞赛获奖情况，探究活动报告，研究性学习材料等；奖惩记录各种综合获奖情况或奖罚情况；考试与测试信息有意义的测试卷，考试获奖情况等；其他最满意的作业、作文、自画像、贺卡、自录的歌曲、相片里的故事、习作随笔等

四、这学期的班会设计德育的主阵地就是班会，利用好了，就不仅仅是课堂45分钟的教育，或者说不仅仅是初中三年的教育，很可能是一生的教育班会要充分发挥学生的主动性要把班会交给学生，由学生想点子，由学生组织、主持，然后由学生记录这学期我设计了以下主题班会

1、“说出我的优点，让大家喜欢我”开学初搞这个班会班会的目的一是让学生自己认识自己的优点，增进学生之间、师生之间的了解；二是让学生树立自信；他心里会有这样一种想法，班主任也知道了我的优点潜意识里就产生了自信具体操作第一步每个学生发一张纸，（周围留出2厘米）写上我叫我有以下优点（至少写5个包括特长）；可能有学生说老师我没有优点，（这样的学生可能就是刺头）也可能有学生说老师我长得个儿高算不算优点，（善于表现）；这时就需要我们机智前者我可以说“你怎么没有优点啊？你诚实啊”第二步每个人到讲台前说同学们要齐说“我们都很喜欢你”（鼓掌）最后老师说出自己的优点，并对这次班会做出总结会后，把每个同学写的优点的纸都交上来，我要做出批改，就是针对与优点写一些鼓励的话，然后装订成册，复印，每个同学发一本，原稿我留着“所谓的成功就是把优点发挥出来，所谓的失败就是把缺点发挥出来”

2、“我为理想插上翅膀”目的激发学生自觉奋发向上的激情，培养学生自觉的自我约束意识和自我约束能力，使个人理想成为学习的内在动力具体操作

一、由主持人介绍我国古代英雄，近代领导人的理想以及他们为了自己的理想奋斗的过程；

二、由学生畅所欲言，讨论什么是理想，理想与空想、妄想的联系和区别

三、逐一结合个人实际情况，谈谈个人的人生追求、人生目标及个人理想

四、讨论如何实现理想（理想实现的途径现阶段人生的目标任务学习）？理想的实现需要什么品质？品质培养与个人行为约束的关系

五、老师指引，激发学生学习的激情及改变学生不良行为习惯、学习习惯的途径与策略,

3、“生活学习中的临界点”目的对学生进行学习指导具体操作

一、举例；

二、学生感受；

三、作为一名初中生怎样用自己的实际行动好好学习

五、加强自身修养我们可以看到，随着改革开放的进展科技的进步，人们对知识的渴求越来越迫切，社会对人才需求的标准越来越高，家长对孩子的期望值越来越高，对学校教育要求的标准越来越高，而我们的教育对象学生随着社会的发展，看到接触到听到的事和信息越来越多，思想越来越活跃，现在大家普遍有一种观点和看法，认为老师越来越难当，学生越来越难教所以我们必须要加强自身修养，才能很好的胜任教师这一职业

1、加强学习向学生学习为了梦想而勤奋努力学习的劲头；向老师学习，方法一利用网络视频听优秀班主任讲座；方法二通过和身边的班主任交流经验，学习他们先进的管理思想、管理经验；向书学习，多看书，学习新的教学理念，学习专业知识和其他各门学科知识，学习我国古代经典；

2、多进行反思多进行自我反思，自我反省，并力求改正

3、以身作则古人云“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行”学生往往把教师的一言一行、一举一动作为自己学习的的班级文化及做好各项安全工作

3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成

4、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力

5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展

7、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题

8、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境

9、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作

10、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风内容要求学生做到的我必须做到，学生做不到的我也要做到,这是教育学生的前提以上就是我这学期的工作计划，有不足之处，还请各位老师多多指出，多加帮助让我们携起手来，共同努力，做一个幸福的班主任，做一个幸福的老师初一班主任上学期工作计划范文篇14初一是学生成长中的关键转变期，由于生理、心理和环境、学习容量、人际关系等的改变，使初一学生存在着一定的特殊性，帮助他们顺利完成这一转变，养成良好的学习和行为习惯，是我的主要任务鉴于此，本着“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的思想我将本学期的班主任工作重点继续放在规范学生行为，养成良好的学习习惯，创造积极向上，散发着正能量的班容班貌上

一、从细微处着手，规范学生行为一个好的班集体，必定是和谐的，团结一致的，整齐划一的，要做到这一点，必须有各种约束的规定，即制度所以，在开学初以“班级公约”为准则重声养成教育，从仪表妆容，文明礼貌、作息制度等方面严格要求他们具体如下

1.早自习，提前作息时间30分钟到校，不得迟到，有事必须履行请假手续，首先进行整齐有序地晨练，晨读要大声，要投入，要用心，必要时要动笔

2.上课,A课前要准备好学习用品，拿出与上课相关的课本、笔记本、文具盒等用品，并放在左上角B提前两分钟侯课，由各科课代表唤醒学生准备侯课，并在老师没有到来前，回顾和预习上节课和本节课有关内容，让学生进入到“我要学”的状态C上课坐姿提出明确要求，身挺，背直，足安，双手平曲放桌上

3.课间，一切活动要文明、安全、有度，禁止在楼上搞体育活动

4.清洁卫生制度，A按照值日表，值日生负责教室的整洁，禁止随地扔垃圾，禁止用粉笔头打着玩B每天课桌椅摆放整齐，黑板讲台保持干净C桌子上不允许乱写乱画，保持干净

5.两操制度，早操课间操全体师生迅速有序在操场集合要让行为成为习惯，班主任联合代课教师必须在开学一段时间内严格要求，认真督促

二、齐心协力，帮助养成良好学习习惯进入七年级，科目增多，容量变大，需要理解的成份增多；小学老师助学，面面俱到地帮助学生学，学生对老师的依赖性大；中学老师开始逐渐放手让学生自己学，课后学生自己完成作业、支配课余时间这使小学一些懒惰、毅力较差的学生会产生厌学和无所适从的感觉因此，培养学生良好的学习习惯和方法就显得尤为重要在这一点上，我要和科任教师协调好，教学中注重学法指导，如从要求学生制定学习计划开始，逐步在听课、预习、复习、阅读、记忆方法等方面对学生进行反复的具体指导和训练、强化另外，教学中也要注意小学和中学知识的衔接，使学生在学习上循序渐进，树立学生对学习的信心，激发学习兴趣

三、利用优势，创造良好班容班貌一个充满活力，积极向上的班集体必然会有无穷潜力，在班容班貌的形成上，我主要借助丰富多彩的班会形式和自己是语文老师的优势进行完成如可充分利用思想性强的《我的信念》、《落难的王子》、《在山的那边》等课文，教学中抓住契机、创设情境，自然地引入思想教育；另外可充分发挥主题班队会的功效，如《中学生日常行为规范智力竞赛》《颂祖国辉煌成就》《夸夸我们的班级》《懒惰一一成功》等主题班队会，既符合学生七年级的年龄特点，又渗透了养成教育

四、群策群力，共同管理班级本着“人人有事干，事事有人干”的原则，培养和发挥每个学生的作用，师生共同管理班级在班务一览中明确每位同学职责，师生共同监督步子不大天天走，进步不大天天有虽不要求他们有什么脱胎换骨的变化，只希望他们能在充实快乐中学习成长，全面发展最后，我一定踏踏实实，在实际工作中不断吸取经验教训，完善计划，和学生快乐相处，争做教育满意，学生舒心，家长放心的班级，顺利完成学校交给的带班任务初一班主任上学期工作计划范文篇15

一、班级情况全班共有39名学生（男生32人，女生29人），其中49名通宿生，12名住校生（男生9人，女生3人）由于是刚升入初中学习，学生们对初中的学习方式，学习内容，和学习要求存在着或多或少的不习惯同学间大多相互不认识，班集体刚刚组织成立，班级凝聚力还很弱12位住校生从不同的地方来到这里，生活习惯存在些许差异

二、明确目标，切实进行实施本学期，我们计划通过细致的思想教育和各种有益的活动，使班级形成良好的班风、学风培养一批得力的班队干部，教育学生遵守纪律，遵守行为规范，团结一致，乐于助人，爱祖国、爱家乡，培养他们的集体主义观念，树立正确的集体荣誉感，为创建良好的班集体而努力共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力，有了长远的奋斗目标，才能将几十个同学团结起来，努力学习，全面发展，除了长远的目标，还应有近期的，经过努力能达到的目标，在达到一个个近期奋斗目标过程中，学生团结了，进步了，班集体也得到了巩固我们的远期目标为争创优秀班集体，争做优秀毕业生中期奋斗目标为创建良好班集体，从我做起！阶段奋斗目标九月份争做守纪好少年

1、组织学生出好第一期黑板报“教师节快乐”、搞好教室布置工作

2、选定班干部、组建班委，布置班级工作

3、做好常规教育

4、做好“中学生日常行为规范”的教育

5、开展“尊师爱师”活动

6、两操一课、电视收看等活动正常开展

7、吃好保，睡好觉，上好课，争做文明、团结、守纪的住宿生强化教育

8、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约

9、引导学生开展大阅读，丰富学生们的课余生活

10、安全教育

11、使学生在潜移默化中受到各方面的教育

12、“明月几时有“主题班会十月份

1、庆祝建国55周年，开展爱国主义教育

2、“我爱祖国山水秀”诗歌朗诵会

3、以“爱国”为主题开展活动

4、继续开展读书活动

5、出好第二期黑板报“金秋颂”十一月份

1、开展科技节活动

2、召开家长会，密切家校联系

3、探讨家庭教育与学校教育共同努力教育好孩子

4、开展“争当环境小卫士”活动

5、继续开展读书活动

6、出好第三期黑板报“我们爱科学”十二月份

1、继续开展读书活动并学会写读书笔记

2、开展法制教育

3、出好第四期黑板报“以书为伴”一月份

1、做好期末复习工作

2、组织迎新年庆祝活动

3、评选优秀学生，争当文明班集体

4、继续加强安全教育

5、寒假作业布置，寒假各项事宜安排

6、出好第五期黑板报“安全是金”

三、培养健全的组织和积极分子骨干

1、选举几名能够团结同学，关心集体、办事认真，愿意为班级，为同学服务，积极分子组成的班委，负责班集体工作（培养学生自己动手做事的能力，培养干部、培养学生的管理能力、自制能力和自主能力）

（1）使班干部弄清自己的职责，使他们各司其职

（2）及时发现他们的缺点，并帮他们克服

（3）充分发挥主人翁作用，积极参予班集体管理

2、选举宣传小组以宣传委员为核心，由宣传委员组织宣传小组黑板报成员，分别负责找材料、书写、画画、在黑板报上开辟“表扬栏”等专门有同学负责，整理材料和书写

3、实施劳动小组岗位责任制每天不同小组轮流打扫公区和教室卫生，哪个小组的工作有没有做好，一目了然，这样便于班级的管理工作在此基础上，劳动委员和班干部的工作就比较容易开展

四、在学习、活动中形成良好的班风

1、从班级内，同学之间的团结抓起，加强思想品德教育，通过班会活动，使学生明白为什么要团结，团结有什么用，争取使学生做到“心中有他人，心中有集体”

2、通过有意识的批评和表扬，培养班级的正确舆论，让学生对同学的行为和班上上的事能明辨是非

3、进行“日常行为规范教育”

五、狠抓课堂教学，提高学习成绩

1、加强课堂纪律教育开学初一定对学习进行日常行为规范的教育，尤其是要抓好纪律教育使学生能做到专心听讲，提高课堂教学质量

2、进行团结互助教育在班级内成立帮差小组让成绩优秀的同学帮助成绩暂时落后的同学，使他们能够共同进步努力做到人人按时完成作业，当天的任务当天完成最终达到消灭后进生的目的对于成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步

3、加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作

4、开展学习竞赛活动

六、重视体育锻炼

1、做好两操一课

2、重视体育课

3、鼓励学生利用课外活动时间进行体育锻炼

七、开展丰富多彩的班队活动初一班主任上学期工作计划范文篇16今年刚进入莲塘四中，担任初一年级一个班的班主任，虽说自己在原单位做过十多年的班主任，但是这次当班主任对我来说确实是个挑战，不熟悉学校，不熟悉科任老师，不熟悉莲塘四中以往的班级工作的具体要求，所以这次要把自己当作一个新老师,认真摸索，争取当好这个班主任，不辜负校领导对自己的期望开学伊始，我觉得我还不能作出一个较详细，操作性很强的工作计划，只能初略的谈谈自己在今后班级工作中的思想，原则，目标，方法及主要工作

一、班主任工作的指导思想认真落实学校制订的学期工作计划和要求，围绕班级常规管理工作，重视学生的思想教育，培养学生良好的学习习惯和日常行为习惯，提高班级管理水平以及学生的学习质量，确保学生健康、自主地发展

二、班主任工作的原则尊重每一位学生，热忱对待每位学生，师生之间以尊重换尊重重视与学生的沟通，与学生家长的沟通，采用多种形式实现有效沟通，师生之间以理解换理解耐心、宽容、不怒不骄，在问题与困难面前师生共同面对，找到最好的解决方法

三、班主任工作的目标师生之间，学生之间，和谐共处，能相互尊重，相互爱护，班级中的每个人都能愉快的生活，学生们有着良好的学习习惯和日常行为习惯

四、班主任工作的一些方法

1.关注每一位学生，每天要到教室的各个角落走走，关心学生们的学习与生活，适时了解学生动态

2.适时的夸奖与鼓励，要经常夸奖学生，不是夸奖学生本人，而是夸奖学生的某次言行或想法

3.适度的批评与教育，理解每一次学生违纪犯错的想法与动机，对其行为适度的批评与教育，并与学生一起面对后果，承担责任

4.尽量发挥学生自主管理的能力，发挥学生的创造力

11、学校教育与家庭教育相结合合理利用家校活动表，平时通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式

13、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生

14、多巡堂，多查午休，时刻留意学生的情况

四、具体工作安排九月份

1、做好开学的各项工作，对学生进行学前教育，同时，开展各项安全教育

2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议

3、结合教师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动

4、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生

5、出好第一期墙报

6、召开迈好中学第一步的主题班会十月份

1、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育

2、组织学生积极参加兴趣小组活动，全面开展素质教育

3、组织学生参加学校各项活动

4、出好庆国庆墙报及学习园地

5、对学生进行各项安全教育

五、主要工作安排9月份，熟悉学生情况，建立班干部队伍，从进校、上课、课间、做操、离校等每个环节入手，规范日常行为从课堂、课后、作业、测试等规范学习行为并做好第一次月考工作10月份，从规范到习惯，提出“优秀是一种习惯”的个人成长目标，培养学生良好的学习习惯和日常行为习惯与每位课任老师至少详谈一次，较全面了解学生们的学习水平与积极性，做好迎接期中考试的准备11月份，主要协同所有科任老师与学生们做好期中考试的成绩分析，找不足，把问题的解决与学习习惯的养成结合起来最好能与所有家长联系一次，加强家校联系与合作，共同面对问题，共同努力12月份，反思大半学期班级工作的得失，及时调整，加强优秀习惯养成教育并做好第二次月考工作元月份，在总结上次月考的基础上，查缺补漏，做好复习，准备期末考试评估每位学生的习惯养成，做好学期结束工作，写好学生学期评语十一月份

1、开展讲文明、树新风、团结协作、增强集体荣誉感的教育活动

2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况

3、做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育

4、召开中下生会议，深入了解情况，鼓励及指导学习，转化后进生

5、对学生进行各项安全教育十二月份

1、组织学生运动筹备运动会

2、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动，出好墙报

3、组织学生开展主题班会学习经验交流

4、对学生进行各项安全教育一月份

1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作

2、做好学生评语及成绩入册等工作

3、对学生进行假前法制和各项安全教育总之，本学期我将多向领导、班主任、有经验的教师请教，将竭力做好班主任的各项工作，真正调动所有学生学习的积极性初一班主任上学期工作计划范文篇2今年我接任初一6班的班主任工作，刚刚送走了初四毕业班,面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一学生我的想法和四年前一样，为了使学生能够在中学的四年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，我将尽我最大的努力，把他们培养成人格健全、心理健康、意志坚强的人是我的心愿具体做到以下几点

一、帮助学生树立远大的人生理想，变要我学为我要学

1、加强国家人才需求形势的教育这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做准备，更能通过国家对人才要求的德与才教育，让学生感受到必需从个人修养和能力培养两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以洒脱

2、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想此外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，这是班主任工作的基础思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索的精神，这是班主任工作的灵魂

二、鼓舞学生信心

1、树立榜样个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样,敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹

2、实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短

3、面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路,和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，自信是人生成功的一半三，培养学生正确的学习方法

1、加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导，

2、加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煨炼，营养搭配，脑科学最新成果

3、创造条件让差生补习，同学自愿，请教师补习或指导订阅辅导资料或购买VCD影碟，总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围

4、组织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时。