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文本内容:
公开课教案教师课程计算机组装与维修项目名称任务三硬盘的分区和格式化班级计信07时间地点维修机房2010-11-26
一、认知目标•理解计算机常用分区工具的特点•掌握分区工具的各种简单的参数PQMAGIC•学会对硬盘的分区、分区间大小的调整、分区的合并等操作
二、技能目标学习•能利用对硬盘进行主分区和逻辑分区的实现PQMAGIC目标•能对分区进行分区大小的调整、分区的合并和分区的删除等操作熟练完成硬盘的分区和格式化
三、情感目标•在任务实施的过程中学会思考,能够举一反三,提高自我分析和解决问题的能力•在任务完成后,体验成功的乐趣,培养学习兴趣主分区和逻辑分区的划区
1.学习分区的格式化
2.重点分区大小的调整、分区的合并和分区的删除
3.学习主分区、扩展分区、逻辑分区及分区格式的理解硬盘分区的大小的调整、合并难点课前下发学习任务书搜集常用的分区工具准备教学教学内容教师活动学生活动环节项目激发学习兴趣布任务三硬盘的分区和格式化观察任务置任务要求、分区工具的常用参数1项目思考,根据老师
2、创建主分区和逻辑分区的区别师生共同分析提示作答分析、分区之间大小的调整、合并和删除3知识、将原有的硬盘的分区全部删除提问解答
12、准备好PQMAGIC软件讲解演示观看演示准备硬盘为什么要分区?说明分区的原因【知识准备】(详细见教辅材料)
(1)常用的分区软件的使用、Fdisk PqmagicDiskGenius
(2)种分区软件的基本参数的介绍3做好笔记【案例一】划分主分区和逻辑分区运用对硬盘进行分区,要求建立一个主分区、三Pqmagic讲解演示个逻辑分区(分区的大小)[注意事项]()通常将一个主分区和一个扩展分区,扩展分区再1分出若干个逻辑分区[分区常识]主分区一般物理硬盘大小的20%逻辑分区剩余空间大小(按照自己的需要进行分区)[详细步骤]步骤、启动1PQMAGIC项目命令盘符下键入•DOS PQMAGIC双击进入实施•WINDOWS PQMAGIC[了解硬盘信息]把握要点上机[PQMAGIC参数的含义]给出方案学生操操作作介绍常见硬盘参数及PQMAG1C窗口参数、创建主分区2()选中未分配的磁盘空间1(操作创建)Operations Create()对话框参数2(创建成)•Create as:(主分区/逻辑分区)LP/PP注意讲解巡视帮分区格式•Partition Type:助分区的大小•Size:()对话框提示3()应用分区4Apply[注意事项]在PQMAG1C处理进程中请不要关机或重启计算机、创建逻辑分区3创建个逻辑分区、、;分区大小自定(基3D EF本操作方式同创建主分区)、格式化分区4(操作格式化)Operations Format注意分区格式的选择FAT16/FAT32/NTFS(FAT16/FAT32/NTFS3中格式的介绍,见教辅材料)【案例二】(无损动态分区)假设系统盘的空间容量不足,将盘的空间分给F1G E盘(不能影响盘中的数据)注意讲解巡视帮[详细步骤]助要求将盘的空间分配给盘F1G E把握要点上机步骤操作
(1)选中盘(划出空间的分区)F
(2)一Operations Resize/Move(操作一一改变/移动)
(3)对话框(调整前剩余空间)•Free SpaceBefore(剩余空间)•New Size[调整“调整前剩余空间”,来产生“剩余空间”,即New Size变成了“未分配空间”]
(4)这样在盘符之间就出现了一个未分配0K,给出方案学生操的空间作
(5)选中盘(增加空间的分区)E项目
(6)Operations—Resize/Move实施(操作一一改变/移动)把握要点上机
(7)对话框操作(调整前剩余空间)•Free SpaceBefore(剩余空间)•New Size(调整后剩余空间)注意讲解巡视帮•Free SpaceAfter助[调整“调整后剩余空间”为0,则New Size数据增加,即New Size的大小就成了C盘增加的区域]
(8)这样分区之间的大小的调整就完成了OK,[注意事项]虽然PQMAG1C是无损分区,但是在调整分区大小的时候最好将重要的数据内容进行备份【扩展案例】其他操作学生分组完成提分区的删除删除盘的分区1F示操作要点将盘和盘合并成一个分区2D E[操作提示]、删除分区1选中要删除的分区12操作删除Operations Delete把握要点上机操作、合并分区2选中盘1E项目3操作合并Operations Merge4“合并调整分区”对话框实施合并的去向,是有合并至•Merge optionsD还是由合并到UE,E D合并后的分区中的文件存放在•Folder Name文件夹中,这个是文件夹的名称学生分组完成提示操作要点【小结】分区主分区和逻辑分区的区别1分区的格式化2无损动态分区对象的选择31分区前后的大小的调整2项目自我评价
1.评价评价教师评价
2.评价项目主、逻辑分区的区别
1.总结自我总结分区的大小的调整、合并和删除
2.小结搜集相关资料项目自己进行其他分区软件的使用布置提示运用所学知识拓展制作完成。