做学习的主人教案

《做学习的主人》优秀教案《做学习的主人》优秀教案作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的《做学习的主人》优秀教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢《做学习的主人》优秀教案1教学目标、能够直面学习中遇到的困难，学会自己解决问题、通过学习，充分利用零散时间，达到事半功倍的效果

1、学会合理安排时间，提高学习和生活的效率2教学重点3了解学习的快乐，在学习之中感受快乐；掌握克服学习中各种问题的方法教学难点学会合理安排时间，充分利用零散时间，提高学习和生活的效率教学过程

一、导入新课我们从出生到进入学校学习，几乎每天都在接触新事物，都在学习这个过程中往往是充满乐趣的，但也会遇到一些困难说说你在学习的上碰到过哪些困难呢？

二、新知讲解——学习困难我不怕师回想一下，在你们学习的过程中，有没有碰到过哪些困难呢生:摔了很多次，还没有学会骑自行车生:练书法手臂又酸又痛1生怎么也记不住英语单词2生:不知道怎么下笔文3:4说说你遇到的困难吧观察课本页的两幅情景画，说说这些同学解决困难的方法正确吗？（不正确）26师那么，面对这些学习中的困难，我们应该怎么做？难，随声带一个本子，记录好词佳句:做题难，遇到不懂的问题时，可以请教别人1:背诵难，遇到背诵不过的古诗词或者记不住的英语单词时，可以与学2习好的同学交流经验，并将这些优良方法运用到自己的学习中3师同学们，当我们在学习中遇到困难的时候，要想方设法地克服困难，这样我们就能获得学习的快乐设计意图让学生勇于面对学习中遇到的困难，并且想办法克服困难，获得学习的快乐:通过的学习，我们感受到学习的快乐，认识到即使遇到困难，也不要轻言放弃，要想方设法地克服困难，从而获得更大的快乐

三、新知讲解——我和时间交朋友要想学得好，还要学会合理地安排时间，这样才能快乐地学习，尽情地玩耍，充分的休息我们一看书本页的两个小朋友在相同的时间各自都在做什么？27思考你认为他们谁抓紧了时间？说说你的理由实践活动请你真实地记录下自己一天的学习生活，然后和同学们交流从不同的记录表中，你发现了什么？师在我们的日常生活中，有许多零星、片断的时间，这样的时间叫做零散时间这些时间不在意的话就会悄悄流逝，但如果能充分利用，就能使我们的学习和生活事半功倍说一说你有什么充分利用零散时间的好点子？、上学路上背几首诗、候车时读几页书

1、周末闲暇时练几道题2活动给自己做个合理利用零散实践的计划表吧3师时间掌握在每个人的手里想一想我们怎样才能把一件事情做得又快又好呢？、给自己定个目标、给自己规定完成的时间

1、请身边的人帮忙监督自己2说说你还有哪些方法？3活动会利用和抓紧时间的人，能为自己制定规划，提高学习和做事的效率我们试着来做一份周末学习生活安排表，并督促自己坚持执行，和时间交朋友《做学习的主人》优秀教案2

一、教学目标、知道学习要肯于动脑筋，不怕困难，掌握克服学习中各种困难的.一些方法

1、愿意通过自己的努力去学习，体会克服困难取得成功的愉悦、知道学习、做事要抓紧时间，学会合理安排和利用时间，提高学习效2率3

二、教学重点通过自己的努力去学习，学会合理安排和利用时间提高学习效率

三、教学过程-听故事导入、播放故事《龟兔赛跑》、问听了故事后，你觉得龟为什么能跑赢兔呢？作为小学生，我们应1该怎样抓紧时间学习呢？2二学文明理、交流学习经验学习上遇到不懂的问题应怎样做？1以冬冬的烦恼为内容讨论1假如你是冬冬，你会怎么做？假如你是冬冬的同学，你会对冬冬说些什么？让学生自己谈谈学习中遇到过的困难和烦恼，再分分类讨论23

①对不认识的生字，看不懂的文章应该怎么办？

②对自己不爱学习又必须学习的课程应怎么办？

③学习做某件事，总是做不好，怎么办？小结我们在学习中也遇到过烦恼，但是只要动脑筋、想办法，总会克服困难的5三抓紧分秒，做时间的小主人、争分夺秒

①抄写生字，分钟后检查学生所写的字数1

②抄写课文，分钟后检查，让学生说一说，对比一下与所抄生字有什5么不同？5

③让学生分析出现不同结果的原因、分组讨论并说说自己在学习，做事时通常会出现的低效率问题,大家一起想想解决这个问题的好办法是什么？

2、对照图片，说说有什么办法使小丽做事更快些？、小结在日常生活中，不管是学习还是做事，只有抓紧时间，学会合3理安排时间，才能有效率4四教学延伸、出示一系列的活动内容，让学生想一想，该怎么合理安排时间呢？、星期六，小军需要做以下的几件事1画画儿、做作业、看电视、买文具、看课外书、踢球

1、王小明每天放学回家，都必须完成以下家务，一需要分钟,故此，对他如何进行复习有一定的影响，请大家帮帮他2扫地分钟，淘米分钟，烧开水分钟煮饭分钟，喂鸡分钟，洗茶壶分钟539以小组为单位，共同给小军出主意1054各组互相交流，并说说各自的理由五深化导行、小小辩论会1小芳放学回家，感到有些疲倦但是，她想起妈妈常说的回家后先要做作业，于是她打开了作业本，可是，写了一会儿，有些写不下去；她有两种做法、坚持写下去、先休息一会儿再写你同意哪种做法？

12、小小故事会、事先让每个学生找一找有关学习方面的故事

2、课上以小组为单位开个小小故事会

1、小组选出其中一个大家都喜欢的故事，编成小节目，在班上交流2六巩固练习3图时间老人的礼物、钟姑娘的话是什么意思？、如果这样下去他俩各会怎样？让我们不故事续下去1七总结

2、学了这篇课文，你学会了什么？、齐读少壮不努力，老大徒伤悲12。