体育游戏体育教学设计

教案教学课题体育游戏人教版体育与健康第三部分体育学科体育教材目次课时第九课运动技能第九章体育游戏知识与能力；知道安全进行游戏的基本知识和方法知道自己在集体活动中的角色，理解在游戏中个人与他人和集体的关系，以及个人的行为表现对集体的影响作用过程与方法；体验和感受游戏活动的乐趣;全面锻炼学生身体，发展跑、跳、投等教学目标基本身体活动能力，以及速度、灵敏、协调、力量等身体素质提高学生注意力、观察力、判断力、创造力和快速反应能力情感态度价值观；培养学生机智、勇敢、顽强、果断和活泼乐观、朝气蓬勃、听从指挥、遵守规则、胜不骄败不馁、团结协作、爱护同伴等优良心理素质和团队精神等学生注意力，观察力，判断力，反应能力的提高

1.教学重难点.培养学生听从指挥，遵守规则，团结协作，爱护同伴等优良的心理素质和团队2精神等教学方法示范法、指导法、游戏法、比赛法、讲解法教学准备小篮球、粉笔（若干）、标志盘（若干）教学过程教师行为学生行为设计意图教师组织学生进行站队（由个加强学生自己在集体中角子高低），检查学生应到和实到学生站队，报数色的认识，培养学生听从指挥，遵守规则的意识人数教师组织学生围绕操场跑步学生跑步课前活动避免在上课时学生受伤教师组织学生按队形散开课前活动避免学生在上课时受学生做操并组织学生做广播体操伤小游戏（画画接龙）将学生分组，每组不超过名同L10学•每组同学站为一列，每一组发一2只粉笔培养学生团队协作意识，反应.学生按组站为一列1教师讲解游戏规则并进行演

3.能力，增强学生遵守游戏规则.做游戏（遵守游戏规则）2的意识示（游戏规则；每组每位同学只能画一笔，依次进行在上一位同学回来后下一位同学才能出发，率先画完的小组获胜）.在学生做游戏时充当裁判4篮球小游戏带领同学们复习打篮球的姿

1.势和动作要领同学们自行练习，老师在一旁

2.复习打篮球的姿势和动作要根据老师的演示和讲解自行练

1.领，使同学们灵活的使用篮球，指导习篮球锻炼身体的灵活性和团队协作将所有学生重新分组

3.意识做篮球小游戏

2.讲解篮球游戏的游戏规则并

4.布置游戏场地在学生做游戏时充当裁判

5..教师整队1总结复习本节课所学的体育动学生按照上课时的队列队形站队•总结本次课的情况2作板书设本节课为室外体育课，无板书本节课的主要内容为体育游戏，主要是增强学生遵守游戏规则的意识和团队协作能力全面锻炼学生身体，发展跑、跳、投等基本身体活动能力，以及速度、灵教学反思敏、协调、力量等身体素质提高学生注意力、观察力、判断力、创造力和快速反应能力。