中班体育游戏椅子游戏教案反思

中班体育游戏椅子游戏教案反思中班体育游戏椅子游戏教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，加强幼儿的平衡能力，让幼儿懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣,适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看椅子游戏教案吧设计意图椅子是孩子们最熟悉的玩具，我们运用椅子的方便、简单等各种特性，根据幼儿的这些特点，满足幼儿好玩的心理，让他们自由来设计各种适合幼儿发展的体能游戏锻炼幼儿的四肢协调动作，激发幼儿勇敢尝试活动的兴趣，体验体育游戏的快乐活动目标、加强幼儿的平衡能力

1、让幼儿懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣

2、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏

3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法

4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣5活动准备:小椅子若干把（同幼儿人数）；录音楣口音带；一块较宽敞、柔软的场地活动过程

一、热身活动、教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地，四散站立1师请小朋友们每人端一个凳子跟随老师一起到操场上去！、在音乐伴奏下，师幼一起做热身操2师孩子们，今天天气真好，我们放下凳子一起来运动运动吧!（放音乐），伸伸腿，弯弯腰，抖抖脚，蹦蹦跳……

二、游戏活动师我们每人都有一把椅子，椅子是用来干什么的呢？幼儿坐的呀!师那除了坐，我们还可以用他来干什么呢？杜镇瀚还可以站师小朋友们说得都不错，今天我们就要用这凳子来玩游戏！

①骑马师”今天我们先一起骑马去郊游吧！这椅子就是我们的马，我们上马吧引导幼儿将椅背朝前坐在椅子上，手持椅背向前上方秋起，模仿骑马动作，在场地内来回行时次，老师在旁边指导不会的幼儿2-3师现在请孩子们模仿马术做各种动作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分脚越过椅背跳下、单脚站在椅子上等等，鼓励幼儿合作游戏

②爬山师现在我发现了一个新的玩法，请小朋友们把两个椅子背靠背放在一起，依次排成一排引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成“小由，进行爬山练习，即踏上椅面——跨过椅背——踏上另一椅面——跳下然后将所有的椅子排列起来引导幼儿——跨过所有的小山师请小朋友们翻过小山后跳着经过沼泽地，回到起点排队（提醒幼儿遵守游戏规则）

③走独木桥师我们小朋友真能干，成功的翻过了这么多小山，现在我们要过独木桥了引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥，进行走独木桥”的练习练习一段时间后，引导幼儿将所有椅子并排放置在一起，练习走长独木桥次L2

三、结束活动教师带领幼儿进行放松活动师我们来到了草地，让我们一起休息一下吧！（听音乐做放松运动），下面我们把马牵回马厩吧！（幼儿每人拿上小椅子回活动室）情景再现.用椅子当马骑时，班上有好几个孩子都不小心往后摔倒坐到地上去了，有的只能骑几步就骑不走了；而在难度最大的爬小山”的活动中，孩子们小心翼翼的走着，几乎没有人摔倒

1.在爬小山”的游戏中不时听到有几个孩子说老师，这个好难呀，但他们仍然高高兴兴的继续玩，整个活动中都井然有序，以前推拉、打闹的情况也少了2活动反思.虽然骑马有的幼儿玩过，但也很考验幼儿的手脚协调性，对那些能力弱的小女孩我们要降低难度，从而鼓励幼儿参加体育活动的积极性

1.在活动中，我把大部分时间让给幼儿活动，如给每个幼儿一张椅子，以减少等待，减少不必要的整队，从而使活动具有一定的运动密度和强度让幼儿在进行搭建、尝试运动的活跃氛围中掌握2活动的重、难点让幼儿在自己搭建的椅子造型上练习走、奇、平衡的技能，也体现了活动的趣味性

3.在活动中注重游戏难度的循序渐进，先让幼儿做最常见的骑马，再让有儿走单一的椅子平衡桥，再让幼儿跨走平衡桥3游戏是幼儿最喜欢的活动，游戏能增强幼儿参与活动的兴趣本次活动主要是以纲要为精神，幼儿的学习情况为主旨，运用多种教学方法来开展活动游戏法在整个活动中较为突出。