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文本内容:
中国龙教案教学目的、本课融欣赏与造型表现为一体,通过学习让学生初步了解中国龙的文化历史,理解中国龙的造型特点,体会龙的象征意义,弘扬中华民族精神
1、培养想象、造型、创造和合作能力,并以合作的形式共同创作龙的形象
2、在欢乐的气氛中体会美术的乐趣3教学重点了解龙的造型特点,体会龙的象征意义和龙的精神抓住龙的特点,集体创作中国龙教学难点在创作表现中抓住龙的特点、造型,表现出龙的精神、气势…教学准备教具课件、添画活动用纸、彩纸、布学具水彩笔,油画棒,剪刀等教学过程
一、组织教学:、检查学生学习用品准备情况
1、师生交流,活跃气氛2—、导入新课师有一首歌,是普天下炎黄子孙最喜爱的爱国歌曲,它唱出了我们中国人的心声我一直想和大家分享,今天就让我们一起来欣赏《龙的传人》,会唱的同学可以一起唱……课件师大家唱得很好,这首歌中唱到,我们的祖国是一条巨龙,我们都是龙的传人这要从轩辕黄帝说起师这节课,就让我们带着崇敬的心情来感受中国龙、创作中国龙板书课题中国龙
三、了解感受、龙的文化1欣赏1师龙在我们民族的心目中,具有特殊的意义,在古代,龙形象是只有皇族才可以使用的,大家看,这些都是皇宫里的物品课件出示玉玺、龙玉佩、明代青花蟠龙瓶、龙扇、明朝金冠、清朝龙袍提问这些物品上都有龙的形象,那么谁能说一下在古代龙有什么象征意义?总结在古代龙是权力、威严的象征板书权威龙与生活2师但是,到了现在,龙的形象已经走进了千家万户,走进了我们的生活,你能说说在哪里见过龙的形象吗?生元宵节龙灯、端午节龙舟……师我也搜集了一些生活中龙的形象,大家请看课件出示提问通过生活中这些龙的形象,大家想想,在今天,龙还象征着什么?生象征着吉祥、幸福板书吉祥师是的,龙是我们中华民族的标志,它不仅代表着权威和神圣,象征着吉祥和力量,更象征着我们的祖国繁荣昌盛、龙的造型2观祭1师要想创作好中国龙,首先要学会观察请大家观察提问龙的形象和这些动物在哪些地方相似?学生……(课件显示)师小结龙就是我们的祖先通过想象把这些动物的精华部分经过组合而创造出来的艺术形象,正是这些动物精华的组合,意味着龙是万能之兽,是神圣之兽
三、创」作学生创作、教师巡视
四、展评、展示师大家刚才创作的那么认真,我相信你们的作品一定很精彩,哪个小组愿意展示一下?1生……师我们来欣赏绘画组同学们创作的中国龙学生介绍……师绘画组的同学创作的中国龙非常精彩,介绍得也很精练请手工组的同学把你们的作品也展示各大家看一下、舞龙2师谁愿意表演舞龙?组织学生舞龙(课件播放音乐)师看了他们的舞龙表演好不好?生……
五、总结今天这节课,同学们表现非常好,绘画组的同学画龙点睛,用添画的方法集体创作了一条五彩斑斓,神态生动的中国龙;手工组的同学用剪贴的方法集体创作了一条华丽威严的中国龙,并且进行了生动形象的舞龙表演同学们的表现正体现了中国龙的精神,那就是团结凝聚的精神、奋发开拓的精神,有了你们这些龙的传人,我们的祖国这条巨龙就一定会腾飞让我们一起再次唱响《龙的传人》这首歌(课件)为自己是龙的传人而感到自豪吧!。