一年级下学期班主任工作计划

一年级下学期班主任工作计划有人说一个好班主任就是一个好班集体为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，特制定班主任计划如下

一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生,全面贯彻教育方针，全面实施素质教育努力提高教育教学质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人

二、班级情况分析本班共有学生人，其中男生人，女生人这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标

三、主要工作及具体措施-常规教育方面刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此，我决定从以下几点入手、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良1好的学习和生活习惯我将在班级设立小小监督岗，专门负责监督检查学生的日常行为，并坚持进行一日总结，通过监督岗的汇报，对表现不够好的学生及时进行点拨指导，加强教育、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培2养其爱国主义情感同时让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人,有集体比如可以利用流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育对于学生的书写读的3姿势，我将采用谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助

（二）班级纪律方面一个班级要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行本学期我将从以下几方面入手、课堂纪律1首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是说到就要做到「、课间纪律2课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐、路队纪律3为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理

（三）卫生方面讲究卫生很重要，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境、个人卫生要求衣着整洁，做好三勤（桌箱勤清、物品勤摆、两操勤做工

1、班级卫生每天早中晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗进行检查与监督对于主动及时打扫卫生的同学或小组进行奖励，同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教2育

（四）班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班主任班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习、学会生活、学会合作和学会管理

（五）其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展开展文明小标兵、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动，在这些活动中，大力推出新人，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心另外充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理还给孩子们一个金色的童年这学期，我将一如既往地蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信，只要关爰孩子、尊重孩子、宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙上述措施只是我对本学期班级工作的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。