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2023学期班级管理工作计划(15篇)2023学期班级管理工作计划(通用15篇)2023学期班级管理工作计划篇1
一、班级情况分析共有学生33人,其中男生11人,女生22人本班学生热爱班集体,积极向上,活泼可爱,大多数孩子有了初步的学习意识,能够按时完成作业,维护班级纪律,大胆参与班级事务,从中锻炼和提升自己,可塑性极强可是也有一小部分孩子,入学前的行为习惯不良,学习意识不足,半个学期还没有进入学习状态,还需要花很多精力在这部分孩子身上,虽然有难度和挑战,但我相信在大多数同学的影响和帮助下,在老师的悉心教育下,他们本学期会有所转变
二、本学期班级工作重点
1、加强学生学习习惯的培养写字习惯,听课习惯,作业习惯,作业上交习惯,订正习惯
2、加强学生劳动意识的培养整理书桌,清洁教室卫生,整理自己的学习用品,学做家务
三、主要工作和具体措施1常规教育方面
1、重点抓好养成习惯一向以来,我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好,让幼儿养成好的习惯,如我们抓的喝水习惯、吃坂等习惯,幼儿每一天不用老师再提醒,幼儿都能够主动完成好;我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻,饭前便后要洗手的习惯,及幼儿礼貌习惯,看书、玩玩具等习惯认真抓好
2、把幼儿的潜力培养作为重点
3、生活卫生常识
(1)明白一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不洁净的食物
(2)明白天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前代后不做剧烈活动
4、安全常识
(1)不玩危险游戏,不去危险地方
(2)懂得交通安全
(3)会处理可能遇到的简单危险
(4)有自我保护的意识
5、生活卫生习惯及生活潜力
(1)正确、迅速地洗手、洗脸,养成早晚刷牙的习惯
(2)进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,进餐时不大声说话3安静就寝独立、有次序、迅速地装衣服和鞋袜,会系鞋带等4持续仪表整洁,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏5持续公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁
四、教育教学工作方面根据幼儿园的课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异,从实际出发认真制定适合幼儿发展的教育教学资料,在本学期里我们主要培养幼儿以下几个方面的潜力
1、建立班级特色“把孩子培养成自信、友爱、诚实、好问、勇敢、坚强、讲礼貌、爱护环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨
2、教学上采用分组、分区等教学模式、大胆尝试新的教学模式一一主体探究活动,仔细观察孩子活动状况、做好观察分析、发展幼儿的观察潜力、动手操作潜力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的潜力
3、加强幼儿的常规培养,透过平时随机地向幼儿讲清常规的要求,并采用多种形式进行训练,严格检查常规的执行状况,每一天让幼儿轮流当好值日生,做好小主人
五、家长工作方面
1、定期、随机家访、电话等多种形式持续家园联系,让家长了解幼儿在园的状况、双方交流思想、征求推荐和解决家长的困难,以及对我们工作的支持
2、每周认真如实地填写好家园联系本及时发给家长,与家长及时沟通、交流
3、随机地与家长面谈交流,让家长配合本班的工作,并能用心参加幼儿园组织的各项活动,支持我们的教学需求、带给各种资料和材料,为搞好幼儿的教育尽心尽力2023学期班级管理工作计划篇4
一、常规教育方面
1、充分利用班队会时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育
2、合理利用重大节日,加强学生的德育教育这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体进一步规范学生的行为习惯对于学生的书写读的姿势活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助
二、班级纪律方面
1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到”
2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“韵律操、型跑”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐
三、卫生方面讲究卫生很重要俗话说,病从口入收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境
1、个人卫生要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做
2、班级卫生每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育
四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理
五、其他方面班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展因此,在班级继续开展各种活动让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点2023学期班级管理工作计划篇5
一、指导思想与工作目标以一切为了学生的健康成长为目标,以班级工作为基础,深化学生自治,从细处着手,分层面地对学生进行前途理想教育、安全和法制教育,创造良好的班风,学风,建设积极、健康、向上的班级文化,促进教育教学质量全面提高大力加强学校的德育工作,以培养学生的创新精神和实践能力,为此,在本学年里,我们班将认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,以多种形式加强对学生爱国主义、集体主义、行为规范、法制及人生观等诸方面的教育,努力将学生培养成政治上坚定,思想上成熟,道德上高尚,行为上文明,心理上健康,文化上有修养,社会上有所作为的一代新人初二年的重点是进一步规范日常行为习惯和学习习惯,进一步提高学习热情和适当增强学习的压力和紧迫感学习习惯的培养是一个渐进的过程,本学期主要是加大对作业,上课听讲效果的策略教育,让他们强烈感觉到习惯不好带来的坏处思想品德方面主要是培养责任感,做事要有始有终,力争做好,要多考虑别人的感受主要做好以下几点工作
二、培养良好的班集体能否形成一个积极向上,努力学习,团结和睦的集合是至关重要的只有在良好的班集体中,教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果特别是初二年段,比较特殊,一些学生开始以老大哥自居,厌倦了规距的生活,因此更要注意做好引导工作在培养班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手
(一)注重教室文化的建设开学初,由于班级教室需要重新布置,我组织全班学生把教室布置好,让教室的每一块壁,每一个角落都具有教育内容,富有教育意义在具体布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴名人名言,使学生行有可依,激发学生的上进心并设立评比栏为及时反馈学生情况,设置了班级日记,由班长负责记录
(二)注意班干部的培养进入初二年以后,班干部换届重新选举,由学生民主投票,产生一支能力较强,有一定影响力的班干部队伍对待班干部,我积级引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作则,各守其位,各司其职,各尽其责另外,定期召开第一范文网会议,研究解决出现的问题,同时布置新的工作和任务这样,由于班干部积级配合,以身作则,从而带动全班,能收到较好的成效
(三)注意养成教育和传统道德教育的结合初二学生由于熟悉了校园环境,又没有升学上的压力,个别学生纪律开始松动起来,不喜欢别人对他们的行为约束和管教,一些不良行为随之而来,如早恋、打架等,面对这些违纪情况,如果不注意引导或引导不当,学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道我的具体做法是
1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动,来引导学生学习,执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,并且配合政教处执行《一日常规》,严格要求学生,每天自行检查、督促规范养成的效果
2、注意树立榜样俗话说说一千,道一万,不如亲身示范榜样的力量是无穷的人微言轻放,班主任言行举止特别重要,要求学生不迟到,不旷课,班主任首先要做到,要求学生讲文明,讲卫生,班主任事先要做到,平时注意严于律已,以身作则,时时提醒自己为人师表
3、注意寓教于乐,以多种形式规范学生行为
4、课间到班级制度每天课间多深入班级,主要检查学生的出勤情况以及学生的表情反映情况,及时发现问题,同时让同学感觉到老师时刻在我身边
5、每周一升旗后总结上一周的班级情况以及本周的工作要点,及时疏导学生的思路,同时表扬,暗示,提醒部分同学及时解决同学之间班级出现的一些问题
6、每周检查一次各科作业缴交情况,质量情况,强调作业的反复性严防偏科现象
7、层次化学生群体,针对性开展工作三大群体,清晰工作
8、经常开展座谈,小范围聊天,网上咨询,心理问答,与家长沟通等,及时疏导学生的情绪发泄
9、完成第一范文网布置的各项工作
(四)严格的要求的最大的尊重教育是一门艺术,教育是心灵的耕耘,必须讲究教育有艺术在实践工作中,我感受最深的便是马卡连珂的一句名言严格的要求和最大的尊重的确,只有既严格要求学生,又给予他们最大的尊重2023学期班级管理工作计划篇6作为一名教师,教书育人是我的神圣使命小学生是祖国的未来,民族的希望所在对小学生的民族精神教育尤为重要有人把民族精神比作民族的脊梁,一个人没了脊梁,就站不起来,一个民族没了脊梁,也同样无法立足于世界民族之林小学生的特点是思想单纯,大脑活跃,对文化知识及新鲜事物的接受较快,这是对其进行民族精神教育的大好时机小学生,尤其是低、中年级的小学生,对民族的概念是模糊的,跟他们谈民族精神,只能由浅及深,深入浅出首先,要使他们有民族认同感,认为自己是中华民族的一员因此9月份我们班准备结合“中国,我为你骄傲”这个主题班会
(1)让每位小朋友先通过各种渠道了解我国有几个民族,每个民族都有哪些民族风俗,然后在主题队会上人人参与说一说,让学生们体会到我们都生活在祖国的大家庭里,我们就像五十六个兄弟姐妹一样长期生活在一起,相互影响,相互学习,逐渐形成了有悠久历史和传统文化的中华民族
(2)让学生讲一个抗日故事
(3)共同唱一首歌曲班级是学校机体的细胞,学生在校生活的“家”2月份通过活动师生共同设计布置一一我们的家动员家长参加“我班家庭亲子共同学习节”
(1)“亲子生日卡展示“一一瞧!我们一家有多棒(同时结合校开展的“感恩”活动,让学生体会到爸爸妈妈辛苦)
(2)“亲子演讲比赛”一一这一刻让我最感动
(3)“亲子英语对话”一一亲子情深3月份
1、开展”小脚丫找快乐”的活动让学生懂得怎样做会成为一对于一年级的小学生,应加强学生学习习惯的培养,如听课习惯,作业习惯,作业上交习惯,订正习惯学生对日常生活和学习还不太适应为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此,我决定从下入手
1、充分利用班会、队会,学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级设立“小小监督岗“,专门负责监督检查学生的日常行为,并在下午课外活动时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“最佳星星奖对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育
2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活⑶、充分发挥各项活动中教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,集体感比如对于学生的书写读的姿势,我将采用“谁的小树长得最直“的活动进行个快乐的人,培养他们自律、合作、关爱人的品质
2、在开学不久墙上布置出版块“火花”,造声势造气势,通过读书活动的开展,学生逐渐养成了爱读书的好习惯,爱阅读、爱写读后感,班级读书氛围浓厚4月份迎接新年活动5月份
1、评选行为规范小标兵
2、行为示范班申报2023学期班级管理工作计划篇7随着炎炎酷暑渐去,收获金秋之至,新的学期又来临了,为了使自己本学期的工作进行的有的放矢,促进幼儿全面和谐地发展,特拟定工作计划如下
一、指导思想更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展
二、保教工作方面
1、继续深入学习《纲要》,并根据〈纲要〉中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养
2、在教学中为幼儿创设简便、愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合
3、创设良好的语言氛围,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力
4、按时完成本园的教学任务,及其他工作安排,努力尝试新的教学方法,让幼儿在愉快游戏中学习,培养幼儿学习兴趣
5、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到全面健康和谐发展
三、保健方面
1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质
2、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯
3、在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自己保护意识
四、自身素质的提高
1、不断挑战自己一位梦想的教师,应善于认识自己、发现自己、评价自己,从而树立自信自信使人自强仅有自信,才能使一个人的潜能、才华发挥至极致,也仅有自信才能使人得到“高峰体验”教师要不断地挑战自己,不断地追求成功、设计成功,甚至要撞击
2、善于合作,具有人格魅力我作为幼儿园的一分子,会努力地、真诚地与教师们融洽相处,做一个受欢迎的的教师
3、充满爱心,受孩子尊敬
4、追求卓越,富有创新精神教师应当是教育家,而不是教师匠他们的区别,就在于是否追求卓越,富有创新精神教师应当是一个不断探索、不断创新的人,应当是一个教育上的有心人有心就能成功教师要创造与众不一样的品牌,打出自己的旗帜,构成自己的风格“风格即人”,仅有构成风格,才能成为“大家”
5、勤于学习,不断充实自己在他们眼里,教师是无所不知的,而如果教师是一问三不知,他们就十分失望所以,教师最重要的任务是学习,是完善自己的知识结构
6、关注人类命运,具有社会职责感教师不光是给孩子们知识,而更重要的是培养幼儿一种积极的生活态度,以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活所以,作为一位梦想教师,应当十分关注社会、关注人类命运,十分注重培养幼儿的社会职责感须知,教师的社会职责感影响着幼儿的社会职责感,幼儿园的民主气氛、教育方式,直接影响着孩子们的生活方式,以及他们对于未来梦想的追求所以,我们的教师要努力培养自己的社会职责感,要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界
7、坚韧、刚强,不向挫折弯腰对于一个教师的成长来说,坚忍不拔,刚强不屈的意志是十分重要的“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨”孟子语“行百里半九十的人,不可能取得成功”;而真正的成功者是坚持走完最终的十里路的人,这就要靠毅力我们的教师,在任何时候都不要放弃仅有不失败、不向挫折弯腰的教师,才会取得最终的成功
五、家园共育方面
1、充分利用入园和离园的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情景,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展
2、利用宣传栏、家园联系手册、电话等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情景
3、家访了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和提议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长!2023学期班级管理工作计划篇8
一、指导思想在七年级的第二学期,班级将强化“时时要管理、处处有管理”的责任意识,真正做到关心学生的每一方面要以校风建设为班级工作突破口,加大教育管理力度,从日常学习生活的每一点小事抓起,以保证本年度工作的顺利进行作为班主任,自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神,更新自己的教育教学理念,掌握班主任工作的艺术,全面贯彻执行素质教育,实施爱的教育
二、工作目标
1、认真执行学校的规章制度,严格要求学生,为提高学习成绩打下坚实的基础要求每门功课各项指标在普通班名列前茅,力争有12名同学进入年级前100名,至少有5名进入年级前50名
2、全面了解学生,帮助学生克服学习生活上的困难,学会学习,提高学习效率
3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识,努力形成竞争、拼搏、进取的学习风气,全面提高学生的素质
4、使得每位学生的心理都能健康发展,以平常心去对待生活中的人和事
三、工作措施
(一)班级工作方面
1、第一周召开班委会议,明确具体分工,使班委工作正式运作加强班干部队伍的建设,开学初调整班委会,建立以班长为龙头的有力团体,带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步
2、深入开展学习小组,成立师徒结对制,各科学习优秀者做师傅,一个师傅带领4个徒弟,主要负责背书、订正作业方面每次月考进行考核,对进步学生给予奖励
3、继续做好以值日班长负责制的管理模式,及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重视学校各方面的要求,防患未然
4、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的卫生习惯,同时进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力
5、开展监督员值日活动让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带,带头做好老师布置的各项工作特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用
6、继续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性
7、继续开展写周记活动,征求同学们的意见,及时把握学生的心理状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟通
8、划分交叉管理小组,实施“网络管理”制度,做到人人监督管理,人人接受管理,创设民主监理的班级管理氛围
9、制定适合班级实际情况的各项管理制度,进一步约束同学们的思想行为
10、培养竞争意识,开发创造力
11、加强思想道德建设,预防早恋现象
(二)班主任本人主要工作
1、班主任本人及时了解学生学习情况,主动与任课老师交流沟通,经常与同学谈心,认真批阅学生的周记,关注他们的思想动态
2、加强班干部队伍的建设开学初重选班委会,建立以班长为龙头的有力团体,带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步;另外,开展以学习委员为龙头的“一帮一”学习小组,帮助督促学习困难的学生
3、进行各科知识竞赛每次月考后选出班级总分前十名,单科成绩前五名,进步前五名,并予以适当奖励绘制成绩进步统计表,在成长记录袋里记录进步的足迹
4、结合学校德育工作安排,利用班团队主题活动,适时对学生进行思想教育和理想教育可以采用观看录像、辩论、文艺表演、征文、演讲等不同形式,为青春期的学习生活做好充分的精神准备,帮助学生提高明辨是非的能力,树立远大的理想,确定人生奋斗目标,做一个热爱祖国、关心他人、有着强烈的社会责任感的新一代接班人以上为本学期的班级工作计划,未尽事宜将在实际工作中安排穿插;同时,计划将可能围绕学校德育工作的重点和时间作些适当的调整总之,作为二年五班班主任,应该时时刻刻注意自己的一言一行,从内在到外在严格要求自己在学生成长的过程中,以崇高的思想品德、饱满的工作热情、诲人不倦、永不止息的进取精神,言行一致,表里如一的作风,认真钻研业务,大胆探索,真抓实干,管理育人,服务育人,教书育人,做一个好的教育者和引路者2023学期班级管理工作计划篇9
一、指导思想本学期,我们班的两位老师将以园务工作计划为核心,继续深入领会和把握《纲要》和《规程》的精神,积极探索,大胆创新,努力提高保教质量,积极做好保育教育工作我们将以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点,本着同一个目标让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童
二、情况分析本班现有幼儿27名,其中男孩17名,女孩10名经过半年的集体生活,在生活方面,幼儿已基本适应了集体生活,建立了比较有序的生活作息,且生活、卫生习惯也初步养成自理能力较上学期相比,有了很大的提高,少部分幼儿需加强在一日常规方面也形成了良好的习惯如能正确洗手、吃饭等在语言表达方面,孩子们都会用普通话与同伴交流应该说,上学期经过我们的努力,取得了一定的成绩现在我们班新来了4名幼儿,他们都没有上过幼儿园,对于他们我们又得重新开始教以下是本学期的工作计划
三、本学期工作目标
1.切实做好班级安全工作,以幼儿的安全为一日的重点工作
2.结合幼儿年龄特点,开展适当的安全教育活动,增强其自我保护意识与能力
3.加强新生的常规管理工作
4.提高幼儿的口语表达和表现能力
5.知道不能乱拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品
6.安静午睡,自己有次序的穿脱衣裤、鞋子、并把它们放在固定的地方
7.爱护五官,不挖鼻孔,耳孔、不吃手、饰物,帮助幼儿保持仪表整洁
四、教育教学方面以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作计划,扎扎实实,作到保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增强幼儿体制,发展幼儿语言能力,注意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展
1.发挥教师的特长,创造性的开展好班级的特色活动
2.教师加强自身学习,提高理论水平,开展高质量的教学活动
3.扎实、认真的开展每天的教学活动
4.创设富有特色的班级区角环境
5.组织、安排好各种大型活动,做到有准备,有效果
五、家长工作幼儿园与家庭教育相互合作,协调一致时促进幼儿身心发展的重要环节因此,我们与家长之间尽量做到互助尊重,互相谅解,互相支持,互相帮助,共同商讨,使幼儿保持良好的发展
1.用较多的时间与家长进行一对一的交流,全面沟通、了解幼儿的有关情况采用家园联系册的形式及时将幼儿在班上的情况反映给家长,同时也方便家长与老师交流孩子进期在家情况
2.在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通,听取家长的有关意见
3.设置家园联系栏,让家长及时了解我们的活动情况,进行配合
4.每天把家长的建议和要求记录下来,及时地加以解决监督,并在课堂上随时提醒与帮助
2、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行因而,我从以下几点入手
1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到
2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳,做游戏,掷沙包”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐
3、卫生方面讲究卫生很重要俗话说,病从口入收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境
5.通过园内组织的一些活动如“
六、一”儿童节、家长开放日等,让家长参与、配合,了解幼儿在园的生活、学习情况2023学期班级管理工作计划篇10
一、班级概况本班现有幼儿—名,其中男孩—名,女孩—名经过大班一个学期的生活,小朋友们都有了明显的变化,总的来看幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大提高,特别是在体能、语言表达、社会交往、绘画方面表现较为突出可是班级幼儿因为年龄相差较大,差异教学在本学期仍然十分主要本学期,我们把幼儿幼小衔接工作做为本学期的工作重点,要重点加强幼儿前阅读、前书写的训练由于本学期更换新教师,工作之间需要磨合,也需要其他两位教师的配合、督促和鼓励新教师的工作,提高教学,需要三位教师配合默契才能顺利的把孩子送入小学
二、班级总目标本班所有幼儿将在今年进入小学,这也是这些孩子在幼儿园度过的最终一个学期,所以,本学期围绕以“幼小衔接”为中心的系列主题教育活动,从幼儿入学前的心理准备、行为准则准备、学习能力准备、生活能力的准备四方面教育出发,将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础,使幼儿顺利的从幼儿园踏入小学的学习生活
三、班级工作
1、心理准备经过参观小学,让幼儿明白为什么要上小学,小学与幼儿园有什么不一样,了解小学情景激发孩子上小学的欲望,同时也帮忙他们解决“向往上小学、又不明白怎样做的问题”
2、行为准则的准备了解小学生要遵守那些纪律如有时间观念,不迟到;上课坐姿;二分钟预备铃要做什么等等
3、学习能力的准备
(1)激发幼儿好奇好问的求知欲,能观察周围环境,不怕困难,积极寻找答案
(2)注意力的培养在教师团体活动时间里幼儿专心听讲,能逐渐坚持注意的稳定和持久我们也将逐渐根据小学作息制度,适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等
(3)充分利用评比栏,值日生、班长轮流制,适当的布置作业等,培养幼儿的任务意识,能与他人合作、有坚持性,不怕困难
(4)前阅读、前书写的渗透培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势,同时,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如活动室环境布置图文结合、以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作,同时在各区域中进行渗透,坚持开展听读游戏活动等
(5)数学方面的渗透经过每次的数学活动、区域活动,引导幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题等能力的培养,提高幼儿的逻辑思维能力充分利用班级“小超市”区域,在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题,提高幼儿独立思考问题的能力
(6)培养孩子动手操作能力本学期,结合主题模仿学校要求让幼儿学习有关的常规知识学习整理自己的书包、铅笔盒,爱护并看管好自己的物品,学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具
(7)请家长配合幼儿园,引导幼儿养成遵守作息时间的习惯,如不迟到、不早退、不随便请假等
四、生活方面
1、严格落实各项流程,为幼儿创造良好的学习环境认真执行消毒制度,避免传染病的发生春季是传染病多发季节,我们必须要确保为幼儿供给一个安全健康的环境,严格执行各项消毒制度,确保每个环节都贴合流程要求,避免传染病的发生做好班级安全检查工作,消除安全隐患不定期对班级环境进行安全检查,及时发现安全隐患并给予解决
2、在坚持做早操的同时还要继续坚持组织幼儿各种户外活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿身体素质,关注动作发展春季是幼儿身体成长的大好时机!我们将积极利用春季良好的天气,有目的的开展户外游戏活动!重点进行跳大绳,从单人跳到双人合作跳,增加幼儿的合作意识和团队精神其次继续坚持户外区域游戏的开展,不断创新,并关注保留精彩瞬间
3、加强幼儿自理能力,能够做到自己的事情自己做,比如自己整理书包,记作业、自己明白增减衣服等等,为上小学做好准备严格落实值日生制度,培养为他人服务的精神
4、加强生活常规的培养,同时在日常生活环节,随时对幼儿进行安全教育,提高幼儿的自己保护能力
五、家长工作
1、开学初召开家长会,向家长介绍班务工作计划,取得家长对班级工作的理解和支持,为更好的实施幼小衔接方案打下基础
2、继续开展亲子阅读,培养幼儿的阅读习惯,坚持每日亲子阅读打卡分享
3、做好家园联系工作,及时和家长沟通幼儿在园情景,让家长及时了解幼儿的发展并相互配合促进幼儿的成长坚持每周在班级群里上传周计划,上传有意义的照片,让家长了解教学计划及幼儿在园活动
4、严格落实接送卡制度,争取家长的理解与配合,确保幼儿安全!
5、要求家长配合教师,让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯,为入小学打好基础
6、鼓励家长积极参加各种班级活动各种节日活动、亲子活动等
六、工作安排三月份
1、本月是招生旺季,教师做好宣传工作,照顾好每一位孩子,让家长满意,热情接待每一位来园咨询家长,教育孩子见到参观人员主动打招呼
2、结合“三八妇女节”开展“送祝福、为你服务”的系列活动
3、以植树节为契机,开展“爱绿护绿”活动
4、以世界水日活动的开展为契机,创设主题式区域活动
5、举行幼小衔接家长会
6、开展前书写训练,纠正坐姿、书写姿势,为向家长展示良好的学习习惯做好充分的准备四月份
1、配合教研部门,准备优质课评选活动
2、结合4月22日世界地球日,开展“爱护地球从我做起”的主题教育活动
3、开展“清明节”主题教育活动,并组织幼儿春游、踏青、扫墓等亲子活动
4、做好五一放假前的安全检查工作
5、开始亲子运动会准备
6、加强幼儿朗读能力,开展本班幼儿或是大班朗读pk赛
7、充分利用户外活动时间,组织幼儿练习跳绳、拍球
8、开始六一节目准备五月份
1、结合“五一劳动节”,去养老院为他人服务活动
2、“母亲节”,开展“我爱妈妈”系列活动
3、继续做好“六一节”庆祝活动的准备工作
4、对幼儿的成长过程做好积累,并注意平时进行及时展示,六一节时集中展示六月份
1、开展庆“六一”汇报表演,组织幼儿毕业画展
2、结合“父亲节”进行“我的爸爸”征稿活动
3、开展家长半日观摩活动
4、组织幼儿参观小学,增加幼儿入学的欲望
5、配合园所“自理能力大赛”,组织幼儿进行整理衣物、书包的比赛,增强幼儿的自己管理能力
6、认真准备教师专业技能达标考核七月份
1、设置入学倒计时牌
2、整理幼儿期末测评及分析报告
3、完善各种档案的整理
4、为毕业典礼做准备,尤其是节目的排练八月份
1、大班毕业典礼,这是本月份的重点活动
2、欢送毕业幼儿,照顾好留园的孩子
3、清点物品,做好交接班的准备计划和每月安排都有了,大班的幼师们,加油吧!2023学期班级管理工作计划篇11又是一个金秋的好季节,我们在收获成绩的同时,也欣喜地迎来了新一年播种的开始很有幸本学年度,我将配合李老师继续留在大班在新的学年度里,我可能会面临很多新的问题,为了在以后的工作学习中,更有计划、更有目标的去解决这些问题,完成好工作,我本学期的计划如下、增进师生关系由于本学期我接手的孩子们大多数与我不熟,我也不太了解他们的一些学习、生活习惯,在开学的第一个月里,我将重点了解我班孩子,用爱心、耐心、细心去感化他们,让他们接纳我,同时让我深入的了解他们的行为习惯及喜好
二、提升教育教学能力本学期在教育教学方面,我将继续向身边的老师学习,如何向幼儿提问才能有效地把握目标,及如何对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考实践同时积极参加园领导给予的专业学习培训机会和教研活动,进一步探索适合本班的教育内容、教育方法
三、做好家园共育工作父母是孩子的第一任老师,教育好孩子离不开家长的配合本学期面对新的孩子,新的家长,良好的沟通是家长了解我及我了解他们的关键一步,本学期初我将把家长工作放到我的工作首位在平时放学时,我将有针对性的与家长沟通,反映幼儿在园情况,了解幼儿在家表现同时根据需要我会以电话,家园联系册或家访的形式与家长沟通,及时的请家长了解幼儿园所教的知识,并配合收集相关的主题资料,丰富相关的知识,以及指导督促孩子完成作业,增进亲子关系培养孩子良好的学习习惯和生活习惯
四、安全工作安全是一个永不褪色的话题,本学期我将继续加强安全意识,杜绝安全责任事故发生
1、时刻让孩子在自己的视线范围内,排除一切不安全因素
2、利用一日活动中各个环节,随机进行安全教育,每次活动前提出要求,比如上下楼梯不推不挤,逐步培养幼儿的自己保护意识和应变能力同时我将继续加强对幼儿的安全教育,把安全教育渗透到幼儿的日常生活中去
五、个人生活学习幸福每一年,快乐每一天,开心每一天!这是我人生的座右铭,本学期我也坚信人生没有过不去的槛,每一件事的发生都有他必然的因素,所以我会开开心心的安排好我每一天的工作与生活同时加强自己的教学技能技巧,完成再教育的学习以上是我的个人工作计划,希望在园领导的培养下、在自己的努力下,有所收获有所成长2023学期班级管理工作计划篇12班级概况全班总人数73个,全班整体面貌较良好,水平较平缓班级凝聚力还有待提高,各班委需经过考验后重新选定养成习惯里的纪律、卫生、阅读和课堂参与应该加以强化班级管理为了更好地开展工作,我计划以小组为单位进行班级管理以前的小组组长继续担任组长,组员根据各方面的表现分层选出然后以小组编排座位,有组长做全员监督为了小组能正常发展,制定了星级评比考核制度结合学生根据实际情况共同制定出的行为准则,具体详细地出台了适合本班的班规依据班规对每一组,每一个成员进行加星减星的考核于每天的晨会时间宣布每一个组员的得星数,每周周会课上进行小组之间的评比以此展开小组间的竞争从而得到整体的提升小组考核主要从以下几方面进行一.品质分别从尊敬长辈,尊敬老师,团结同学,助人为乐礼貌谦让等品德考核二.安全分别从安全上下楼梯,不推操不嬉闹,不玩耍危险物品,不骑车上下学,不在路上动用有警示语的安全设施等安全条例考核三.纪律主要从课堂纪律、学校校规和校外公共场合的纪律性考核四.学习主要从每天的作业情况、课堂表现、课外阅读情况进行考核要求个人衣着整洁,教室每天分派值日生清扫,并且做到地面干净,无杂物,无纸片,桌椅摆放整齐,桌堂清洁,窗台无灰尘,设立卫生监督岗,进行检查与监督
4、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理
四、班级管理目标近期目标
1、基本养成良好的学习习惯的写字干净,听课专心,作业按时完成
2、能够自己整理书桌,整理自己的学习用品,学做家务保持教室卫生中期目标
1、上课听讲认真,能积极思考,踊跃发言
2、作业认真、自觉,养成独立完成作业的习惯远期目标
1、加强自理能力的培养独立安排自己的学习生活,能制定合理的作息时间,能培养一定的兴趣爱好五.卫生主要从每天的教室卫生和环境卫生以及个人卫生进行考核2023学期班级管理工作计划篇13具体工作制度如下
一、积极配合与学校及院系的工作每周例会认真参加并记录,在学校和院系团总支的指导下开展工作
二、班委团体整体性培养明确各自职责,加强内部团结,起好模范带头作用形成强有力的领导核心
三、建立快捷的班级通讯及交流方式
四、宣传工作宣传工作是班级工作中最重要的一部分,所以宣传工作是我们这学期工作的重中之重,我们班委会把这项工作做好
五、学习方面
1、在本学期建立早读制度并提议试行晚自习制度
2、学习委员直接负责,为同学集体购买辅导资料按时收缴作业
3、积极配合老师
4、寝室长具体负责,以宿舍为单位,形成良好学风,互相监督,互帮互助
5、期末考试前组织进行集体全面复习
六、纪律方面
1、借助校院学生会严查纪律及要求早自习制度之机,重树同学们的意识观念在本学期结束前要彻底杜绝随意逃课现象
2、试行宿舍监督,寝室长负责制以上就是我作为新一任班长在本学期的工作计划总而言之,在这个学期里,我会好好工作,致力于班风整顿,努力为同学们服务,使我们的集体更加积极向上,团结友爱!2023学期班级管理工作计划篇14我们从刚进入大学的不熟悉到相知,现在学期已经过去一半,同学们之间已经有了更深的了解,班级工作也步入了正轨所以在大一下学期,要更独立的加强同学之间的团结,这也是班级各项活动的基础本学期工作计划如下
一、学习方面
1、保证上课出勤率,监督同学完成作业,如有上课缺勤或未完成作业者,查明原因,并告知老师
2、重点强调英语
四、六级问题,要求同学们认真学习英语,认真面对英语过级问题,争取一次过级
3、对于学习方面各问题,要求学习委员负责,为班级营造出学习氛围,让大家意识到学习的重要性
4、对于电脑问题,由班委做好带头工作,定期对周围的同学教导,好好利用电脑,做好玩与学习相结合
二、班级活动
1、依然延续上学期努力配合学院,定期召开大型小型班会
2、适时组织班级的娱乐活动,让大家在轻松的气氛中进一步加深了解,增进感情
3、上学期因各个原因未能组织班级秋游,这学期组织班级同学春游一次,根据情况选取适合地点,采取自愿原则,但尽量保证全体出席把外出安全工作作为重中之重,保证大家在安全的前提下玩的尽兴
4、鼓励班级同学积极、主动参加学校、学院组织的各项活动,让每一个人都有机会展示能力与才能
5、发挥班级集体的温暖,向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手
三、班级建设
1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力
2、学生以学为本,力求班级整体成绩更上一层楼
3、在班委工作基础之上,树立班级形象、争创院级、校级先进优秀班级并鼓励同学认真对待班级工作,尤其是奖助学金分发等重点的.问题
4、实行班务公开使班级事务更加公开化、透明化,使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来同时,广泛采纳同学们对班级事务的意见,集思广益,争取使班级工作更上一层楼
5、在已建立班级群和班级博客的基础上,好好利用,向同学、学院展示我班的动态及同学、班级的成果
6、在工作方面,班长、团支书及副班长、副团支书既要分工明确又要相互配合,依旧遵循上学期规定,各班委轮流点名,一星期一次,掌握班级动态,了解迟到、早退、睡觉、玩手机等现象坚持班委会每两周一次,必要时每周一次,各班委轮流主持,组织委员作好记录例会每月召开一次,由班主任或班主任助理主持,暂定每月月初2023学期班级管理工作计划篇15新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了本学期我们将继续认真学习并深入贯《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展
一、班况分析本学期本班幼儿名,其中男生名,女生名,新生名,经过一周的学习生活情绪基本已稳定原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后,都愿意上幼儿园,同时能积极参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,大部分幼儿学会了自己上厕所穿脱裤子,上学放学时在教师的帮助下,能穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规上课时,能安静坐下来,举手回答问题,积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动;但是,还有不足之处需要我们不断完善孩子们很喜欢参加体育活动,做游戏但毕竟还是小班幼儿,同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,争抢东西打架等现象时有发生幼儿在上课时插嘴现象也比较严重,针对幼儿各方面的表现,制定新的教育教学目标,促进幼儿的全面发展
二、工作计划对幼儿进行常规教育和生活习惯的培养,努力丰富幼儿的一日生活,把五大领域有机结合起来,并融入日常生活,以各种教育手段和教育方法,激发幼儿的学习兴趣和求知欲望,培养幼儿的语言表达能力,形成良好的班级常规和卫生习惯对年龄较小的幼儿进行特别的爱护,尽多的给他们鼓励和帮助,帮助他们树立自信心,结合其特长给予其适量的指导,坚持保教结合,做到教中有保、保中有教重视开展区角活动,把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规教育,细致耐心的做好个别幼儿工作培养幼儿独立性和社会适应能力,发现每位幼儿的特长,并给予适应的指导开展各类游戏,让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活,建立起良好的生活、学习常规,喜欢上幼儿园
三、发展目标
(一)健康领域
1、适应幼儿园的集体生活,巩固独立进餐和入厕的习惯,能自己穿脱衣、裤;学习坐、站、行的正确姿势会将脱下来的衣帽放在指定的地方
2、了解简单的保健卫生知识,认识五官及主要功能,懂得并学习保护;乐于接受疾病预防和治疗,懂得健康的重要性
3、爱吃多种食物,养成主动喝水的习惯
4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素
5、愉快参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、爬等动作学习模仿操
(二)语言领域
1、学习注意倾听,理解日常用语;继续学习用普通话,能用简单的语言回答别人的问题,表达自己的愿望和需要;听懂日常用语并能按语言调节自己的行为
2、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书,并乐意表达自己的感受
3、继续学说普通话,学习完整地表达自己的要求
4、在语言活动中学会大声表述,在日常活动中不叫喊
(三)社会领域
1、在成人启发下学习关注他人的情绪并做出安慰、关心、助人等简单行为乐意招呼熟悉的人,学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助
2、喜欢和同伴一起游戏,学习分享、等待和交流,体验与教师、同伴共处的快乐
3、逐渐接受老师的建议和指示,知道幼儿园的玩具是大家的,不独有,不争抢学会轮流玩遵守集体生活中的基本规则
4、合理的表达自己的意愿,愿意学自己能做的事情
5、喜欢参与各种节日活动,体验节日快乐的氛围了解家务劳动,愿意帮助父母,老师做最简单的家务
(四)科学领域
1、喜欢操作、摆弄,能坚持较长时间,尝试提问和表达自己的所见所闻
2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象,感知事物的特征,学习进一步的分类、比较
3、引导幼儿在熟悉的生活中形成初步的数概念
4、亲近大自然、喜欢并学习爱护周围的动植物
(五)艺术领域
1、在成人的引导下,能注意和亲近周围环境中熟悉的树木花草、小动物等美的事物,并产生愉悦的情绪
2、学唱简单的2/4拍歌曲,学做简单的韵律动作,初步用简单的动作表现音乐内容
3、尝试用自己喜欢的颜色、材料工具进行美术活动,学习一笔画,两笔画,大胆的表现熟悉物体的粗略特征
4、学习用正确、自然的声音唱歌,告诉难受音乐的旋律、节奏和情绪
四、具体措施
(一)健康领域
1、组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣,动作的协调性;灵活性和初步发展幼儿的基本动作,增强其体质
2、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间,为幼儿提供多种运动器具、自制玩具,引导幼儿会玩、爱玩
3、注重平时的观察,发展和提高幼儿跑,跳,投掷,平衡,钻爬等一些基本技能
4、通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力
(二)语言领域
1、培养幼儿能坚持说普通话,并使用正确的普通话,通过个别谈话,自由活动,指导个别幼儿进行一些听说练习
2、通过教学活动,区角活动培养幼儿安静地听同伴说话,不随便插话,养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯
3、各个教学活动中,注重个体差异,让每个幼儿都有机会在集体面前讲话
4、鼓励幼儿能较大方地在众人、集体面前表达自己的意思
(三)社会领域
1、利用节假日让幼儿感受、观察成人劳动的辛苦并学会尊重成人的劳动,学会帮助成人做一些力所能及的事,学会关心成人
2、尽量多与大、中班幼儿联谊,培养他们与不同年龄孩子的相处
(四)科学领域
1、知道春、夏季节的名称及一些显著特征,初步了解季节与人们的生活关系
2、利用散步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化,引起幼儿观察的兴趣
3、选择适合小班幼儿的活动内容,引导幼儿积极地投入活动,初步探索观察简单的科学现象
4、通过各种活动和智力游戏、角色游戏等开发幼儿智力,促进幼儿创造力的发展
(五)艺术领域
1、利用各种绘画手段与方法培养幼儿对绘画的兴趣,初步学习用印章、手指、油画棒等作画
2、通过音乐活动,让幼儿学会用正确的姿势,自然的声音一句一句地唱
3、利用游戏,区角游戏培养幼儿能按音乐的节奏做出简单动作和模仿动作,学会简单的舞蹈
4、通过各类游戏活动与教学活动鼓励幼儿大胆表现自己
五、日常生活
1、为每位幼儿提供表现自己优点和获得成功的机会,增强自信心和自尊心
2、引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律和尊重他人
3、充分利用家庭、幼儿园,带领幼儿参观、游戏,使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感
4、丰富和正确使用礼貌用语你好、再见、谢谢、不客气等
5、通过教师提醒和教育,培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好习
2、加强理财和管理能力的培养合理利用零花钱,会管理班级的事务
3、成为一个具有良好班风的班集体,在学校的各项评比中,争取在前两名
五、活动安排1各种评比制度不变,小组竞赛,大组竞赛,个人竞赛等日日争得“智慧星”2值日评比天天进行,周周进行总结,奖励3社会实践活动扎扎实实进行,让孩子们人人有收获4在班级继续开展各种活动如文明队员评选、小书法家、数学小博士和爱书人等各种评比活动在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理,积极参加学校组织的各项活动,并做好各项记录2023学期班级管理工作计划篇2
一、指导思想坚持以“预防为主”的工作方针,牢固树立“健康第一”的观念,认真贯彻落实《幼儿园卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》、《公共场所卫生管理条例》等相关法律法规,规惯
六、家长工作
1、通过家访、电话联系等方式向家长反映孩子的变化和异常,了解家长的教育方式,寻找原因,共同探讨孩子的教育方法,并达成共识
2、利用孩子接送的时间,与家长进行面对面地交流,真实反映孩子在园情况,了解孩子在家情况,争取家长的支持和理解,从而在教育孩子方面达成共识
3、出好《家长园地》,让家长及时了解幼儿园的活动安排、孩子在园情况、成功育儿经验、本班孩子的成长摘记等,增强家长的参与意识,提高了可看性,发挥横向互动作用,使《家长园地》成为教师和家长之间沟通的桥梁
七、每月工作安排三月份
1、做好开学幼儿报名、建立正常的教育教学工作
2、加强幼儿常规教育和安全教育
3、做好本月课程向家长公布,并认真听取家长的意见,接纳好的意见做出修改
4、给幼儿测身高体重向家长公布四月份
1、做好本月课程向家长公布
2、做好环境布置工作
3、给幼儿测身高体重并向家长公布
4、举行幼儿韵律操比赛五月份
1、做好本月课程向家长公布
2、组织排练六一儿童节文艺节目
3、进行安全演练活动
4、继续给幼儿测身高体重,观察幼儿身体成长情况六月份
1、开展欢庆“六一”活动,感受节日的愉快氛围
2、做好夏季卫生保健工作,预防肠道疾病等
3、做好本月课程向家长公布
4、给幼儿测身高体重,并做记录七月份
1、做好本月课程向家长公布
2、做好防暑降温,安排较小的幼儿午睡等工作
3、和家长做一次全面沟通,听取家长意见,改进下学期工作
4、给幼儿测身高体重,并参考幼儿正常发育指标,对每个幼儿的卫生健康状况作出评估总之,我们将尊重每个幼儿,尊重幼儿身心发展规律,力求体现终身教育的思想,将社会、文化、环境与教育密切结合,努力实现教育的目的性与幼儿发展的可能性相适宜的状态,以促进教师与幼儿的相互作用、共同成长同时,根据园务工作重点,结合园内实验课题,抓好幼儿一日活动的开展,着力培养幼儿的创新精神和创造能力相信通过努力,我班保教工作将会取得更大成绩!范幼儿园卫生、健康教育工作,加强幼儿常见病与传染病防治力度,努力提高幼儿健康水平
二、主要工作目标
1、杜绝集体食物中毒事件发生
2、幼儿园卫生创建工作再创佳绩,得分99分以上
3、加大健康知识宣传力度,健康教育开课率达100%,幼儿健康知识考核知晓率达100%o
4、幼儿年度健康体检率达100%
三、具体措施
1、加强健康教育工作
(1)上好健康教育课严格执行国家标准,全面按照“五有要求”(有专职教师、有课表、幼儿有读本、老师有教案、期末有评价)上好健康教育课健康教师要认真备课,写好教案
(2)开展好健康教育传播活动各种健康教育宣传活动要根据时间安排组织好,如开学第一周是“防近宣传周”,我们就大力宣传“防近”的知识与重要性,要用多种形势、板报、宣传窗、广播、电视、讲座等3月15日至4月15日的“卫生宣传月”活动、“520”营养日活动、“920”爱牙日活动、“121”艾滋病防治宣传日专题宣传活动
2、加强幼儿园卫生工作1规范管理幼儿园卫生建立健全卫生管理制度,责任到班、到人,制定年度及学期工作计划,按时完成各项工作任务2做好卫生健教工作资料的整理对相关文件资料要及时收集、整理、分类归档,做到建档项目齐全、内容准确无误
3、做好常见病防治工作严格按照有关要求开展“六病”防治工作,重点做好近视、沙眼、踽齿与肠道蠕虫病防治工作,落实好监测与防治手段
4、幼儿年度健康体检工作要保证幼儿体检质量,要确保幼儿参检率达100%,体检结束后,及时向家长反馈幼儿体检情况,写出分析报告,相关资料汇入幼儿健康档案体检工作结束后半月内将体检统计分析上报市妇保所2023学期班级管理工作计划篇3告别了20—我们在喜庆的鞭炮声中迎来了20—年,踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期新学期,对家长来说蕴含着新的期望,对老师来说,面临新挑战本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己,总结上学期的工作,吸取经验,本学期初,我们根据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班的班务工作计划
一、班级状况分析经过长时间的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的进步我们注重每个幼儿生活潜力的培养,如系鞋带、扣纽扣、掖衣服等加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐构成了具有相对趋向的班级发展特点,主要有以下几个方面的优缺点
1、优势表现1个性发展较好我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群,好奇心强,乐于表现2活跃、好动,喜爱参与体育活动我班幼儿精力充沛,喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等,大部分幼儿身体动作较协调、灵活幼儿总体体质水平有较大幅度提高3班级常规进一步完善进入中班,我班幼儿的规则意识进一步增强,大部分幼儿能较好的听取老师的意见,控制自己的行为,遵守班级常规
2、不足表现我班有部分幼儿,他们在群众活动中注意力持续时间短、自我控制潜力弱的问题较为突出,需要教师针对他们的实际状况给予引导和教育
3、其它个别状况1我班有个别幼儿,交往潜力较弱、不能主动与人沟通同时,不不愿主动参与群众活动与其它幼儿之间的距离正逐步拉大措施进一步与家长沟通,共同关注和正确看待孩子的不足,同时,以情感入手,争取得到他们的信任,帮忙他们进到群众中来
(2)我班有个别幼儿,生活自理潜力发展尚慢,还不会自己穿衣服,进餐也需要老师给予帮忙这与其家长平时这多宠爱,包办代替过多有关措施在与家长沟通的同时,在班内用心鼓励他们自己动手,帮忙他们获得自我服务的成功体验,促进他们生活自理潜力的提高
二、家长状况分析
1、家园沟通进一步畅通经过一年多的努力,我们老师已经得到家长们认可和信任日常透过多种途径与家长交流,建立起了良好的沟通平台家长们也常常主动与老师交流,了解孩子的在园状况,听取老师的意见和看法
2、家长教育观念仍有待提高透过日常观察、和家找沟通,我们了解到一些家长或是忙于工作,或是教育意识不强,对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区总的来说,我班家长的总体水平较高,对于老师的工作也比较理解和支持,呈现出较好的发展趋向
三、保育方面。