高一班主任工作计划上学期范文6篇

高一班主任工作计划上学期范文篇

61.高一班主任工作计划上学期范文篇

一一、指导思想相信学生，充分发挥学生潜能，实现学生自管在德育工作中，要尊重并相信学生的力量，相信学生有能力实现自我管理如果班主任不相信学生，不去充分发挥学生的能力，那样的结果是自己的工作会很沉重，同时，学生也不能很好的去养成行为习惯只有在信任的基础上充分的利用学生自我管理，才能限度的发挥学生的潜能

二、工作目标指导学生学会做人、学会学习、学会适应高中生活

三、具体措施

1、加强规章制度教育让学生全面地了解学校的各项规章制度，行为规范各个方面都符合我校学生行为规范的要求，尽快完成从一个初中生到高中生的转变，成为一名真正的高中生

2、加强班干部队伍建设1建立一支工作能力强、实践经验足的常务班干部队伍开学初，进行班干部民主选举，选出新xx届班委2每个月召开一次班干部工作会议，并不定期对班干部进行工作能力培训⑶为了让更多的同学得到锤炼，实行育观念，自觉地培养起开放的、开拓的、创造的适合新课改的思维方式以“立德、启智、强体、怡情”为目标，狠抓学生的行为规范养成教育把培养学生学习兴趣和学习习惯作为本学期年级工作的重点，努力营造一个科学、和谐、有效率、有创新的人文氛围抓好教师的职业道德建设，强化师生的责任意识及服务意识，全面提高年级的整体实力和管理水平，为学校各项事业的发展作出应有的贡献

二、主要工作和措施

（一）打造乐教善教、爱岗敬业教师团队

（1）利用年级会和个别谈话，配合学校对教师进行师德教育因为高素质的教师首先应该是高道德素质的教师，要忠于教育事业，献身教育，热爱每一位学生，尊重每一位家长，善待每一位同事，勤于学习，善于研究，敢于创新，不断提高教师师德修养提高教师的道德素质，可以产生高效益的教育教学效果，创造良好的校园氛围，形成良好的校风

（2）关心教师尤其是7位刚参加工作的教师的生活、工作、学习和思想，及时交流沟通帮助他们克服心理落差,稳定心态，尽快适应我校的教育教学管理环境，对学校理念有更深刻的理解明确我们共同的任务是创设适合学生发展的教育，对孩子的一生负责，高一年级要成为富有活力、和谐发展的团队每位教师是团队的一员，我们要为共同的目标努力

（3）增强责任意识、大局意识，每一位教师都有责任和义务管理全年级乃至全校的每一位学生，共同营造高一年级“好事人人夸，错事人人管”的健康氛围

（4）加强备课组的管理，强调集体备课，强化组织纪律观念，每天不定期检查备课组及任课教师的工作情况

（5）强化新课程研究的意识教师应该以新课程理论的易操作之处为切入口，把理论直接带进教学实践操作之中去，从而更大地发挥理论的指导作用，也更能在教学实践中检验和创新理论教师要尽快从新课程理论学习转向新课程实践，从教育教学实践中的一切“细节故事”入手，密切注意教育教学过程中的每一个环节，每一句话，每一个行为是否体现新课程的理念

1、教师要当好“引导”这个角色，一切的教育教学活动都要树起“引导”这块牌子，做到“要导、会导、精导”,有“导”之术，精“导”之道教师作为引导者这个角色，是有“型”的角色，是教师整个教育教学活动在过程中的显现教师学会引导，这本身就体现新理论的要求

2、教师要充分调动学生学习的积极性，尊重学生，激活课堂教学师生之间不仅要语言交流，更要师生心灵沟通和资源共享，不仅有知识的简单传递，更要有知识创新和人格的培养

3、教师要学会指导学生自主学习、合作学习和探究学习的方式方法

（6）在实施新课程教学过程中年级积极培养典型、发现典型、推出优秀课，促进教师专业化发展，加强新课程落实的研究7注重教学常规管理，配合教务处期中、期未两次检查任课教师教学常规的完成情况，并搞好过程考核、奖励要求每位教师都严格执行教学“六认真”认真备课，认真上课，认真批改作业，认真辅导，认真考核，认真做好教育、教学工作的总结和反思8班主任管理本着管理、培养、发展的出发点，切实做好班主任队伍的统筹规划，对班主任工作全力支持，协调好班主任和各处室的常规工作，努力打造团结协作、务实高效的班主任团队

1、稳定每位班主任的心态，清晰工作目标、细化工作措施，使教育工作有的放矢班主任霜本着近、小、实的原则开展工作，关注每一个孩子，尽快了解学生，走近学生，实现有效教育

2、要求每位班主任要分析每一位学生情况尽快形成浓厚学风的同时建设本班特色加强家校联系，班科联系，形成以班主任为核心的学习型、研究型团队

3、施行高一年级班主任每周例会制度不定期与班主任谈话，为其排忧解难，促进工作的进步

4、配合政教处，指导班主任开展好主题班会活动二培育守纪创新、乐学善学的学生群体本学期重点工作是使全体高一学生养成良好学习和生活习惯，培养学生的责任心和集体荣誉感；重视基础知识和技能，改变学习方式，找到适合学生自己的学习方法

（1）做好入学前的教育工作使学生从思想上重视高中生活，开始思考自己应该承担的责任，对自己的人生开始初步的规划

（2）上好社会实践活动课程，培养学生良好的文明和行为习惯给予学生塑造自我、磨练意志、铸就品格、培育作风的宝贵机会并把社会实践活动课程成果延伸到学生的日常行为规范中

（3）注重榜样的示范和带头作用，在新课程理念下，积极培养学生典型通过总成绩及单科状元介绍学习经验，激发学生赶超优生的渴望，通过方法指导，增强学生学好知识的信心营造全年级浓厚的学习氛围

6.高一班主任工作计划上学期范文篇

六一、班级情况一班总共有一位学生，其中男生一名，住校生—人该班为新生班，军训期间大多数同学都表现出了良好的精神状态、上进心和肯吃苦的特点，所以该班的可塑性较高该班现以理论基础课为主要教学内容，接下来两年时间里，生活学习都将围绕成高这一中心展开学生因为新奇,现在充满了活力和干劲，所以本学期的主要任务应是培养学生的学习兴趣，努力提高学习成绩，养成刻苦学习的品质和良好生活作风；以学风、作风促进良好班风的形成，不断加强班级集体荣誉感，学会做人，学会做事

二、指导思想本学期将继续在校党委的领导下，根据校长在开学教职工大会上的讲话、学生处工作计划为依据，以全面提高学生的素质为宗旨，主动参加创建“和谐校园、和谐班级、和谐寝室”系列的校园精神文化建设活动，加强学习上的引导，注重学生良好生活习惯的养成，有针对性的开展班级的各项工作

三、工作目标

1、加强班级的学习氛围的培养，抓住始业教育的良好契机，不断促进全班同学的学习积极性，主动性；

2、抓好班级班风、全面提高班级的综合能力和综合素养；

3、稳定学生的思想，让学生摆正心态，做到学习、生活秩序井然；

4、抓好纪律、卫生，创造一个良好的学习、生活环境,

5、加强班级的凝聚力，营造良好的班级人文环境

6、争创示范、先进文明班级，争做文明学生；

7、争创“和谐班级”、“和谐寝室”；

四、具体任务与相应措施

1、加强班级学风的管理，提高学生的学习成绩良好学习习惯是今后取得成绩的重要保障，也是班级管理的主要工作任务，只要学习氛围调整好了，学习习惯养成了，整个学风、班风自然就上来了学生管理工作，始业教育是重中之重，良好的开端是成功的一半该班学生是中考的失利者，灰心没有自信，所以首当其冲的是要确立学生的自信心和正确的人生观、价值观明确学习目标，监各班委认真记录班中课堂纪律情况外，还要求学习委员制定了一个学习计划，要求每位学生根据计划来学习，同时多与学生勾通，了解学生学习情况，调动学生学习积极性开学以来，学生在学习的积极性上有了较大的改观，接下去的时间要抓稳定，常督促学生

2、加强日常行为的管理，树立良好的班风良好的生活习惯是学生正常学习、提高学习效率的保障，也是培养学生形成良好的学风的关键经过十来天的军训，该班学生已初步养成了较好的生活习惯，在新学期中我计划在学生处的帮助下，抓好学生的日常行为习惯养成工作，避免学生存在侥幸心理，改掉以往不良习惯并在班训的指导下，树立正确的人生观，价值观，培养学生真正做到学会做人，学会做事，使学生能客观地认识自我，自觉管理自己的学习生活新学期，学生的各方面情况了解的还不透彻，在开学初将初定班委班子，指导班委组织班级日常工作,培养他们的自我管理能力和班级的向心力，树正气、立典型,积累实践经验提高学生的团队协作精神和自我管理能力以期通过自我管理，形成较好的学习和生活气氛，提高学生的学习积极性同时开展寝室竞赛，发挥各个寝室长的管理作用，实现以寝室为单位的小集体管理，促进多元化管理，共同管理的实现，端正班风，不断提高集体荣誉感除以上几点外我在新组班委后加强班干部的培养，要求每位班委每周都有明确的工作方向，每周举行一次班干部会议，反映本周来的学习、生活情况，并将要做的任务分配到人，落实到人,使每个班干部走向成熟，实现个人价值树班委形象的同时要注意学生班委的各方面考核，及时调整，使班委真正起到作用

3、注重学生课外兴趣活动的培养，提高综合素质课堂知识面较有限，很多知识学生并不一定能获得，所以本学期提倡学生多参加各类课外兴趣活动，全面提高学生自身的水平，拓宽他们的知识面健康的身体是学生正常学习的保证，这学期要求多参与学校的各社团活动及学校组织的各项活动，如校运动会、教室布置等通过活动的参加来提高学生的才干，力争通过活动育人，活动塑人使学生有一个健康的身心和开朗的性格，真正做到德、智、体全面发展值日班干部负责制

3、举办集体活动，增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体通过军训、班会、运动会、篮球赛等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，让每一位同学都努力为班争光，使班级终是凝聚力强、执行力出色的集体，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感

4、狠抓学生学习，提高整体成绩，培养优生1在班上树立正面、积极的学习榜样，发挥榜样作用2鼓励进步的学生，做好培优补差工作3加强学法指导，解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感

5、加强家校对话，与家长通力合作完善对孩子的教育建立家校联系制度，争取一个学期每个学生谈话两次以上;经常与家长交流，了解学生情况

6、加强安全管理，加强学生心理教育教育，促进健康成长对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理健康成长，对心理问题严重的学生，给予更多的关心和指导，以此更好的促进学习采取多种方式与学生沟通交流，帮助他们尽快走出心理阴影，更好更快乐的学习与生活

四、结语当然，在任何的计划与举措在实施过程中都可能会有意外情况发生，因此需要警醒适时地调整，以期顺利地完成班级管理工作我坚信，用自己的信心、耐心和爱心去带领班级，学生会实现健康成长，班级目标会得以实现

2.高一班主任工作计划上学期范文篇

二一、指导思想以学校工作计划为指导思想，以培养学生自主学习和自主管理能力为主线，全面贯彻落实新课程改革的精神，努力使本班学生成为学习的主人，使他们迅速适应高中的学习和生活，为使全班同学都能成为新世纪的创新人才打下坚实的基础

二、班级基本情况全班共有XX名学生，其中男生XX人,女生XX人,有XX人为住校生男XX人，女XX人，中考平均分为XX,正取生XX人全班学生来自市内各初中学校，其中XX人来自本校初中部，XX中学XX人

三、工作内容

1、学生干部队伍建设采用学生自荐，班级民主评议，组建班干队伍，在老师指导下合理分工，明确职责，班级各项重要工作，指定专人负责；为了使更多的同学都能得到锻炼，拟在本班实施值周班长制，落实班级常规管理工作，并对本周工作进行总结和评价

2、加强学习方法的指导1据新课程改革的要求，首先要使学生明确学习目标，提高学习兴趣，端正学习态度，变被动学习为主动学习,努力培养学生的探究意识和动手能力，同学之间及时交流，取长补短，培养学生的团队精神

（2）根据本届高一的生源特点，大多数来自市内各初中学校的优秀生，很多学生可能在一段时间的努力后发现成绩和在原学校的地位下降，甚至下降很多，因此，在鼓励学生竖立坚强的自信心的同时,摆正自己的心态，找准自己的目标，加强挫折教育，提高抗挫能力，培养永不屈服，勇往直前的意志品质

（3）教育学生学习过程中要有计划，有目标，讲方法,不断地完善自我，逐步适应高中的学习和生活，抓住每一个学习环节，限度提高学习效率，力争在高一的一年里给家长、老师、自己、学校、社会交一份满意的答卷

（4）加强优秀生的培养，鼓励总分拨尖，单科拨尖，力争在年级多出几个状元

3、加强纪律教育认识严格的纪律才是我们胜利的保证在执行学校的规章制度方面，教师要以身作则，学生干部要以身作则，利用班委会的纪检职能，加强监督，及时表扬先进，惩罚落后，在班级内力争形成人人争做纪律标兵的良好风尚

4、培养团队精神，提高创优意识鼓励学生积极参加学校各项集体活动和社会实践活动，加强体育锻炼，积极开展创三好、创各项标兵、创文明宿舍、创先进班级的活动，培养学生健全的人格

3.高一班主任工作计划上学期范文篇

三一、指导思想以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为基本内容，对学生进行行为习惯养成教育、诚实守信教育、心理健康教育在各位课任教师的协助下，齐心协力共同帮助全体学生养成良好的学习习惯，培养其热爱学习、积极进取的精神，努力提升学业成绩和思想品德

二、班级基本情况全班共有学生人，其中有人，男生XX人;从中考成绩来看，班级学生主要位于市区一名之间（市区总计一名左右中考考生），基础相对较弱，同时班级学生思想比较活跃

三、奋斗目标确保我班学生在高中第一学期能够实现“四个一”目标:一个和谐融洽的生活集体、一种良好的学习习惯、一个奋发追求的班风班容、一种健康积极的精神面貌，争当学校先进文明班集体

四、主要工作内容

1、开学初，学生经历了一个较长暑假的休息，不能很快地进入学习状态，因此需要对学生进行开学教育，帮助其迅速进入学习状态

2、增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体通过开学的第一次讲话、第一次班会课这些机会，让学生充分地去思考“我心目中的班级”“我想为班级做些什么”,这些思考有利于形成学生的对班级的感情，提高他们对班级负责的责任感让学生找到共同目标携手共建优秀班集体——文明有礼、团结友爱、积极进取、纪律性强、集体荣誉感强

3、培养班干部队伍通过学生自我推荐，并进行一段时间的考查，初步确定部分班干的人选，并找其单独谈话，鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献班干部、科代表、组长都是以后管理工作中不可缺少的助手，因此都要召开相应的会议，从分工到强调工作的重要性，再到在班级里向同学们强调这些同学工作的辛苦，为他们树立威信

4、完善制度、形成规矩大到国家，小到班级都是如此，正所谓无规矩不成方圆为此，自己将把学校的各项管理规定贯穿始终，将结合班级特点完善机制，形成一套合理的管理制度，但同时，自己将注意做到制度贯彻不生硬，让各项制度得到效的贯彻落实

5、狠抓常规，力求每位同学都形成良好的行为习惯

6、持之以恒促进学风建设，争取学习成绩的进步每一位学生内心里为关心始终还是学习成绩，成绩的进退容易令学生的情绪产生波动从开学始，便强调“班风好——学风好一一成绩好”的关系课堂上抓好40分钟，保证专注、高效的学习多与每位科任老师、学习委员、科代表沟通交流，及时发现问题、解决问题加强学法指导，解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感十分重视学生上高中后的第一次大考一一期中考试，关注备考与反馈的情况，做好学生心理辅导工作

7、充分利用好班会课充分利用班会这一重要集体教育时间，精心备课，开展丰富多彩的主题教育活动，解决学生迫切需要解决的疑惑，引导学生正确对待学习与生活，帮助他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观

8、加强家校交流，促成合力本学期始终保持与家长的密切联系，及时向家长了解和反映情况，与家长共同商量对策，实现家校互动同时根据学校的安排，认真组织召开家长会工作总之,高一第一学期对学生的高中生涯很关键，对一个集体的成长很关键，对自己做好今后的工作更为关键，因此,自己将刻苦勤奋、钻研学习、不断实践、不断进取，努力完成好自己的班主任工作

4.高一班主任工作计划上学期范文篇四高一是新生过渡的关键时期，凡事预则立不预则废新学期开始，为了能让学生尽快地适应高中生活，同时展开男女同学的竞争，进而使多数学生得到全面的发展与进步，我计划从以下几方面展开工作

一、加强班级管理，培养一支高效率的班干部队伍班干部是班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的对错，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌和风气因此，从入学开始，我准备通过观察和自荐这两种形式相结合，选出适合的班干部体系另外，好的班干部不是天生的，他需要班主任的培养和引导班干部毕竟只是十几岁的孩子，工作中难免出现差错，尤其是有些特别具有号召力的班干部，他们的一些不良行为如果引导不好有可能影响班风班主任要教育班干部以身作则，严于律己,才能获得同学们的信任当然，身为班主任，我要支持他们的工作，维护他们的威信，帮助他们分析工作中存在的问题,培养一支高效的班干部队伍

二、关心爱护学生，培养学生的自觉性和责任感一名班主任，只有发自内心的关心与爱护学生，才会让学生真正感受到家的温暖，从而热爱我们的班级面对全班学生，无论是品学兼优的好学生还是令人头疼的后进生，均应一视同仁“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”，体现了教师的工作目标，在工作中要从学生的角度考虑问题，尊重学生，为每一个学生提供平等锻炼的机会逐步培养他们的集体荣誉感，增强他们的独立性与自觉性

三、狠抓常规管理，促进学生良好学习习惯的养成初中生步入高中后，没有形成统一的规范化意识长发问题，手机问题，午休晚眠，迟到，自习纪律等，都需要通过班主任的引领，来规范学生们的行为习惯在班规的大框架下，班主任要从严要求，力求通过常规管理来达到有效促进学生学习习惯的养成形成勤奋好学，合作竞争的学习风气身为班主任，抓好班级管理，促进良好学风，是义不容辞的责任，因为，优良的学风，是班集体的生命线一个班集体，是否优秀，主要的是看它在学习上的表现勤奋的学风是促进班级不断发展的动力，可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力常规管理在这个过程中恰能起到保驾护航的作用

四、协调好与科任老师和家长的关系，做到信息畅通班主任只凭自己的威信和力量是很难取得成功的，班主任应协调好本班科任教师的关系，时常同他们交换意见家长会是学校与家长联系的重要途径，尽量与家长取得共识，并且充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子止匕外，还可以和学生家长建立飞信，出现问题及时沟通当然，还应该通过观察、与学生谈心、以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握学生的思想动向开学伊始，工作千头万绪，在继续完善以上几方面的同时，还要认真贯彻级部安排的各项工作！虽然我已工作二十个年头，算得上是一名“老”教师，但对班级管理，还是刚刚接触第一年担任班主任工作，有些战战兢兢，就怕做不好但面对级部领导的信任，我将以饱满的热情来进行工作,多盯多靠，找问题，想办法，勤向老班主任请教，勇敢的去战胜一切困难，相信在这个全新的领域，我一定能有所作为!

5.高一班主任工作计划上学期范文篇

五一、工作思路和目标以“规范、务实、创新、提高”为指导思想，认真贯彻落实学校的各项工作内容，以高中课程改革为契机，转变教。