部编版五年级上册道德与法治《自主选择课余生活》教案（第二课时）

《课余生活助我成长》教案

1.2

一、教学目标知识与技能

1.了解课余生活对个人成长的重要性，并能提出自己的看法

2.掌握一些积极、有益的课余活动，如阅读、体育锻炼、参加社团等

3.学会规划自己的课余时间，合理安排各项活动过程与方法

1.培养学生的观察力和思考能力，通过小组讨论、角色扮演等形式激发学生的参与和思考

2.引导学生运用多种资源，如图书、互联网等，获取相关信息

3.鼓励学生表达自己的意见和看法，培养良好的沟通能力情感态度与价值观L培养学生关注自身成长的意识，树立正确的人生观和价值观

4.培养学生积极向上的生活态度，培养良好的兴趣爱好

5.培养学生合作与分享的精神，增强集体荣誉感

二、教学重难点教学重点

1.帮助学生认识到课余生活对个人成长的重要性

2.启发学生积极参与有益的课余活动教学难点

1.引导学生规划自己的课余时间，合理安排各项活动

三、学情分析本节课是小学五年级上册的第一单元第一节第二课时，学生年龄为10-11岁，是一个积极好动、好奇心强的年龄阶段他们对课余生活有一定的经验和认识，但缺乏对于如何规划和利用课余时间的有效方法的了解他们的学习兴趣较高，愿意参与各种活动在教学过程中，可以通过多种形式激发学生的参与和思考，培养他们的观察力、思考能力和表达能力

四、教学过程Step1:导入新课在开始本节课之前，我会向学生介绍本节课的主题“课余生活助我成长”我会提醒学生思考并讨论一下课余时间对他们的成长有什么影响我可能会问一些问题来引导学生思考，例如“你们在课余时间都做了哪些事情？是否有一些对你们的成长有帮助的活动？”我鼓励学生积极参与讨论，并分享他们在课余时间中的经历和感受Step2:探究课题为了更深入地了解课余活动对个人成长的影响，我会将学生分成小组，每个小组选择一个自己喜欢的课余活动进行讨论我鼓励小组成员积极交流和合作，共同讨论选择的课余活动，并说明该活动对个人成长的影响每个小组派出一名代表，向全班介绍他们选择的课余活动，并分享该活动对他们的成长带来的积极影响在代表介绍完毕后，我会引导学生思考，为什么一些课余活动可以帮助自己成长，他们在这些活动中学到了什么Step3:教学讲解为了帮助学生更好地理解课余活动对个人成长的积极影响，我会通过幻灯片或板书的形式列举一些积极有益的课余活动我会详细讲解每种活动的好处，并强调它们对学生成长的积极影响我会引导学生思考自己在哪些活动中感到兴趣，并且能够从中获得成长和收获我会鼓励学生主动提出问题，并与他们进行互动，确保他们对每种活动的意义和价值有一个清晰的理解Step4:规划课余时间为了帮助学生更好地规划他们的课余时间，我会引导他们思考自己的课余时间如何安排才能更好地成长我会分发一张课余时间表格给每位学生，让他们填写自己每天的课余时间，并写下自己计划参与的活动学生填写完毕后，我会鼓励他们自愿分享自己的时间表和计划，并组织小组讨论，让学生互相提出建议和意见在小组讨论的过程中，我会积极参与，引导学生思考他们的时间表是否合理，是否能够在课余时间中充分参与有益的活动我会鼓励学生根据讨论的结果修改自己的时间表，并解释修改的原因Step5:总结归纳在本节课的最后，我会让学生回顾整节课的内容，并总结课堂上讨论和学到的重要观点我会强调课余生活对个人成长的重要性，并鼓励学生在课余时间中积极参与有益的活动我会鼓励学生分享自己在课余时间中的成长和收获，以增强集体荣誉感我可能会提出一些问题，例如“你们从本节课中学到了哪些重要观点？”、“你们计划在课余时间中参与哪些有益的活动？”等等我会鼓励学生积极回答问题，并与他们进行互动讨论，以巩固他们对本节课内容的理解和应用

五、板书设计课余生活助我成长-课余生活-成长-有益的活动-规划时间F

六、教学思；部编版本节课通过引」I思考和参与讨论,培养了学生的观察力、思考能力和表达能力学生通过小组讨论和时间表的制定，了解到课余生活对个人成长的重要性，并学会了合理安排课余时间在教学过程中，学生的参与度较高，积极思考和表达自己的意见通过教师的引导和学生的互动，达到了教学目标下一步，可以让学生在实践中去体验和实施他们制定的时间表，进一步巩固他们对课余生活的认识和规划能力部编版。