还剩8页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
高三年级摸底考试试卷英语全解全析转题双向细目表】试题难度题型题号话题或考点试题来源易中难约会跳舞原创nL TeXt1听力1V谈论家庭原创2VText2购买手表原创3Text3健身咨询原创4VText4谈论电影兴趣原创5VText5寻找钱包原创
6、7Vr ex t
68、9初次见面原创VText71012购物计划原创〜VText81316图书馆偶遇原创〜VText9野化老虎原创1720〜Text10波士顿露台餐厅原创阅读理解2123V〜A阅读理解B24~27V儿童救父故事原创改善机器人的交流能力原创,.c2831V阅读理解原创32~35V智能鞋/鞋垫阅读理解D大自然有利于身心健康原创3640V〜原创梨辞空4160V克服口吃困难’终获成功的励志故事语法填空原创6170V帮助非洲儿童的故事作文V告知信原创写作读后续写V记叙文原创高三答案Tex t
115.BACCA
610.CBACA1C
15.BCACB
1620.BABCB听力材料】来源微信公众号〜W:Steven wouldyoul iketog odancingwi thustonigiftM:Susie lamjustnot inthemoo dfor thi s.
①I haveaT Vshow tocatchupon.Text2〃.
②I have2brothers an d2sisters.M-W•W ow.Thatisabigfamily.So areyou theoldestM:No.
②lYmthe second oldestinm yfamily.Text3MHow muchdoesthiswatchcosW$
2200.M-I ti sa bitexpensive.
③But i t isworthbuyingoneYsfavorite.I willtakeit.Text4MGoodafternoon madam.How canlhelpyoiPWW e11©I ama littlebitou t ofshape.Ithink Ishould get some exercisetokeepfit.W hatkind ofserv youoffeText5M.
⑤W hatkin do f moviesdo youIgkeW:U h,comedies andlove storiesaref unt owatch andIlikeforeign films too.B u11donYtreally likeactionmoviesandhorrormovies.Text6MIYm sopuzzled.©I canYtfindmywallet anywhere.W-You oftenthrowthingsinyour backpack.Isitinthe^reMIlookedinm ybackpack butldidnYtfindit.W-Didyou checkal IthepocketsMLe tmelookagain.W-ItYsalway sgood tomake sure.iMH ey!Hereitis
⑦Itisinm yshirtpocket.I wasjust lookingforitinmy pantspocket.Text7WHello Iam Susie.WhatisyournameM-lYm Tom.WWheredoyouliveM:Washington.,W0h really
⑧IYm alsofrom Washington.Iliveon theGeorge Washi ngton Universitycamp us.M yfai sa teacherthere.i,MWhatasmall world,@My mot her isalso ateacher butshe teachesi naschool.WIYm alsoreceiving trainingt o be ateacher.MThatYs nice.A family ofteacher^11has beennice meetingyo u.Text8M:⑩D arling lYmgoing t o theshopsin aminute.What dow eieedW-K W eYreokay for vegetablesbutw e should stocku pon meat.Canyon got o the butcherYsan d getsmuttonand somebe斑M-N oproblem.Wealso needbread soIYlIgotothebakerYs.lYllgetsome cakesfor VictorYsbirthday paro nFriday.W eYllneed balloonsfor thattoo.W:Bet tervisitthe supermarketthen.WeYllneed someotherthingsforthe party.Getsomeice creams o butter an dsome vinegarand twelvebottleso fbeer.M0kay.Thel ibrary Ysbeside thebaker lYdbetter takeback thevideos w e borrowedlast week.T heoverdue.YS.£ITW-lYllseeyon laterthen.MBye!IY1Ibebackbeforeseven.Text9W:Hi,MrLi,sogladtomeetyouhere.M:Hello Amy.I Ymgladto meetyouinthelibrary.Whatareyou doingher^Wh,Mui wanttoseek anEnglishbookt oimprovemy readingskill.M^Really Good.Let merecommend you a niceEngl ishnovel Pri deand P*e udice.W-P ridean dPr^udice writtenb y JaneAusten.MYouhavereaditW:N o,Ijustknow alittlefrommyfriend Jessica.Shel ikesit verym uc h.MT h e novelwasfirst publishedin1813andhas beenpopularforabout twohundred years.W:A mazingitisan oldstory butitre tainsafascinat ionfor modernreaders.W hoYstheheroin this^o^MEi\rElizabethBennet thesecondo ffive daughtersof acountry gentlemani sthe maincharacter.She:smart andkindgirl.WmvSounds interesting.W hatdoes thenovel mainly tell about,MThe bookmainly tellsho wElizabethdeals withthe issues ofman nens upbringingm oralrightnesj educationandmarriagei nt he ear1y19th centuryEngland.W:H ow abouttheendin^M0h,sorry IcanYttel1youtheresultofthestory.fe Justread itanditmustb emore interestingthailisteningto me.W0K,Iwi1Ireadit.Text10find t was quitefunny really.The tigersweres o scaredofother liveanimals.They wouldnYtgo ne;them.In theend thetigersdid worku penough couragetoapproach apotential mealbut onlybecausepassed out.The problemwa swhen itregained consciousnessand startedmaking noisesthey im mediatelran forcover.So,w do yo umake atiger braveagSin Inanattempt totoughenthemu pth ekeepers arenow n£JRHOallowing themt ostay i n theirheated cagesformorethan12hoursa day.Ifthis doesnYtdothetrick th planistopu ta wildtigerinwith themt oshow themhow thingsar e supposedt obe done.But perhaps:already spottedthe faultwi thth-is whati fthe tigersraised i n thezooare afraidoftheirwielse failssays theirkeeper we willjust havet ocutdown theirfood tilltheyhave no choicebut toff orthemselves^语篇导读】这是一篇应用文介绍了四个大波士顿地区的露台餐厅辞析】选「细节理解题根据R p十,部分中年・・,,和R.巾R46…『
21.[J CBeehive Restaurantiivemusic BrightonBodeg维乂分中Iiv eo.可知,这两个餐馆都提供现场音乐故选「jazzo解析选根据对…的介绍,尤其是客户评价中youcan hearthewater and
22.[J A细节理解题Chart Houseothesilenceonceina whil4可知,这里有安静的用餐环境故选O AQ解析】选B工田金.将也口.部分的描述箪口,可知在这里吃
123.[细P理解题根据Frenchie WineBistro Teelsvery European饭有一种到了欧洲的感觉故选口BoI吾篇导读】这是一篇记叙文一个六岁的小女孩用父亲的手机查到当地警察的号码救了父亲的命
24.军析】选C细节理解题根据第二段中设「3心^^
5.用朋知,她无缘无故没去上学故选Co平析]选A推理判断题,梅茜看到父亲病倒了,没有慌乱,而是用父亲的电话报警求救,说明她冷静且有这方面的知识,知道该如25何做故选A,A026,单析]选D代词指代题根据下句If youopenu pm ybrowser,thatYs theway itisspelled,E lliot「,,,可知*指代的是(警察的)联系电话故选口poliz,,it Do
27.甲析]选C细节理解题根据最后一段中Tfl cansay anythingabout thiswhole experience,itYsfor++[「人可知,梅茜从父亲那里学到的生活常识使她懂得如何及时求everyone to teachkids aboutawareness.救故选「C o语篇导读】这是一篇说明文两个研究人员正在开发一种新技术可以使机器人在同时与很多人交流时能,4丁苗
6.=,new data-driven technique,
八、_.-业心,口‘D‘DA1a rnr细节理解题根据第一段中可知这项新技术是基于数据摄像头被阻挡后,它们会做出不当的行为故选口应付自如Uo
28.里析】选A31,里析】迷C细节理解题根据第四段中can accuratelypredictthe position ofan undetected的故选Aus erv知,这项技术已经得到预期的结果故选「AoDo段落大意题第二段主要说明了现在的机器人使用的传感器容易出错细节理解题根据第三段中*rsfindthesemis„sdisturbif知,当机器人的Do匕O*篇导读】这是一篇说明文,介绍了有利于老年人病人和残疾人的智能鞋和鞋垫9o23FLFL••
32.黑析】选A细节理解题根据第二段中^ovidetactileandvisualfeedbac^和第四段中Assureosensors in the PathFeelinsoles providetactilefeedback thatshakes thewear erYsfeet andinforms t.....一-人可知,这款智能鞋垫通过振动脚让穿鞋人感知到地面故选八when itistouching theground.Ao o解析】选词义猜测题由第二段中以・人*+.]).什人国知,这款鞋垫可以给穿者R
33.[]B providetactile andvisuaifeedback提供触觉上的反馈本句举例说明穿者感觉到了这种触觉反馈,再根据画线词后的心...provide tactileshake故选Bfeedback thatshakes thewearerYsfee早知,这种触见感受就无振动o o解析】选细节理解题根据最后一段中)十・八,一,可知,这两R
9.
134.[J BBoth productsare currentlyinthe testingstageo款产品正在测试阶段故选RDo35析】选“标题归纳题本文主要介绍了有利于老年人病人和残疾人的智能鞋和鞋垫它们可以让老人、病人和残疾人感知到地面,从而减少摔跟头故选口语篇导读】这是一篇说明文讲述了大自然对于身心福康的益处,O年析】选E空处为段尾句,对本段有总结和归纳的作用本段主要讲述大自然对我们心理和情绪的影响,可以虚阔我们的视野所36以口选项(因此,环境与我们的整体健康息息相关)符合语境故选口解析】选空处为段中局由下句中的卜可知,此处应届与城市京A R.Q
737.[J ABut eveniryoulive manurban area应的地方,那就是乡下故〃选项(如果你能去乡村或湖边,那就太好了)符合语境故选八0A0Ao解析[选空处为段尾句上」_「十・八八・一十十小十11F
38.[J r由上句G ooutside duringyour lunchhour1f youcan to geta breatho fo可知,午餐时间可到大自然中呼吸新鲜空气,让大脑休息一下口-L.„/...kfresh airand giveyourmindabreak.r选项(你应该为下午的脑力工作找到更多的能量)与上句衔接密切‘符合语境故选口解析】选空处为段中句上文提到锻炼对精神方面的好处下文提到如:”所以本句RQ[1u Athp phpnp11cQQ仍为锻炼的3好处选项(如果我们想避免增重,锻炼也是关键)符合语境故选♦R Robbo40年析]选G空处为段首主题句下文主要讲述到室外锻炼比在室内锻炼要好G选项(此外,户外运・动比室内运更能减轻压力°)能够概括本段大意故选「°俗篇导读】这是一篇记叙文讲述了小时候口吃的在老师的鼓励下参加戏剧表演从此改变了自己Go o人生的故事角析]选D根据语境可知,本句大意是:在她异菇甯舞台和大银幕上担任主角之前,她几乎无法与同学交谈]、表示获得”比如]..f41卜找到工作,,].茯得角色”故选nland,land ajob,land arole DooAo下文:到,Em七yhada seriousstutter所以,她无法与同学正常交流故选A1]C故选根据语境,尤其是下文Mt shejust couldnYtsayW同1】丫有很多话想表达’但说不出o「Lo根据语境可知,她想说却说不出来,这件事可能困扰了她很长一段时间故选RBo o机知,老师是在让她为表演做准备所以,此处指老师鼓由下文可知老师的这一做法改变了o E mily的人生故选B BoButthe teacherkept-由下文老师的做法,尤其是D pressingand suggestedshe tryocharactervoices to assistgettingthe wor ds励她报名参加学校的话剧选拔故选Uo“解析】选八由本句中十-考虑到这个事实可知,此处的事实”指的应该是上文提
47.[]A giventhe veryfact\F到的口口吃,难以与人交流这件事故选E milyA Aoo
48.午析】选C由故事情节可知这位老师鼓励Emily参加选拔,并改变了她的人生,所以这是一个有爱心的老师,她催促口・]练习的态度应该是温柔的故选「E miiyCo o解析】选八根据语境可知,此处应该指老师建议的做法起了作用,产生了效果奏效”故选八[J A,work A率析】选B Emily先克服了口吃的毛病,然后逐渐取得如o今事业o上o的成就,两者之间应该有时间的先后所以O,继续,接着符合语境故选Rwent onBo解析,选c Emily
51.[1C根据语境可知,此处指很多人有跟相似的经历或故事,只是不为人知罢了故o选Co
52.单析1选“根据语境可知此处表示跟Emily有相似故事的人们也都克服了困难实现了梦想选D
53.平析】选D由下文Ifyoueverthinkyouhavealifeand youare trapped,stop thinkingarstartbelieving可知’作者的观点是要相信自己所以本句意思应该是在你最终实现目标之前,你只需要对自己以及自己的梦想有点信念°故选D°54平析】选C由Emily的经历以及最后一段中的第一句可知,此处指当你在生活中遇到困难时,不用多想,只管相信自己就好了故选c55里析]选A本句观点卓最后一展第一句话的重复和强化,大意为总有一天你会实现所有的梦想故选A语篇导读】作者去罗安达探望在那里做志愿者的母亲受到那里的孩子们的欢迎并表示以后还会去那F解析】考查冠词f“一些”为固定表达
56.[atewo
57.产析】how考查同位语从句°根据语境可知此处指不知如何度过那些天how引导同位语从句,表示的内容午析】especially.考查词性转换此处需要副词作状语
58.里析】t考查介词from…
3..
60.[Jspokei%,I speaktqt间为被动关系解析】…考查动名词介词「
61..oL]talkin°川卮豆瞿用动名词作宾语—说中一+^中口』
62..解析y只考查动词时态1发生在西刖,所以,要用过去完成时平析】friendly此处需要用形容词作表语考查词性转换
63.根据differen祖知后面要用名词复数考查名词复数平析]activities
64.log考查不定式本句中止为形式主语,不定式为真正主语析]
65..idea第四部分第一节Dear To Hilamwritingt otell youthat ourschool willho Idafire escapedrillthisweek end.The fireescape drillwill beheld from9a.m.tolOa.m.Al1the studentsarerequired tostay irown classroomsfirst andthen thefiremen willmakesome artificialsmoke inthe corridor.0n seeing1smoke,thestudents shouldrun totheplaygroundi na quickandorderly way underthedirectionof thteachers.Hal fan hourlaterwewillrunthe drillagain.D ocome andtakepartint hedrill.Y oursLi Hua共分原则】
1.本题总分为15分按五个档次给分评分时先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次然后以该档次的要求来衡量确定或调整档次最后给分QQ词数少和多于1八八的从总分中减去°公
3.oO100,27T4评分时应注意的主要内容内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性
5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑英、美拼写及词汇用法均可接受‘°公如书写较差以应影响交际将分数降低一个档次b.,,o赋分标准】能写明全部要点,语言基本无误行文连贯表达清楚第五档,,,(13-15分)能写明全部或绝大部分要点.语言有少量错误行文不够连贯表达基本清楚第四档,,,(10-12分)能写明基本要点.语言虽有较多错误但能基本达意第三档,,一9分)能写出部分要点.语言错误多影响意思表达第二档,,Q—6分)只能写出一两个要点.语言错误很多只有个别句子正确第一档,,(1—3分)第四部分第二节技考范文】Mrs Collinsencouraged hertocompe tef orthe readingaward.Wi ththis kindteacher cheeringhe:she gainedconfidence andlanguage skills.She madeso rapidprogress thatbymid-year shew as wellonhw ayto speakingEnglishfluentlyand hada goodgrasp of reading.Besides shedid wellinal1the othe:subjects.She cametoschoolearly everyday participatedactively in classactivities and finishedhomewo ntime.WhatYs more shemade moreandmorefriends inhere lass.The awardceremony wascoming up.She workedashard asshecould.When MrsCollinsannounc Gloriaasthewinnerinfront ofthe wholeclass itwa s herproudest moment.She im mediatelytook threading awardright outof thatboyYshotlittle hands.The boywasshocked and unwillinglyhanded i11She feltsohappy forherself owingher successt oherteacher MrsCollins.This servedas amotivatic Gloriawho workedeven harderin schoolandearnedmore/grades.权分原则】]本题总分为二分按七个档次进行评分
2.评分时,主要从内语言表达和篇章结面三个方面考查(;)续写而容的质量、或写的完整性以及与原文情境的融洽度;)所使用词汇和语:结构的准确性、恰当性和多样性;’©3)上下文的衔接和全文的连贯性o评分时应先根据作答的整体情况确定其所属的档次然后以该档次的要求来综合衡量确定或调整档次,最后成分4/分时还宦注意
(1)词数少于I2的,酌情扣分;)单词拼写和标点号是写作规范的重要方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑英、美拼写及词汇用法均可接受;«‘°)书写较差,以致影响交际的,酌情扣分原分标准】创造了丰富、合理的内容,富有逻辑性,续写完整,与原文情境融洽度高;使用了多样且恰当的词汇和语法结构第七档襄达流畅语言错误很少且完全不影响理解.分92-25),,,,自然有效地使用了段落间句间衔接手段全文结构清晰前后呼应意义连贯创造了比较丰富、合理的内容,比较有逻辑性,续写比较完整,与原文情境融洽度较高;使用了比较多样且恰当第六档的词汇’和语法结构,表%比较流畅,有“别错误,但不影响理解;比较有效地使用了语句间衔接手段全结构比£Q8-21分)较清晰意义比较基贯’创造了基本合理的内容,有一定的逻辑性,续写基本完整,与原文情境相关;使用了比较恰当的词汇和语法结构表达’方式不具有多存性表达有些许错误但基本不影第五档,,,(1517分)响理解;使用了语句间衔接手段全文结构比较清晰意义比较连贯创造了基本完整的故事内容,但有的情节不够合理或逻辑性不强,与原文情境基本相关;使用了简单的词汇和语第四档法结质,有部分语言错误和不恰当之处,本别部分影响理解;’尚有语句衔接的意识全文结庙基本清晰意义基(1114分)本连贯’,,第三档内容和逻辑上有一些重大问题,续写不够完整,与原文有一定程度脱节;所用的词汇有限,语法结构单质,错误6—10分)较多且应较低级,影响理解;’未能有效地使用语句间衔接手或全文结构不够清晰鲁义欠连贯第二档内容和逻辑上有较多重大问题,或有涪B分内容抄自原文,续写不完整,与原文情境基本脱节;所使用的词汇非常(1—5分)有限,语以结构单调,错误极多,严重影响理输;’几乎没有使用语句间衔以手段全文结而不清晰张义不连贯未作答.第一档所写内容太少或无法看清以致无法评判;0分所写内.容全部抄自原文或与题目要参完全不相关______________________________________________________。