还剩4页未读，继续阅读
文本内容:
绝密★启用前学年第一学期浙江省名校协作体试题2023高三年级语文学科注意事项:
1.本试卷满分150分，考试时间150分钟,
2.答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上
3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂动，如需改用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号回答非选择题时，将答案写在答题卡上写在本试卷上无效
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读I（本题共5小题19分）阅读下面的文字，完成下面小题材料一人类的各种文明都不是孤立的体系现代文明，如果没有从历史上各种文明以及现在还在不断发展的周围文明中大量吸取养分，是不可能发展出自己特有的思维模式，也不可能发明现代的技术设备的事实上，历史上每次文化大分化似乎都是文化融合过程的结果当然，文化大融合的发生应该具备以下条件提供滋养的各种文化本身正处于消融的状态，或者在时空上相距久远，于是人们能够从中吸取有用的元素，而不被其纷繁复杂的外在形式或制度所迷惑在不具备上述条件的情况下，外来的文化元素是不可能自动进入新的文明形式中来的战争有时正是起到了这种促使其他文明解体的作用新的文明形式不是原封不动地吸纳另一种文化的全套形式和规章制度，而是吸纳可以转移、可以移植的某些片断，就像英格兰在修建哥特式建筑的时候偶尔也会利用罗马式别墅的石材或瓷砖，但都是和本地的燧石材料一起使用，而且遵循的也是与罗马式完全不同的哥特式建筑风格如果古老的别墅还矗立在乡间而且有人居住的话，人们就不可能随意在其上采集建筑材料了正因为原来的形式已经死亡，或者更确切地说因为其瓦砾堆中还存在着生命力，才使得其他文化能够自由地对它进行加工和融合关于文化融合还有一个事实必须提到，在这个过程的早期，一种文化越是没有完全确立自己的形式，新的发明越是没有成为人们的习惯而被广泛接受的时候，它就越是能够广泛吸取其他文明的养分文化融合的开端和结束，从最初的吸纳到最后的扩张和征服，就是世界舞台上不断演出的一幕幕活报剧正如施宾格勒指出，作为机器体系发展核心的重要发明和发现，都不是源于某种浮士德式的神秘的内在驱动力它们就像由风播撒的种子一样，是从其他文明吹散到这里的正如我曾指出的那样，世纪的西10欧就像一片已经耕耘得整整齐齐的土地，就等着这些种子飞过来了它们落地生根发芽并开始成长的时候，艺术和科学又像园丁一样为它们培土施肥这些种子来到完全不同的生长环境中，扎根于中世纪的土壤里，于是发生了变化，产生了全新的形式或许正是因为它们并不源自西欧文明，在这里也就没有天敌，就像不远万里来到南美潘帕斯草原的加拿大蓟属植物一样，生长得格外迅速，也格外蓬勃但有一点必须加以注意绝不能把机器体系看成是某种全然的突变在人类历史上，现代机器文明绝对不是突然出现的；只有把它放置于长期、多元的历史背景中才能让人理解那种认为只需要不多的几个发明家就能够让世纪的英国机器轰鸣的想法显然是太拙劣了，连小孩子都骗不了18（选自刘易斯•芒福德《技术与文明》，有删改）材料二光是希腊文明与基督教文明的整合还不足以构成现代科学，那第二个维度就是，机械技术的风行，机器的大量使用在欧洲人诸多的机械使用中，钟表的出现具有极其重要的意义曾经有人说，整个工业化时代的关键机器就是钟表，而不是蒸汽机第一，它揭示了时间无处不在，揭示了时间是可以量化的，所有的关于效率的概念必须奠定在钟表之上，没有钟表你没法计时，没法计时你就谈不上效率第二，钟表还提供了一个所谓的客观的宇宙秩序过去的时间都是和每人的日常生活有关系的，你有什么样的日常生活，你就有什么样的时间，农民种田，他的时间是根据庄稼成熟的节奏来制定的，一年两熟、三熟或者一熟，来决定自己的生活节奏，什么春耕、夏种、秋收、冬藏，这种四季的节律是和庄稼生长的节奏有关系的但是自从有了钟表，时间独立出来，成为一个普遍的尺度，变成了时间决定生活它提供了一个客观的宇宙秩序，提供了一个外在于我们生活的独立的时间秩序但是钟表的核心技术来自我们中国宋代苏颂的水运仪象台，实际上就是当时最先进的一种机械钟表，它不是水钟，而是机械钟水在那里仅仅是作为动力出现的，擒纵机构、齿轮传动，基本的装置我们都已经有了，但是钟表在中国没有最后做出来，中国的钟表始终是作为皇家的礼器放在皇宫里面，用来测一测天时我们中国发达的手工技术，并不能自然地转化为一种普遍社会化的技术装备，原因就是我们没有相应的文化背景我们有很高的技术，但是这个技术我们主要是用来占星的，用来服务于伦理和礼仪的要求所以我上一次也讲到，中国文化是一种礼仪文化，中国的天文学在古代是一门伦理学问今天我们把文、理分得那么清楚，其实古代不是这样的钟表技术传到西方之后，大概世纪就在修道院里出现钟表这个创造物了这种钟表由于完全符合基督教那一整套世界观和宗教仪式的要求，所以14很快就发展起来了（摘编自吴国盛《近代科学的起源》）下列对材料一相关内容的理解和分析，正确的一项是（）
1.文化分化是文化融合过程的结果，现代文明就是在吸取了历史上的各种文明及现代的周围文明养分的基础上发展起A来.的作者援引英格兰建造哥特式建筑的事例，是为了说明为文明提供滋养的外来文化处于消融的状态是文化融合的根本B.前提世纪的西欧无法独自发展出机器文明，等到其他文明成果与其原有的艺术与科学交融后，才产生了全新的文明C形1式0人类史上，现代机器文明绝不是突然出现的，作者否认发明家们对英国工业革命有巨大推动作用的观点，令人耳目一新D.根据材料对钟表的相关论述，下列选项不正确的一项是（）2钟.表使时间从生活中独立出来，让西方人有了“效率”的概念，但也割裂了时间与生活之间的关系，打乱了四季的节律A.传到欧洲的钟表，与传到南美潘帕斯草原的加拿大蓟属植物有相似之处，它们都遇到了非常适合自己的环境，发展B迅.速西方钟表核心技术来自中国，宋代水运仪象台从制作原理上来说就是机械钟表，这一技术可能在世纪前后传入C欧.洲14文化背景是影响技术发展的一大因素钟表之所以没能在中国古代发展起来，与中国当时崇尚伦理礼仪的文化制度D有.关下列观点，刘易斯•芒福德最不可能同意的一项是（）3西.方现代科学是在古希腊文明、基督教文明及其他技术成果的基础上发展起来的A.中国的火药把西方的骑士阶层炸得粉碎，意味着黑暗的中世纪将迎来黎明的曙光B.中华民族很早就发展出了先进文明，而这在某种程度上也阻碍了自身文明的发展C.现代工业并不是一蹴而就的，而是经历了一个具有漫长铺垫的、多元渐进的过程D.英国科学家李约瑟曾提出“工业革命为什么首先在欧洲而不是在中国发生”的疑问，请根据材料对这一问题作出4回答.近年来，西方某些国家大搞技术脱钩断链，我们该如何应对这一局面？请根据材料观点提出应对措施并作简要分5析.【答案】欧洲1当.C时还没
2.有A确
3.立B自身的文明形式，更有利于接纳新的文明形式；
②欧洲自身古希腊文明、基督教等文明更4有利.
①于机械文明的发展；
③中国传统文明更强调伦理和礼仪，在一定程度上阻碍技术的发展我们必须坚持改革开放，绝不关闭国门（措施），因为任何文明都不可能孤立存在（分析）；
②立足国情，消5化.吸
①收西方文明成果（措施），这样可以促进技术变革和文化创新（分析）【解析】【题详解】1本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力“文化分化是文化融合过程的结果”错由原文“事实上，历史上每次文化大分化似乎都是文化融合过程的结果”A可.知，原文说的是“似乎都是”“是为了说明为文明提供滋养的外来文化处于消融的状态是文化融合的根本前提”错是为了说明“新的文明形B式.不是原封不动地吸纳另一种文化的全套形式和规章制度，而是吸纳可以转移、可以移植的某些片断”“作者否认发明家们对英国工业革命有巨大推动作用的观点”错作者并未否认发明家的作用，只是在强调“在D人.类历史上，现代机器文明绝对不是突然出现的”故选【C题详解】本题2考查学生筛选并辨析信息的能力“打乱了四季的节律”错原文为“自从有了钟表，时间独立出来，成为一个普遍的尺度，变成了时间决定生活A它.提供了一个客观的宇宙秩序，提供了一个外在于我们生活的独立的时间秩序”，强调了钟表还提供了一个所谓的客观的宇宙秩序，并不是打乱了四季的节律故选【A题o详解】本题3考查学生根据文本信息、内容进行判断推理的能力刘易斯•芒福德认为“在人类历史上，现代机器文明绝对不是突然出现的；只有把它放置于长期、多元的历史背景B中.才能让人理解”，故一项单独的技术不可能改变一个时代故选【B题o详解】本题4考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力
①由原文“一种文化越是没有完全确立自己的形式，新的发明越是没有成为人们的习惯而被广泛接受的时候，它就越是能够广泛吸取其他文明的养分”可知，欧洲当时还没有确立自身的文明形式，更有利于接纳新的文明形式
②由原文“这种钟表由于完全符合基督教那一整套世界观和宗教仪式的要求，所以很快就发展起来了”可知，欧洲自身古希腊文明、基督教等文明更有利于机械文明的发展
③由原文“我们有很高的技术，但是这个技术我们主要是用来占星的，用来服务于伦理和礼仪的要求”可知，中国传统文明更强调伦理和礼仪，在一定程度上阻碍技术的发展【题详解】本题5考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力
①由材料一“人类的各种文明都不是孤立的体系现代文明，如果没有从历史上各种文明以及现在还在不断发展的周围文明中大量吸取养分，是不可能发展出自己特有的思维模式，也不可能发明现代的技术设备的”可知，我们必须坚持改革开放，绝不关闭国门，因为任何文明都不可能孤立存在
②由材料一“新的文明形式不是原封不动地吸纳另一种文化的全套形式和规章制度，而是吸纳可以转移、可以移植的某些片断”“关于文化融合还有一个事实必须提到，在这个过程的早期，一种文化越是没有完全确立自己的形式，新的发明越是没有成为人们的习惯而被广泛接受的时候，它就越是能够广泛吸取其他文明的养分”可知，我们应立足国情，消化吸收西方文明成果，这样可以促进技术变革和文化创新
（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下面小题王阿嫂的死萧红1草叶和菜叶都蒙盖上灰白色的霜，山上黄了叶子的树，在等候太阳太阳出来了，又走进朝霞去野甸上的花花草草，在飘送着秋天零落凄迷的香气雾气像云烟一样蒙蔽了野花、小河、草屋，蒙蔽了一切声息，蒙蔽了远近的山岗满山的雾气退出，男人和女人，在田庄上忙碌着羊群和牛群在野甸子间，在山坡间寻食青秋天半憔悴的野花野草田庄上只是没有王阿嫂的影子竹三爷每天到广场上替张地主支配工人，现在竹三爷派一个正在拾土豆的小姑娘去找王阿嫂楞三抢着说“不如我去的好，我是男人走得快”不到两分钟的工夫，楞三就跑到王阿嫂的窗前了“王阿嫂，为什么不去做工呢？”里面接着就是回答声“你来得正好，求你到前村把五妹子叫来，我头痛，今天不去做工”小环坐在王阿嫂的身边，哭着说“不是呀！我妈妈扯谎，她的肚子太大了！不能做工，昨夜又是整夜的哭，不知是肚子痛还是想我的爸爸？”王阿嫂的伤心处被小环击打着，她只是用手拍打着小环，意思是不叫小环再说下去小环爬上窗台，用她不会梳头的小手，在给自己梳着毛蓬蓬的小辫邻家的小猫跳上窗台，蹲踞在小环的腿上，猫像取暖似的迟缓地把眼睛睁开，又合拢来远处的山反映着种种样的朝霞的彩色山坡上的羊群、牛群，就像小黑点似的，在云霞里爬走小环不管这些，
①只是在梳自己毛蓬蓬的小辫五妹子坐在王阿嫂的身边，炕里蹲着小环，三个人在2寂寞着后山上不知是什么虫子，一到中午，就吵。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
