文本内容:
心锁环9教学目标了解心锁环的制作原理;L.学会制作心锁环,学会上锁和解锁;2培养与发展学生的艺术想象力和创造力
3.教学重难点制作心锁环,学会上锁和解锁
1.,弯杆及圆环的处理、心形环的制作2教学准备老虎钳、起子,铁丝根L
3.铅丝、尖嘴钳、直尺、多媒体课件等3教学时间课时1教学过程
一、激趣导入.同学们,大家喜欢玩具吗?(喜欢)是的,早在几千年前,中国就出现了许多智力玩具,1让我们一起来了解一下看大屏幕(孔明锁、九连环、心锁环)人们在不需要任何工具的情况下就可以将这些玩具中相连的环、扣解下来你们想不想玩玩这样的玩具?(想).出示心锁环老师这儿就有一个这样的玩具,(动作示范解开又锁上)不借助任何2工具,将弯杆从心锁环中拿出来,谁想来试试?(请学生尝试).大家是不是都想试一试?(是)可是我们又没有那么多的心锁环,怎么办呢?这样吧,今3天我们就来模仿制作一个心锁环,然后再一起玩,好吗?(板书课题)
二、学习制作那么怎么来制作呢?书本的第页,就有答案请同学们仔细观察心锁环,看看它由
1.31几个部分组成,每部分又是怎么做的;同学们也可以结合实物在小组内互相说说自己的想法.讨论交流后,明确以上问题的答案2说说心锁环是由几部分组成的•你觉得心锁环哪个部分制作起来最困难?(看一看)
3.请同学们按示范的方法,也可结合实物,试试看能不能制作成功一个心锁环在制作的4过程中使用尖嘴钳等工具时要注意安全(做一做)好,开始吧!(播放音乐)
三、学会玩法.同学们都已经将心锁环做好了,接下来,可能有同学会问,怎样玩法呢有没有哪位同1学来给大家演示一下(看一看).观察解心锁环的方法,教师示范,(边讲边演示,讲讲停停)了解将弯杆套入心形环的2方法•引导学生将所作的弯杆套入心形环(教学范例示范),指明学生上来演示
3.学生试玩(玩一玩)4
四、练习竞赛.引导学生可在小组内开展自主活动,也可在小组开展比赛,选派最好的同学,参加比赛1(比一比).鼓励小组,集体训练,参加团队赛2
五、总结今天,老师和同学们一起尝试了学习制作心锁环,还开展了一次上心锁环及解心锁环的比赛,同学们掌握了制作的方法,也学会了怎样来玩心锁环,希望同学们在课后玩的同时,看看还可不可以做出其他式样的锁环有兴趣的同学课后设计制作,看谁的创作最巧妙、最好玩教后记.。