文本内容:
吉祥结挂饰6教学目标
1.让学生初步了解我国独特的中国结文化掌握结、穿、绕、缠、编、抽等等基本技能
2.通过教师的示范,鼓励学生从模仿到创新,为学生提供充足的动手实践时间和展示个人才华的机会和条件,使所有学生都有所发展
3.培养学生热爱祖国、热爱劳动、热爱吉祥结编制技术及吉祥结文化的思想感情教学重难点
1.对中国结特别是吉祥结文化内涵的理解
2.引导学生找到编织规律,并将编织的吉祥结成各种造型教学准备
1.教师事先制作好吉祥结,作为教学示例作品,PPT课件
2.学生准备好剪刀、打火机、镶子、丝线若干教学时间1课时教学过程
一、谜语导入,激发兴趣
1.师一缕红丝线,交错结龙凤心似双丝网,中有千千结同学们,你们知道它是什么?(板书中国结)
2.出示图片,让学生欣赏(播放中国结图片)
3.你对中国结有哪些了解呢?你在哪里看到过中国结呢?它们表达的寓意是什么?生介绍自己所了解的资料师小小的中国结,喜庆、祥和、寓意深刻,它不仅凝聚着中华民族特有的文化底蕴,又演绎了现实生活中的个性美与和谐美同学们想不想自己亲手编一个中国结呢?生想师今天,
二、新授我们一起来学习一种较为简单的中国结一一吉祥结(板书吉祥结)
1.精讲点拨吉祥结是怎么编制出来的?大家首先观看录像(播放录像)录像看完了,谁能说说制作吉祥结需要几步?(小组交流讨论一下)
2.出示课件动画显示编结步骤第一步把绳子对折后,将对折处固定在泡沫板上,在距对折处
5、6厘米的地方,左右各摆一个大小相同的线环,并将其固定好;第二步将绳1上弯压在绳2上,依次按逆时针方向,将绳2压在绳3上,绳3压在绳4上,将绳
2、3固定,将绳4穿过绳1下面的孔;第三步将四边的绳子均匀拉紧,看看绳子是否有弯曲,将其整平;第四步再将以上图二至图四重复做一编,均匀拉紧后;第五步把绳结翻个儿,正面朝下反面朝上然后逐个向外拉四个弧形线,使它们各成一个小圆孔,因为经的形状像耳朵,又在里面,所以叫内耳,大的叫外耳;第六步最后调整教师巡视指导
三、展示劳动成果,享受劳动乐趣各小组长把本小组的作品放在展示墙上,请同学们集体评议,选出最优秀的作品给予表扬通过这节课的学习,大家对吉祥结的基本编法和变化形式进行了探究现在你是不是更觉得中国结真的是一门很博大精深的艺术呢?作为新一代的中学生,我们在感到自豪的同时,有责任用将它发扬光大!吉祥结挂饰学编中国结吉祥结教后记:。