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文本内容:
做清廉的人执教人任玉梅
一、教学目标
1、知识与技能通过本节课的学习,学生初步认识廉洁的含义以及廉洁的社会意义
2、过程与方法通过案例分析、学生辩论、师生交流等形式,学生培养廉洁意识,提高是非判断能力和道德修养
3、情感、态度与价值观学生认识到廉洁是中华传统美德,树立廉洁意识,要做一名洁身自好的社会主义公民
二、教学重点
1、让学生认识廉洁教育,培养学生的廉洁品德
2、让学生懂得廉洁教育从我做起,防腐拒变,努力学习
三、资料准备课件儿歌、廉洁人物图片、歌曲《廉字歌》
四、教学过程
(一)导入上课之前,老师想给大家讲一个成语故事请同学们仔细听,故事的主人公是一个怎样的人这个故事的名字是《两袖清风》这个故事是在明朝正统年间,宦官王振以权谋私,每逢朝会,各地官僚为了讨好他,多献以珠宝白银,巡抚于谦每次进京奏事,总是不带任何礼品他的同僚劝他说“你虽然不献金宝、攀求权贵,也应该带一些著名的土特产如蘑菇、手帕等物,送点人情呀!”于谦笑着举起两袖风趣地说“带有清风!”以示对那些阿谀奉承之贪官的嘲弄随后他做了首诗《入京》绢帕蘑菇与线香,本资民用反为殃;清风两袖朝天去,免得闾阎话短长他在诗中表明自己的态度我进京什么也不带,只有两袖清风朝见天子两袖清风的成语从此便流传下来同学们觉得主人公于谦是个怎样的人?(清廉、廉洁的人)从哪儿可以看出来?(不奉承别人、攀附权贵不给上级送礼等)我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国五千年的历史上,出现了许多一身正气、清正廉洁的人物,今天,我们就来认识一下什么是一一廉洁
(二)认识廉洁出示“廉洁”二字问廉洁指的是什么?(学生畅所欲言)(学生可能说到的廉洁是责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比同学们说的很好,但是清正廉洁的典范远远不止一位,同学们想一想,还有哪些清正廉洁的故事和人物?(小组讨论、举手回答)同学们讲的很好,现在就和老师一起来认识一下这些领袖人物吧(课件显示教师收集的领袖人物清正廉洁的故事)
(三)联系生活,体会廉洁之前老师讲了这么多,有些同学一定还觉得廉洁离我们很远吧?其实啊,不廉洁的事情就在我们身边(出示ppt)这位小朋友正在犹豫,请同学们告诉他怎么做才是正确的小结这就是我们身边的廉洁不是自己的东西不能拿,我们不能随便贪小便宜,要做一个廉洁的好孩子情景辨析,下面的做法对吗?为什么?1出示口小明在校门外拾得五元钱,他想到自己上一周也掉过五元钱,于是把钱揣进自己兜里了口上课前,小峰主动帮老师把教学用具拿到教室有同学说“表现这么积极,还不就是为了得表扬!”□红红拿了五十元钱,买了很多零食请同学们吃,她的好朋友说她不应该这样做,她却说“这是我自己的零花钱买的”口小强主动帮同学扫了地,同学为了感谢他,要请他吃冰淇淋,他拒绝道“谢谢了,我是少先队员,这是我应该做的”□小方与妈妈去看电影,买票的人排着长长的队,这时,她看见好朋友在前面向她招手,示意她去插队,妈妈阻止了小方,坚持排队买票入场2请你对上述行为做一个评说假如你遇到了这种情况,该如何处理?小组讨论,然后交流,并且要说明理由学生说师除了这些不好的行为外,在我们身边有哪些做得好的人、事呢?学生举身边的例子师总结廉洁是做人的一种品质,是个人成就事业的根基要想做到廉洁,就要从生活中每件小事做起
(四)拓展延伸、升华主题认识了什么是廉洁,接下来同学们就和老师一起,学习一些廉洁的诗歌,名人名言一起朗读书上的名人名言游戏齐种廉洁之树第一步请同学们把你最欣赏、敬佩的一个人、一件事或一首有关廉洁的古诗、格言写在准备好的廉洁树叶上(学生在廉洁树叶上写字)要求人可写人名或用一两个词语概括他的品德事用一两句话介绍其事迹第二步请学生把写在廉洁树叶上的内容读出来(4-5个)第三步种树《廉洁歌》响起,请一列学生上黑板把准备好的树叶贴在主题“廉洁”的树干上,组成树的形状)师小结孩子们,这些人,这些事是我们的榜样,是我们生活的引路人让我们永远记住它师今天,跟同学们一起开展了这个有意义的活动,让我感慨万千,一个有信誉的人,面容上有自尊,目光里有自信,行动中有把握,生活中有朋友愿诚信的种子撒满你们心的空间;愿廉洁之花开遍我们大地让我们从小学做人,做一个诚实守信,堂堂正正的人老师相信在今后的生活中、学习中也能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言有信心吗板书设计以廉为本诚信做人诚实勇敢知错能改我要做到不弄虚作假不贪小便宜实事求是公平公正。