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文本内容:
教师王科班级培智三年级时间:
2020.5泥塑的锅一只,泥团、泥工板教学过程
1、猜谜语不怕水,不怕火,家家厨房有一个大米白面它吃饱,山珍海味它尝过
2、出示泥塑的锅,讲解外形特征
3、制作步骤先将泥团圆成圆球,用左手托着泥,右手的大拇指在圆球中间压坑,在坑的内外侧用大拇指和其余四指边转边捏,将口捏成半圆形即成锅
4、学生作业教师要求学生边捏边念儿歌咕噜咕噜团个皮球,嘿哟嘿哟压个扁锣嘀嘟嘀嘟锣边翘起,沙沙吵吵变成炒锅
5、作业后进行讲评安全教育
1、课余时间不要乱跑乱跳、爬高爬低,更不能动手动脚打架
2、注意饮食卫生,不吃变质、过期或“三无”的食品
3、放学回家一定要排好路队注意交通安全,不在路上嬉戏打闹
4、课间活动要有秩序,不在走廊或者教室里乱跑乱撞
5、禁止同学们攀爬二楼、三楼的护栏,以防摔伤第8课向日葵(临摹)教学要求
1、学用圆形、弧线、斜线组成向日葵的技能
2、对A类学生,要求画向日葵的花盘、花径和叶子,对B、C类学生,要求画向日葵的花盘教学重难点画向日葵的花盘教学准备
1、带学生去参观向日葵
2、示范图教学过程
1、猜谜语高高个子一身青,面向太阳喜盈盈;结果圆圆如满月,满月里面藏星星点名学生猜谜语并且记下这个谜语
2、回忆看到的向日葵有些什么特点特点圆盘似的花瓣,瓜子像星星
3、讲解绘画步骤第一步,画一个圆,接着在圆内画一个同心圆第二步,在圆的下端画一竖线,定下画茎的位置,竖线两边画两条斜线,定下画叶子的位置第三步,在两圆中间画上许多弧线,表示葵花的花瓣第四步,小圆中画许多斜线交叉,表示花蕊第五步,再画茎和叶第六步,涂色记住上色先上葵花的花蕊,逐渐过渡到花瓣,最后再上两片叶子的颜色
4、学生作业,教师巡回指导重点指出向日葵的花蕊的画法
5、念儿歌向日葵花向太阳,花瓣片片是金黄,花盘好像圆圆月,月儿里面把籽藏
5、作业后进行展评画得好的给予表扬,画得差的要改进安全教育
1、课余时间不要乱跑乱跳、爬高爬低,更不能动手动脚打架
2、注意饮食卫生,不吃变质、过期或“三无”的食品
3、放学回家一定要排好路队注意交通安全,不在路上嬉戏打闹
4、课间活动要有秩序,不在走廊或者教室里乱跑乱撞
5、禁止同学们攀爬二楼、三楼的护栏,以防摔伤第9课花(临摹)教学要求
1、学会用圆组成花朵,并加上叶子
2、对A类学生,要求多画几朵花,对B、C类学生,要求画1——2朵花教学重、难点画两个圆组成花朵,同时要求画在适当位置上教学过程
一、带领学生参观我们学校的花坛、观察花坛里的小草和花朵、花朵的颜色有红色、黄色、蓝色
二、讲讲花朵的外形特征花蕊、花瓣、花茎
三、讲解临摹步骤第一步,画一个小圆,作为花蕊第二步,以花蕊为中心,画一个大圆第三步,在圆的下端画上花茎第四步,在花茎的两边添画两片叶子第五步,涂色(花蕊要求涂黄色,花瓣要求涂红色,叶子涂绿色)
四、学生作业,教师巡回指导强调重点以花蕊为中心,画一个大圆,在花茎的两边添画两片叶子
五、作业展评画得好的进行表扬,画得差的下一次改进安全教育
1、课余时间不要乱跑乱跳、爬高爬低,更不能动手动脚打架
2、注意饮食卫生,不吃变质、过期或“三无”的食品
3、放学回家一定要排好路队注意交通安全,不在路上嬉戏打闹
4、课间活动要有秩序,不在走廊或者教室里乱跑乱撞
5、禁止同学们攀爬二楼、三楼的护栏,以防摔伤第10课小菜篮(折纸)教学要求
1、用正方形的纸,从四角向中心点折叠,折成小菜蓝
2、培养学生对折纸的兴趣教学重难点折篮子的过程中,第二步折小角很难掌握第八步将篮子翻出来,是本课的难点教具准备菜篮一只,纸折的篮子一只,正方形的纸教学过程
一、板书谜语(点名学生回答)空肚子上街,满肚子回来,又吃鱼和肉,还吃大白菜
二、出示菜篮,引导学生仔细观察篮子的外形特征,说说菜篮的用途
三、讲解制作步骤
1、..用正方形的纸,对中心点折四角
2、打开第一步折的角,再折四个小角
3、沿虚线对折
4、沿虚线两边向外折
5、将中间的角翻开
6、两底角沿虚线向中间折
7、将翻上的两角,按虚线向下折
8、撑开成小方盒
9、粘贴篮子把
四、指导学生作业,教师巡回指导
五、作业后进行讲评安全教育
1、课余时间不要乱跑乱跳、爬高爬低,更不能动手动脚打架
2、注意饮食卫生,不吃变质、过期或“三无”的食品
3、放学回家一定要排好路队注意交通安全,不在路上嬉戏打闹
4、课间活动要有秩序,不在走廊或者教室里乱跑乱撞
5、禁止同学们攀爬二楼、三楼的护栏,以防摔伤第11课碗、盘、汤匙(泥工)教学要求
1、巩固团圆、压扁的技能,继续学习捏边,并捏得均匀
2、对A类学生,要求课内完成捏碗、盘、汤匙,对B、C类学生,要求课内完成捏盘子教学重点、难点捏碗、盘、汤匙的边教具准备泥捏好的碗、盘、汤匙各一个,泥团、泥工板教学过程
一、准备好各自的材料,准备上课
二、引导学生仔细观察碗、盘、汤匙的外形特征,并了解这些东西都是餐具
三、讲解制作方法碗先将泥团圆成圆球,用左手托着泥,右手的大拇指在圆球中间压坑,在坑的内外侧用大拇指和其余四指边转边捏,捏成小碗盘先将泥团远程圆球,然后压扁,在圆的周围用大拇指和其余四指边转边捏,捏成盘子汤匙将泥搓长后,稍扭弯,然后以一端捏出细长的柄,再从中间捏出一条浅坑
四、学生作业,教师巡回指导
五、作业后进行讲评安全教育
1、课余时间不要乱跑乱跳、爬高爬低,更不能动手动脚打架
2、注意饮食卫生,不吃变质、过期或“三无”的食品
3、放学回家一定要排好路队注意交通安全,不在路上嬉戏打闹
4、课间活动要有秩序,不在走廊或者教室里乱跑乱撞
5、禁止同学们攀爬二楼、三楼的护栏,以防摔伤第12课电风扇(临摹)教学要求
1、学习用圆形、椭圆形画电风扇的技能
2、培养学生对事物观察、分析的能力能分析出电风扇外圈是圆形,叶片是椭圆形,底座是方形教学重、难点
1、圆形、椭圆形、方形之间的大小比例
2、画电风扇的叶片,三片要求一样大,又是椭圆形教具准备电风扇一台,示范图一张教学过程
一、组织教学检查学生的纪律常规及学习用具的准备情况
二、导入新课
1、观察老师手中的电风扇,了解它的结构与特点(意图引发学生认识实物并激发学习兴趣)设问⑴这个电风扇是由哪几部分组成的?小结这个电风扇是由4部分组成的有扇叶、外框、安全网、底座组成的同时我们应观察它的各部分的形状⑵电风扇的外形是怎样的,叶片又是什么形状,底座又是什么形状?点名学生回答,师小结电风扇的外形是圆形的,中间三块叶片,叶片是椭圆形的,底座是方形的,组合在一起成电风扇
3、讲解临摹步骤⑴首先画一个圆形,找到中心点,作为叶片的中轴⑵将中心点改为圆,在中心点和外框中间画上三个小椭圆形,作为电风扇的叶片⑶在大圆的下端,画一个方形底座⑷最后加上安全网与开关
三、课堂练习(教师提供参考资料,帮助学生作画)
四、课堂小结选择根据材料大胆构思,能大胆运用材料质地的作业讲评
五、布置下次课准备的用具水桶一个安全教育
1、课余时间不要乱跑乱跳、爬高爬低,更不能动手动脚打架
2、注意饮食卫生,不吃变质、过期或“三无”的食品
3、放学回家一定要排好路队注意交通安全,不在路上嬉戏打闹
4、课间活动要有秩序,不在走廊或者教室里乱跑乱撞
5、禁止同学们攀爬二楼、三楼的护栏,以防摔伤第13课水桶(临摹)教学要求学会用提醒画成水桶的技能教学重、难点水桶提环的位置和长短教具准备水桶一只,示范图一张教学过程
一、组织教学检查学生的纪律常规及学习用具的准备情况
二、导入新课
1、观察我们各自准备的水桶的外形特征(引发学生观察实物并激发学习兴趣)设问这个水桶是由哪几部分组成的点名学生回答师小结由桶口与桶底、提环组成的注意整体比例、部分与整体的比例小桶宽度是用两条斜线表示,水桶还有提环,环的两端安装在桶的两侧2讲解临摹步骤⑴先定出中轴线,再确定桶的高、宽比例⑵运用画对称物的方法,定出水桶桶底的宽度,连斜线⑶画出桶口与桶底⑷画提环注意环的两端,一定要安在桶的两侧,连一根弧线
三、课堂练习(教师提供参考资料,帮助学生作画)
四、课堂小结
五、布置下次课准备的用具安全教育
1、课余时间不要乱跑乱跳、爬高爬低,更不能动手动脚打架
2、注意饮食卫生,不吃变质、过期或“三无”的食品
3、放学回家一定要排好路队注意交通安全,不在路上嬉戏打闹
4、课间活动要有秩序,不在走廊或者教室里乱跑乱撞
5、禁止同学们攀爬二楼、三楼的护栏,以防摔伤第14课火箭(折纸)教学要求
1、用正方形和长方形的纸,以集中折叠的方法折插成火箭
2、A类学生折的火箭是由火箭与箭头茶城,对B、C类学牛.,要求用集中折叠的方法折火箭教学重点、难点折箭头的第四步,把一角插入直缝,另一角向后插入直缝教具准备正方形和长方形纸,范例教学过程
一、组织教学检查学生学习用具的准备情况及纪律常规
二、导入新课
1、引导学生观察已折好的火箭,分析火箭结构,知道总体是由箭头箭身插入而成
2、折纸步骤第一步折箭身⑴正方形相邻两边向对角线折⑵再向中线折⑶两边再折⑷向后对折翻过去,即成箭身第二步折箭头⑴长方形纸对折⑵在闭口处一角向前,另一角向后折⑶底边向上连折两次(底层折法相同)⑷把角插入直缝,另一角向后插入直缝成箭头第三步组装将折好的箭身插入箭头,即成火箭
三、学生作业,教师巡回指导
四、作业展评组织学生进行“看谁的火箭飞得高、飞得远”的比赛安全教育
1、课余时间不要乱跑乱跳、爬高爬低,更不能动手动脚打架
2、注意饮食卫生,不吃变质、过期或“三无”的食品
3、放学回家一定要排好路队注意交通安全,不在路上嬉戏打闹
4、课间活动要有秩序,不在走廊或者教室里乱跑乱撞
5、禁止同学们攀爬二楼、三楼的护栏,以防摔伤第15课小乌龟(泥工)教学要求
1、学习分泥、粘合的技能
2、学习从整体泥团中抻拉部分的技能教学重、难点
1、从整体泥团中抻拉出头、脚和尾
2、身体捏成拱形教具准备泥塑的乌龟一只,泥团、泥工板教学过程
一、组织教学检查学生学习用具的准备情况及课堂纪律常规
二、导入新课
1、出示泥塑的小乌龟,了解外形特征,知道它的生活习惯
2、讲解制作步骤将泥一块分成大、中、小三份用一块大的做乌龟的身体将泥搓成圆锥体,压平后,用左手托住身子,右手将四角轻轻向下拉,即成四肢中号的一块做乌龟头将泥搓揉成圆锥体,在圆锥体的顶部捏出乌龟头部将最小的一块泥捏成小尾巴最后将头、身、尾粘贴在一起,在乌龟背上画上些花纹安全教育
1、课余时间不要乱跑乱跳、爬高爬低,更不能动手动脚打架
2、注意饮食卫生,不吃变质、过期或“三无”的食品
3、放学回家一定要排好路队注意交通安全,不在路上嬉戏打闹
4、课间活动要有秩序,不在走廊或者教室里乱跑乱撞
5、禁止同学们攀爬二楼、三楼的护栏,以防摔伤第16课帆船(临摹)教学进度安排9月份
1、赏摹儿童作品纸帽子10月份热带鱼5欣临一盘水饺折泥11月份简纸螃蟹双工摹体船摹锅子向日折泥葵花临临小菜蓝纸工餐具折泥摹摹12月份纸悔扇曲折风桶箭元月份电水火龟拈对工摹花乌肥摹纸耨红鼠工赏小帆臬泥临大老临折泥欣我的手帕真漂亮摹纸手帕工摹狐狸头摹择临折小熊泥临小誉桃临选金龟子把你喜欢的东西画下来TJJJIIM教学要求
1、学会用三角形、斜线、竖线、曲线组成帆船的技能,初步掌握物体大小的概念
2、对A类学生,要求画若干条帆船,对B、C类学生可画一条帆船教学重、难点初步掌握物体大小的概念教学准备示范图教学过程
一、组织教学检查学生学习用具的准备情况及纪律常规
二、导入新课
1、引导学生观察示范图,了解帆船的外形结构点名学生回答帆船的外形结构
2、讲解临摹步骤⑴先画一个提醒的船身⑵在船上画一根竖线为船帆杆⑶从帆杆上端画弧线到船头⑷在船的下面画曲线,表示水波纹⑸涂色
3、学生作业,教师巡回指导
4、作业后讲评,左后长划船歌,作为本节课结束,达到激发学生学习的兴趣安全教育
1、课余时间不要乱跑乱跳、爬高爬低,更不能动手动脚打架
2、注意饮食卫生,不吃变质、过期或“三无”的食品
3、放学回家一定要排好路队注意交通安全,不在路上嬉戏打闹
4、课间活动要有秩序,不在走廊或者教室里乱跑乱撞
5、禁止同学们攀爬二楼、三楼的护栏,以防摔伤教学要求学习用圆画出树和果子的技能重难点掌握大圆(树)和小圆(果子)的比例教学准备示范图教学建议
1、回忆结满果实的果树是什么样子
2、临摹步骤
①、画一个圆,找出中心线,表示画树杆的地方
②、画树杆
③、将大圆改成由许多弧线组成的树
④、在树叶部分添画上许多小圆,表示果实
⑤、涂色树叶涂绿色,果实涂红色,树杆涂赭石色
⑥、A类学生,可以画几棵树
3、学生作业,教师巡回指导
4、作业后讲评安全教育
1、课余时间不要乱跑乱跳、爬高爬低,更不能动手动脚打架
2、注意饮食卫生,不吃变质、过期或“三无”的食品
3、放学回家一定要排好路队注意交通安全,不在路上嬉戏打闹
4、课间活动要有秩序,不在走廊或者教室里乱跑乱撞
5、禁止同学们攀爬二楼、三楼的护栏,以防摔伤
1.学习用方纸折成一朵大红花,要求
2.养学生目测能力,发展手指动令复折叠平整教学要求折的过程中,要求正、反折时宽度一致重难点
3.翻起花瓣时要留心,不要将纸拉破教学准备长方形红纸若干张,一段细铅丝或一根线,已折好的红花一朵教学过程
1.出示大红花,引导学生回忆在什么地方看到过大红花
2.教念儿歌二三四五,敲锣又打鼓,折朵大红花,献给军烈属
3.教师示范折红花步骤1将三一四张长方形的红纸叠在一起,2正面折一条长条,反面再折,反复将红纸折完为止3用铅丝扎在折好的长条中间⑷掰开成圆形⑸一张一张地拉开
4.学生作业,教师巡回指导
5.作业后讲评安全教育
1、课余时间不要乱跑乱跳、爬高爬低,更不能动手动脚打架
2、注意饮食卫生,不吃变质、过期或“三无”的食品
3、放学回家一定要排好路队注意交通安全,不在路上嬉戏打闹
4、课间活动要有秩序,不在走廊或者教室里乱跑乱撞
5、禁止同学们攀爬二楼、三楼的护栏,以防摔伤第19课老鼠(泥工)教学要求
1.通过做老鼠,了解老鼠的外形特征
2.学习分泥和粘合的技能重难点搓、捏老鼠的头和各部位的粘合教学准备老师课前做好一只老鼠的造型供学生观察泥团、泥工板教学建议
1.通过猜谜语,进一步了解老鼠的特点谜语嘴尖尾巴长,偷油又偷粮白天洞里躲,夜里咬衣箱(老鼠)
2.分析者鼠的外形特征,然后边听音乐边捏泥
3.制作步骤将泥团分成三份:一份做头、耳、鼻、眼,份做老鼠的身体,一份做尾巴老鼠头:将泥团分一些做成耳朵、鼻子,然后把剩下的泥搓成长条后,将两头粘合在一起,捏成尖嘴,再把做好的两只圆耳朵和小球鼻子粘合起来,成了老鼠的头老鼠身体:把泥团援成椭圆形,然后把一面激平成形老鼠尾:将泥搓成长条,一头细些,最后将老鼠头身、尾粘合在一起
4.作业后进行讲评安全教育
1、课余时间不要乱跑乱跳、爬高爬低,更不能动手动脚打架
2、注意饮食卫生,不吃变质、过期或“三无”的食品
3、放学回家一定要排好路队注意交通安全,不在路上嬉戏打闹
4、课间活动要有秩序,不在走廊或者教室里乱跑乱撞
5、禁止同学们攀爬二楼、三楼的护栏,以防摔伤第20课我的手帕真漂亮(欣赏)教学要求通过欣赏手帕上的图案,培养学生图案画的兴趣,培养审美的能力重难点通过欣赏图案,培养学生学习图案画的兴趣教学准备有图案的手帕若干条,示范图课前布置学生每人带一条漂亮的花手帕教学建议
1、出示手帕,问学生漂亮吗?为什么说手帕很漂亮?
2、教师可运用磁铁教具,将有图案的手帕一块一块贴在黑板上,然后逐条讲解、分析手帕上面的图案有动物、?有人物,还有许多由点线圈形组成的图案,这叫图案画
3、要求学生把自己带来的手帕拿出来,告诉大家你的手帕为什么漂亮?上面画了些什么?
4、结束时,可带学生念儿歌:小手帕,四方方,天天带在我身上,又擦鼻涕又擦汗,干干净净真漂亮安全教育
1、课余时间不要乱跑乱跳、爬高爬低,更不能动手动脚打架
2、注意饮食卫生,不吃变质、过期或“三无”的食品
3、放学回家一定要排好路队注意交通安全,不在路上嬉戏打闹
4、课间活动要有秩序,不在走廊或者教室里乱跑乱撞
5、禁止同学们攀爬二楼、三楼的护栏,以防摔伤第21课手帕(临摹)教学要求
1.学会画正方形,并在方框内用点、线、小圆圈进行装饰
2.对A类学生,要求画1-2条手帕;对B、C类学生,要求画一条手帕重难点正方形的画法,并进行装饰教学准备手帕一条,示范图教学建议
1.出示手帕,引导学生仔细观察手帕外形与装饰
2.教师用手帕演示给学生看,通过上下、左右对角的折叠,让学生观察到正方形的特点是四边的长短都一样,四个角的大小也一样
3.临摹步骤1画一个正方形⑵用点线、花放进行装饰⑶涂上颜色
4.学生作业,教师巡回指导
5.作业后进行讲评,看谁画的手帕最漂亮安全教育
1、课余时间不要乱跑乱跳、爬高爬低,更不能动手动脚打架
2、注意饮食卫生,不吃变质、过期或“三无”的食品
3、放学回家一定要排好路队注意交通安全,不在路上嬉戏打闹
4、课间活动要有秩序,不在走廊或者教室里乱跑乱撞
5、禁止同学们攀爬二楼、三楼的护栏,以防摔伤第22课狐狸头折纸教学要求
1.要求学生动手用正方形的纸,以边对边、角对角的方法,折出狐狸头
2.启发学生根据狐狸头的特点,用手塞进头内活动来进行表演,从而激发学生学习兴趣重难点第
六、
七、九三步是本节课的难点教学准备:己折好的孤狸头一只,正方形的纸,彩色笔教学建议
1.出示折好的狐理头,要求学生说说这像什么?再介绍狐狸头的特点
2.制作步骤1正方形的纸对折成长方形,再按虚线对折⑵把两角拉出,压平34将纸翻过来,再按虚线对折5把上面一片从左向右对角对边折6仍是这已折角的一片,再向上折一次,要求角的底边与正方形边对齐7将纸翻过来,把另一片从右向左对角对边折8再往上折一次,要求三角形的底边与正方形的边对齐,折成长方形⑼在长方形闭口处的中间部分,用手压一下,成狐狸嘴10用手塞进头内活动,像狐狸嘴不断地张开和闭拢
3.学生作业,教师一步一步带领学生折
4.作业后,用自己折的狐狸头进行表演安全教育
1、课余时间不要乱跑乱跳、爬高爬低,更不能动手动脚打架
2、注意饮食卫生,不吃变质、过期或“三无”的食品
3、放学回家一定要排好路队注意交通安全,不在路上嬉戏打闹
4、课间活动要有秩序,不在走廊或者教室里乱跑乱撞
5、禁止同学们攀爬二楼、三楼的护栏,以防摔伤第23课小熊泥工教学要求
1.学习分泥和组合的技能
2.学习从整体泥块中抻拉部分的技能重难点从整体泥块中抻拉部分是本节课的难点教学准备泥塑的小熊一只,泥团、泥工板,火柴棒教学建议
1.引导学生观察已做好的泥塑小熊,分析熊的外形特征熊的头是圆的,两只半圆小耳朵,嘴巴向外突此身体胖胖,四肢短而粗
2.制作步骤将泥团分成两份:一份做熊的头,团成圆形,在圆球上方抻拉出两只半圆形小耳朵,一侧拉出做熊的嘴,然后用笔画两只小眼睛另一份做熊的身体,在下方和两侧拉出四只短而粗的脚,最后用火柴棒将头和身体连合在一起
3.学生作业,教师巡回指导,边示范边巡视
4.作业后进行讲评安全教育
1、课余时间不要乱跑乱跳、爬高爬低,更不能动手动脚打架
2、注意饮食卫生,不吃变质、过期或“三无”的食品
3、放学回家一定要排好路队注意交通安全,不在路上嬉戏打闹
4、课间活动要有秩序,不在走廊或者教室里乱跑乱撞
5、禁止同学们攀爬二楼、三楼的护栏,以防摔伤第24课水蜜桃临摹教学要求:
1.学习用椭圆形画水蜜桃的技能
2.对A类学生,要求画水蜜桃和叶子;对B、C类学生,要求画一个水蜜桃重难点将椭圆形变成桃子状教学准备水蜜桃若干只,示范图教学建议
1.猜谜语一脸都是毛,蜜糖装满包,可惜没包好,露出缝一条水蜜桃
2.教师讲解画的步骤1先画一个椭圆形2在椭圆形顶端画出一个尖3在椭圆形下面画两条弧线⑷加上蒂和三片叶子叶子要求细、长第1课作品欣赏教学目的
1、通过欣赏儿童作品,培养学生学习兴趣和审美能力
2、初步掌握物体大小、高矮、长短的概念,学会简单的临摹
3、能从几个圆形中选择自己所喜爱的图形画下来教学要求
1、通过几幅儿童画的欣赏,使学生感受到生张在社会主义祖国的幸福
2、通过欣赏,激发学生学习美术的兴趣,提高审美能力教学重难点仔细观察每幅画,说说每幅画的主要内容教学准备示范图教学过程
一、
1、出示示范图,引导学生仔细观察几幅儿童作品儿童乐园许多小朋友在老师的带领下,有点在滑滑梯;有的在走独木桥;有的在攀吊梯,大家玩得真高兴赛球两个小姑娘在进行羽毛球比赛下棋姐姐和弟弟在牵牛花架下走跳棋拍皮球许多小朋友在进行拍皮球比赛看气球节日放了许多气球,小朋友昂起头看天上飘着的气球
2、通过欣赏,让学生知道这些画都是小朋友画的我们只要好好学习,也能画出好的画来
3、通过欣赏,使小朋友知道,只有生长在社会主义祖国才是最幸福的
4、念儿歌我们热爱党,花儿爱阳光,朵朵齐开放鱼儿爱大海,游得多欢畅鸟儿爱蓝天,
(5)涂色
3.学生作业,教师重点进行指导
4.给学生品尝桃子,加深印象
5.作业后进行讲评安全教育
1、课余时间不要乱跑乱跳、爬高爬低,更不能动手动脚打架
2、注意饮食卫生,不吃变质、过期或“三无”的食品
3、放学回家一定要排好路队注意交通安全,不在路上嬉戏打闹
4、课间活动要有秩序,不在走廊或者教室里乱跑乱撞
5、禁止同学们攀爬二楼、三楼的护栏,以防摔伤第25课金龟子(临摹)教学要求
1.学会运用长方形、椭圆形及折线构画金龟子的技能
2.对A类学生,要求画2-3只金龟子;对B、C类学生,要求画一只金龟子边游重难点椭圆形的身子和半圆形头部之间的比例教学准备:示范图教学建议
1.出示示范图,认识金龟子(南方又名金金虫),了解其外形特征
2.临摹步骤⑴第一步画一个长方形,在长方形中分出头的部分⑵在身子部分画成一个椭圆形;⑶头的部分画成半圆形,画两条短弧线,表示金龟子的触角;⑷在身的两旁画上六只脚;⑸在金龟子背上画圆圈花纹⑹涂色
3.学生作业,教师指导
4.作业后进行讲评安全教育
1、课余时间不要乱跑乱跳、爬高爬低,更不能动手动脚打架
2、注意饮食卫生,不吃变质、过期或“三无”的食品
3、放学回家一定要排好路队注意交通安全,不在路上嬉戏打闹
4、课间活动要有秩序,不在走廊或者教室里乱跑乱撞
5、禁止同学们攀爬二楼、三楼的护栏,以防摔伤第26课把你喜欢的东西画一下
(一)教学要求
1、学习用方形组成物体形象的技能
1、
2、对A类学生,要求画三样东西窗、衣柜、电视机,也可以把平时看到的方形物体画下来;对B、C类学生,要求挑选其中一样画下来重难点方形四周的吻合和直线要画直教学准备课前引导学生仔细观察电视机、窗户、大衣柜等物体,了解方形的结构
2、示范图教学建议
1、猜谜语一扇玻璃窗,光线明晃晃,戏剧它能演,电影它会放(电视机)
2、引导学生回忆课前观察的窗户、大衣柜和电视机的形状、特点
3、将自己喜欢的东西画下来,老师巡回指导
4、作业后进行讲评安全教育
1、课余时间不要乱跑乱跳、爬高爬低,更不能动手动脚打架
2、注意饮食卫生,不吃变质、过期或“三无”的食品
3、放学回家一定要排好路队注意交通安全,不在路上嬉戏打闹
4、课间活动要有秩序,不在走廊或者教室里乱跑乱撞
5、禁止同学们攀爬二楼、三楼的护栏,以防摔伤张开金翅膀我们热爱党,拍手把歌唱
5、小结安全教育
1、课余时间不要乱跑乱跳、爬高爬低,更不能动手动脚打架
2、注意饮食卫生,不吃变质、过期或“三无”的食品
3、放学回家一定要排好路队注意交通安全,不在路上嬉戏打闹
4、课间活动要有秩序,不在走廊或者教室里乱跑乱撞
5、禁止同学们攀爬二楼、三楼的护栏,以防摔伤第2课帽子临摹教学要求
1、学习半圆形画帽子的技能
2、对A类学生,要求多画几顶帽子,并能在帽子上进行装饰,对B、C类学生,要求画一顶帽子教学重难点准确地画出半圆形教学准备帽子一顶,示范图教学过程
1、猜谜语一件东西生得巧,坐的地方比人高;冬天用它来保暖,夏天遮住太阳照
2、出示帽子,讲解帽子的外形特征及用途
3、临摹步骤1画一个半圆形2在半圆形的底部画一横线3在半圆的中点画一个帽顶4进行装饰、画成几块,涂色
4、学生作业,教师指导
5、作业后进行讲评安全教育
1、课余时间不要乱跑乱跳、爬高爬低,更不能动手动脚打架
2、注意饮食卫生,不吃变质、过期或“三无”的食品
3、放学回家一定要排好路队注意交通安全,不在路上嬉戏打闹
4、课间活动要有秩序,不在走廊或者教室里乱跑乱撞
5、禁止同学们攀爬二楼、三楼的护栏,以防摔伤第3课热带鱼教学要求
1、用正方形的纸以双三角形折叠的方法,折成热带鱼
2、对A类学生,在课堂内要求折成几只热带鱼,对重度弱智学生,要求折一只热带鱼教学重难点
1、由两个三角形打开折成另一个三角形
2、热带鱼的尾巴,要求将两个三角形折叠成交叉状教学准备教师课前折好热带鱼若干只正方形的纸,蜡笔、浆糊教学过程
1、出示教师课前折好的热带鱼,介绍其外形特征和热带鱼的生活习性2^制作步骤
①、按虚线对折
②、按虚线再对折成小正方形
③、将两个正方形打开折
3、学生作业,教师重点进行指导
4、作业后进行展评,同时可以用唱歌的形式,来巩固学生对热带鱼的认识安全教育
1、课余时间不要乱跑乱跳、爬高爬低,更不能动手动脚打架
④、沿着虚线向上折叠
2、注意饮食卫生,不吃变质、过期或“三无”的食品
3、放学回家一定要排好路队注意交通安全,不在路上嬉戏打闹
4、课间活动要有秩序,不在走廊或者教室里乱跑乱撞
5、禁止同学们攀爬二楼、三楼的护栏,以防摔伤第4课一盘水饺(泥工)教学要求;在学习团圆和压扁的基础上继续学习捏边的技能重难点用手指捏出饺子边的花纹教学准备已做好的水饺一盘,泥团、泥工板教学过程
1.猜谜语手中提出一群鹅,扑通扑通水里跳;开始都沉底,后来水上漂(水饺)
2.引导学生观察水饺形状
3.示范步骤先将泥块分成若干小块,团圆后压扁成圆形饺子皮,放点馅儿,再合拢成半圆形,最后用手指捏饺子边
4.对A类学生,要求多做些;对B、C类学生,只要求做一只饺子
5.作业后进行讲评第五课螃蟹(临摹)教学要求
1.学会用椭圆形和折线组合画成螃蟹的技能
2.对A类学生,要求画23只螃蟹;对B、C类学生,要求画一只螃蟹〜重难点画螃蟹的八只脚和一对大钳的位置教学准备示范图教学建议猜谜语八只脚抬面鼓两把剪刀前面舞生来横行又霸道,嘴里常把泡沫吐(螃蟹)
2.认识螃蟹,观察其外形特征身体是椭圆的,前面有两把大剪刀,身子两边各有四只脚
3.教师示范步骤⑴画一个横着的椭圆形⑵前面定两点为大钳子的位置,身子两侧各定四点为螃蟹的四只脚⑶画螃蟹的钳、脚、眼睛⑷涂上颜色
4.学生作业,教师指导
5.作业后讲评念儿歌,巩固对螃蟹的认识(-)手拿大剪刀,身体铁甲袍有人来惹我,吃我两剪刀
(二)小螃蟹,真骄傲,横着身子到处跑,吓跑鱼,撞倒虾,一点也不懂礼貌安全教育
1、课余时间不要乱跑乱跳、爬高爬低,更不能动手动脚打架
2、注意饮食卫生,不吃变质、过期或“三无”的食品
3、放学回家一定要排好路队注意交通安全,不在路上嬉戏打闹
4、课间活动要有秩序,不在走廊或者教室里乱跑乱撞
5、禁止同学们攀爬二楼、三楼的护栏,以防摔伤第6课双体船(折纸)教学要求
1、用正方形的纸折成双体船
2、发展手指动作教学重难点折纸过程中第四步、第五步是难点教学准备
1、猜谜语不着地,不腾空,一年四季在水中,没有腿,没有手,却在水中到处游
2、讲解船的外形特征及用途
3、制作步骤⑴正方形的纸两边向中心线对折⑵沿着虚线向箭头方向折叠⑶将一边拉出⑷将另一边拉出⑸沿中线向下折叠⑹从中间稍打开一点,双体船折成了
4、教师示范,学生作业
5、作业后进行讲评安全教育
1、课余时间不要乱跑乱跳、爬高爬低,更不能动手动脚打架
2、注意饮食卫生,不吃变质、过期或“三无”的食品
3、放学回家一定要排好路队注意交通安全,不在路上嬉戏打闹
4、课间活动要有秩序,不在走廊或者教室里乱跑乱撞
5、禁止同学们攀爬二楼、三楼的护栏,以防摔伤第7课锅子(泥工)教学要求巩固团圆、压扁的技能,继续学习捍边,并要求捍得均匀教学重难点学习捏边的技能教学准备。