体育与健康（大二）《羽毛球基本步法》教学教案

羽毛球基本步法教案

（一）教学设计

一、指导思想本课根据《体育与健康课程标准》提出的健康第一”和〃身体、心理、社会适应三维健康理念〃为指导思想，促进学生健康成长牢固树立学生〃健康第

一、终身锻炼〃意识充分开发利用羽毛球运动项目，从而丰富课程资源，鼓励学生积极参加户外运动，培养学生学习主动性、创新性，提高学生研究问题的能力,也使羽毛球运动得到更好的发展、学习羽毛球运球技术基本步法

二、教学内容

1、了解羽毛球运球对身体的好处、让学生积极参与体育运动2

三、学情与教材分析、本次课的对象是大二学生,这个阶段的学生不爱从事运动，但大部分的学生对羽毛球运动还是有兴趣的，学习兴趣也容易得到1激发、羽毛球运球基本步法是羽毛球运动中的重要组成部分,它包括上网步法、后场步法和中场步法根据本课的指导思想，将羽毛2球运动基本步法安排在教学单元计划中，也是对羽毛球运动更好的发展羽毛球运动可以促进生长发育，有助增强个人的肌肉耐力和心肺功能，加速人体新陈代谢，增强血液循环，强化心、血管功能，有助身心健康标史、认知目标学生基本了解羽毛球运球步法的动作要领,1建立动作概念，体会到羽毛球运球步法的〃快、活〃的重要性、技能目标以上的学生能基本掌握羽毛球运球基本步法的学习运用，为下一步羽毛球运动教学打下基础285%、情感目标学生在互帮互学中提高动作质量，激发学生参与体育运动的兴趣，使他们乐于运动，善于运动，为终身体育奠定基础3

五、教学重点、难点重点羽毛球运动移动步法〃快〃和〃活〃的领会与应用难点羽毛球运球移动步法过程中全身的协调配合

六、场地器材准备教具羽毛球场地两块学具羽毛球拍副

七、教学流程15（（11导入部分5分钟）教师用启发、提问的方式导入课程内容把自己拿手的羽毛球运球技术展示给同学，从而激发学生的学习兴趣，树立学习目标（（2\准备部分15分钟）、课堂常规、热身、进入羽毛球运球的学习氛围1（321基本部（350分钟）讲解羽毛球运球基本步法动作结构、身体姿势,手臂动作，手脚的协调配合L、几种基本的移动步法垫步、交叉步、小碎步、并2步，蹬转步、蹬跨步、腾跳步等的学习、教师安排学生分为组，到指定场地内进行练习，自行模仿羽毛球步法的动作

32、讲解、示范步法动作、参与练习巡回指导、提示要点，点评动作、观察学生练习情况，调整练习内容，调动练习热情4（（41结束部分10分钟）组织学生进行放松L、纠正个别同学在学习时发生的错误动作、总结本次课的完成情况，布置课后作业23

（二）课时计划年级大二年级人数授课教师教学羽毛球运球基本步法内容

1、认知目标学生基本了解羽毛球运球步法的动作要领，建立动作概念，体会到羽毛球运球步法的“快、活”的重要性

2、技能目标85%以上的学生能基本掌握羽毛球运球基本步法的学习运用，教为下一步羽毛球运动教学打下基础学目

3、情感目标学生在互帮互学中提高动作质量，激发学生参与体标育运动的兴趣，使他们乐于运动，善于运动，为终身体育奠定基础重重点羽毛球运动移动步法“快”和“活”的领会与应用点难点羽毛球运球移动步法过程中全身的协调配合难点教学教学内容过组织形式及要时间及强程求度教师活动学生活动组织形式▲

1、体育委员整队，

1、体育委员整队报告人数向老师报告出勤情X X X X X导5分钟

1、教师提前况

2、师生问好X X X X X入到场地准备X X X X X

2、回答老师提问，部

3、宣布本课内容与器材XXX举出自己喜欢的羽分要求强度小

2、提问羽毛毛球明星要求

4、安排见习生球明星，导

3、认真听、服从快、静、齐入本课任安排务、课堂常规:组织形式:通过提问的方式导入本次课的内容X X X X

1、下口令，

1、认真做准备活―■、准备活动:带领学生动15分钟V

1、慢跑篮球场2同做准备

2、自我展示圈活动

3、师生共同评分

2、徒手操（头部、

2、巡视指X X X X X价四肢、扩胸、导X X X X X体转、腰腹、正压X X X X X腿、侧压腿、腕踝强度:XXX关节）（4中要求

1、积极X8拍）认真；

2、保

3、做羽毛球有球持动作的协的练习，熟悉球性调一致

1、羽毛球步法分类

一、上网步法

1、介绍几

二、后场步法种基本的

1、认真听讲,明步法确动作要领,注

三、中场步法

2、几种基本的移意观摩

2、讲解示动步法垫步、交范各种步叉步、小碎步、并法

2、配合老师示步，蹬转步、蹬跨步、腾跳步等范

3、请同学A

3、常用的步法1）配合讲解35分钟右后场区后退步法要求步法

3、模仿练习,积

4、每一种正确，到位极配合步法与击球动作的连接讲解

4、及时提出疑问散点2）左后场区后退

5、针对性X X步法的讲解示X X范

5、注意动作要领，XX X结合击球技术3）上网步法X

6、组织学

6、认真练习XX X生练习X X X

7、积极主动参X

7、对学生与练习进行评价X X X X

8、同学间相互强度:X X X X

3、组织练习徒

8、讲解学鼓励和评价XXXX中手步法练习配合击XXXX生练习中球技术练习XXXX的错误并XXXX纠正，个别

9、认真反思，纠XXXX辅导正自己的错误注意安全

9、组织学生练习

10、互相评价,再

10、口令进行探究要求遵守课指挥堂纪律、听从安排游戏羽毛球发球、组织形式接发球接力基

1、讲解游戏方法将全班分X规则和要成人数相等的两本求

1、认真听讲游个小组，每组的男女生戏方法、规则并人数相等,按规则进

2、组织学积极遵守规则行,部那一组接球失误生进行分15分钟少则胜出组比赛X要求

1、采用各分

2、进行分组比赛

3、教师做裁种技术进行发X判，巡视指

3、观察优生的动球、接发球，球落导作，总结自己的不地或出界则对方得强度足之处，努力改正一分

4、表扬优中胜，集体评要求遵守规

2、不比赛的学

4、集体评价价则，听从安排生当裁判

3、比赛时间5分钟组织形式

1、引导学生放松▲

1、在老师的引XXXXX

1、放松活动

2、表扬较好10分钟结导下放松XXXXX的同学和练XXXXX

2、教师总结束

2、认真总结，习积极的同XXX找出不足，加以

3、回收器材，师生学部要求改正再见

3、要求学生

1、动作舒展柔分强度小课后多练和，身心充分放松；习

2、动作与呼吸协调配合场预计练习密度40%-50%地羽毛球场地两块、篮球15副预计平均心率100—120次/分器材。