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文本内容:
《校园健身操》教案
一、复习健身操第一组合教学内容
二、学习健身操第二组合、通过学习健身操,让学生理解它的健身作用
二、通过健身操动作的练习,发展动作的协调性,提高动作节奏感,激发学生兴趣,培养创造性思维的潜能提高自编能力,发展思维和参与相结合的能力,培养良好的身体姿态,体验自编的成功与
三、教学乐趣,培养对健身操的兴趣目标培养学生相互配合的能力,提高对健身操的欣赏能力与表现力,充分享受健身的乐趣
四、培养和提高学生的人际交往能力以及良好的团队合作精神
五、重、牢固掌握基本动作,正确把握动作方法点难
二、动作协调、到位并与音乐节拍配合融洽点部教学内容教师活动学生活动教学组织时间分、课堂常规、检查常规、体委整队,报告人111数组织四列横队、热身兔子舞、师生问好
22、师生问好2宣布本课内容练习基本步、3OOOOOOOOO、明确本课内容、伐33安排见习生OOOOOOOOO、精神饱满,情绪活、4开始4放音乐带领学跃,随音乐跳动,OOOOOOOOO10准备生练习,提示动、分钟5听指挥阶段作要领,观察学OOOOOOOOO生动作,强调动▲作姿态快静齐授课教师:学生:部时教学内容教师活动学生活动教学组织间分OOOOOOOOOOOOOOOO巩固巩固所学习的第认真听指挥完成动带领学生练习,语言提OOOOOOOO4提高个组合动作,提高作,能够找到自己动作分钟示动作的幅度动作质量不足之处阶段OOOOOOOO▲动作幅度、力度练习体验动作与教师示OOOOOOOO学习健身操第二讲解示范,播放音乐,范动作相比较,能够找8OOOOOOOO分钟组合(拍)讲解练习方法与要求到自己动作的不足之4X8OOOOOOOO处▲OOOOOOOOOOOOOOOO o练习方法:分组OOOOOOOO o练习,组长负责,技能观察,巡视指导学生动互相配合重点OOOOOOOO o8作,个别辅导,帮助大胆展示优美姿态,分动作与音乐协调学生掌握动作领操集体练习培养钟配合难点动作OOOOOOOO o并提示到位,充满青春阶段活力□各小组组长组织□自编队形,展示与互评组织,引导学生自编,▲101----------------1提高学生实践能与学牛共同体验创作分组讨论,合作自编□分力,培养自信成果体验练习钟心和合作配合能力距离拉开避免碰撞部分教学内容教师活动学生活动教学组织时问OOOOOOOOO放OOOOOOOOO松带领学生做放松1OOOOOOOOO、认真听音乐听指1练习收OOOOOOOOO5挥、讲评本节学练2▲意念放松、认真听学练情况情况2分钟心变换队形、师生再见、师生再见
33、收器材4AooA阶、布置收器材4段场地篮球场一块音响一个器材。