一年级语文下册教学工作计划

一年级语文下册教学工作安排平山二中韩冰新的学期起先了，依据一年级学生的年龄特点，结合本班学生的实际状况,特制定本学期教学工作安排如下

一、状况分析在上个学期的语文学习中，大部分学生已经达到学习的目标，养成基本的学习习惯，对学习汉字有着肯定的爱好，乐于参与到学习活动中来但是基于是农村的孩子，孩子的学问面比较窄，见识少，读书也不多所以，这个学期应努力扩大孩子的识字量和读书量，并在课堂上多运用生动好玩、形式多样的方法提高学生的识字实力，使其体验胜利学习所获得的乐趣同时，还要激励学生在课堂上做到仔细听、主动想、声音洪亮，并加强书写上的指导

二、指导思想继承和弘扬中华民族的优秀文化，增加学生的民族自尊心和爱国主义情感，遵循语文教化规律，致力于学生语文素养的形成与发展力求发掘文化精品，奉献语言精粹，亲密联系儿童的阅历世界和想象世界，激发学生的学习主动性，丰富想象拓展学生的视野，有助于学生树立正确的世界观、人生观和价值观

三、教学目标

（一）汉语拼音

1、能借助汉语拼音识字、正音、学说一般话

2、能按依次娴熟背诵汉语拼音字母表，相识并初步驾驭大写字母

3、初步学会用音序查字法查字典

（二）识字与写字

1、喜爱学习汉字，有主动识字的愿望

2、相识常用汉字550个，会写其中的250个字

3、驾驭汉字的基本笔画，能按依次规则写字字写得正确、端正、整齐

4、初步养成正确的写字姿态和良好的写字习惯

5、引导学生发觉汉字的构字规律，初步驾驭识字方法激励学生利用生字和熟字的联系，采纳“加一加”，“减一减”，“换一换”，“改一改”等方法识记生字，培育独立识字的实力

（三）阅读

1、让学生喜爱阅读，感受阅读的乐趣激励学生多阅读，扩大阅读量

2、能用一般话正确，流畅地朗读课文，背诵课文

3、学习借助读物中的图画阅读

4、对读物中感爱好的内容，乐于与他人沟通

5、理解课文内容，在语文学习过程中，培育良好的道德品质，帮助学生逐步形成主动的人生看法和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣

（四）口语交际

1、学说一般话，逐步养成说一般话的习惯

2、能仔细听别人说话，努力了解讲话的主要内容

3、能与别人交谈，看法自然大方，有礼貌

4、有表达的自信念主动参与口语交际，踊跃发表自己的看法

四、实施措施

1、依据本班学生的特点，仔细钻研教材，把握教材的重点、难点，备好课、上好课，做好教学的常规工作

2、加强写字指导，不但要写对，更要写好最好每节课上都让学生写几个字，切实保证写字质量

3、提倡合作学习采纳多种方式设计教学活动，加强同学间的沟通与合作，重引导发觉，激励探究学习

4、重视语文基本功的培育一年级学生处于入学的启蒙阶段，良好的学习习惯的培育，语文基本功的训练是不行忽视的

5、可多介绍一些课外阅读书籍供应学生阅读，拓宽学生的视野和想象空间，让他们发出自己的见解和感受。