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文本内容:
《画水果》大班教案《画水果》大班教案1_活动目标
1、通过吃水果让孩子们体味各种滋味
2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉
3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力
4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力活动准备水果(香蕉,柠檬,西红柿),水果照片(香蕉,柠檬,西红柿)_活动过程
一、导入
1、通过品尝各种水果让孩子们体味各种滋味,互相区别出来
①摸一摸水果并闻一闻,研究一下怎样的?(横着的)涂色就应该竖着涂,让画面浮现星星点点的颜色,就可以了
四、介绍要求,幼儿操作
1、我给你们准备了不少颜色,请你用逆痕迹的涂色方法来涂色
2、涂完色后染墨,染墨时排刷要有顺序的从左至右染色,也可请老师帮忙
3、提醒幼儿毛笔竖着拿,要涂出星星点点的颜色
4、换色时毛笔要洗干净,在抹布上舔干了再换色
五、展示作品,讲评谁的画颜色最漂亮,为什么?(从色采是否丰富来讨论)
②把准备的水果切开,尝一尝-吃一点儿香蕉,香蕉是什么味的?-柠檬和西红柿又是什么味的呢?尝一尝柠檬和西红柿
③看看水果的照片讨论一下它们的滋味-香蕉很甜,它是黄色的-吃过柠檬后有谁是像老师一样的表情?柠檬是非常酸的水果-用手印出各种水果
二、展开
1、一边看活动纸一边讨论-这里是哪儿呢?-这里是长满水果的果园果园里都有哪些水果呢?-现在果园里还没有不少水果,让我们用手印出一些水果来怎么样?
2、用手在活动纸上印出一些花朵,装饰一下果园
①用印手印来表现出来-现在果园里还没有不少水果,让我们印出其他的水果怎么样?
②孩子们看过老师做的示范之后,照着老师做的样子印手印
③印完后用签字笔或者彩色铅笔完成剩余的部份-给苹果画上蒂
④对于使用签字笔或者彩色铅笔有艰难的孩子,老师赋予帮助
⑤老师匡助孩子们印出各种水果
三、结尾
1、印完手印后用湿巾把手擦干净
2、让孩子们介绍一下自己印的水果(幼儿教育)《画水果》大班教案2厂活动目标
1、通过了解水果的名称用途,丰富幼儿的生活经验
2、学会夸张的造型手法,表现拟人化的水果,培养幼儿的绘画兴趣进而提高幼儿的想象力和创造力
3、让幼儿感受秋天水果成熟的欢跃心情,激发幼儿爱吃水果
4、斗胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰
5、养成斗胆用色、均匀涂色的良好习惯重点难点画出各种水果的外形各种水果娃娃的有趣表情活动准备范画及绘画用笔等活动过程
一、组织教学
二、导入秋阿姨吹口哨,水果娃娃来报到秋天来了,果园里的水果丰收了,小朋友你们知道秋天都有哪些水果?小朋友知道的真多,水果乐园里有不少水果这些水果宝宝们要开舞会了,我们小朋友也要打扮一下,把自己也变成一个水果娃娃去参加他们的舞会好不好?那末水果是怎样变成娃娃呢?出示水果娃娃的基本步骤(多媒体)我们先看看水果乐园里的苹果宝宝是怎么变成水果娃娃的苹果娃娃二(苹果宝宝的基本型状+五官+四肢+装饰物)这就是苹果宝宝的变化过程怎么样?故意思吗?_
三、新授那末,今天我们就来学习一节十分有趣的美术课-------------画水果娃娃出示课题《水果娃娃》
1、示范西瓜娃娃(秋天的水果不少,可是老师最喜欢吃西瓜,因为西瓜水分多滋味甜,除了能解渴还能解热消暑所以我想给小朋友们画一个西瓜娃娃,小朋友要看清老师是怎样把西瓜娃娃画出来的,记住每一个步骤等你自己画的时候就非常容易了)1)、第一步骤一一画西瓜娃娃的基本型(同时将西瓜的简单基本型展示于多媒体上)2)、第二步骤一一画五官(请小朋友们同桌互相微笑一下,感觉一下自己和同桌在微笑时的神情变化都有什么变化?大笑的时候眼睛是小了,湾了,嘴呢张大了,微笑的时候眼睛弯r,嘴角向上翘了……记住我们要用黑色记号笔,将五官按照刚才找到的感觉表现出来)3)、第三步骤一一画四肢(小朋友想一想开心地,高兴地时候你能做出什么样的动作来?选一种自己喜欢的动作画老师呢选一个这样的动作,看看它的手好像在说小朋友们快快来,你也画一个水果娃娃吧是不是啊?)5)、第四步骤一一就是给已经完成好的水果娃娃添加一些装饰物?如叶子、头发、衣服等等老师觉得呀给我们的西瓜娃娃买一顶帽子带带会更好,所以啊在商店给他买了一顶帽子,好不好看?)6)、第五步骤一一途颜色(绿色的西瓜是戴上紫色的帽子)小结这样老师的西瓜娃娃已经完成为了我们再看一遍西瓜娃娃变化的整个过程小朋友们每一个步骤都记好了吗?那末接下来是我们小朋友们创造自己喜欢的水果娃娃的时间了小朋友要选一种自己喜欢的水果,快快把它画成水果娃娃吧让你们画的水果娃娃去参加水果乐园里的舞会吧
3、出示多种水果的基本形状和多种表情(多媒体放映其他小朋友们的作品给孩子们作为参考.)
4、教师巡回辅导,并放音乐(多媒体快乐的水果娃娃)
5、作品展示设计一个“水果娃娃乐园”的栏目,老师把已经完成好的幼儿作品剪下来让幼儿贴到黑板上的“水果娃娃乐园”上去
6、作品的评选(小朋友们,我们的水果娃娃乐园里有这么多的可爱的水果娃娃,他们都在干什么呀,他们为什么这么开心啊?因为秋天到了,水果乐园里的水果丰收了,他们是在庆祝谁能把这段话完整的说一遍?)小结画了一会我们的小手累了,让小手歇息一会吧刚才我们也看到了水果乐园里的水果真多,那末这些水果他们都有什么营养价值呢?我们一起来听一听吧!
四、延伸多媒体(水果歌)小结今天我们不仅学会了水果娃娃是怎样画出来的,还知道了不少水果的营养价值,小朋友们正在长身体要多吃水果补充维生素,让你们的身体棒棒的,你们的身体棒棒的那末你们脸上的笑容就多了,老师也开心了好了,今天的美术课就上到这里,下一节课我们再见!_教学反思今天,幼儿在不断尝试和匡助下,掌握了用各种绘画方法和拟人化的表现手法,使水果娃娃变得可爱、漂亮还用表现四肢和五官的方法让水果娃娃充满了活力在重难点掌握水果娃娃的画法的处理上我通过多媒体示范让幼儿学的直观易于掌握今天孩子们画画时放的音乐声音有点大,多少影响了幼儿做画,今后在这样的细节方面我会多加注意幼儿在评价作品和给作品编小故事的环节上,因为刚入学的幼儿的语言表达能力的有限没能把自己想说的说完整,今后的美术教学我要加强对幼儿绘画的基本功和语言表达的练习、提高幼儿的绘画能力和审美能力还有创造能力《画水果》大班教案3活动名称彩墨画“丰收的水果”活动目标
1、学习彩墨画中逆痕迹涂色的方法,用丰富的色采表现画面
2、养成正确洗笔、舔笔的习惯
3、体验用彩墨画表现秋天丰收的欢跃之情重点难点掌握逆痕迹涂色的方法材料准备:
1、高丽纸、毛笔、颜料、墨汁
2、各种秋天的水果,配乐磁带活动过程
一、观察秋天的水果,并用毛笔划出轮廓
1、秋天的水果丰收了,你们看(出示各种实物水果)请大家看看水果的形状、颜色,把你最喜欢的一种水果画在纸上,只画一个或者两个,要画大一点,画面要满
2、幼儿操作
二、幼儿自由游戏、唱歌我们唱一首《秋妈妈和果娃娃》,告诉大家丰收了(幼儿与教师一起游戏)
三、学习逆痕迹涂色
1、现在我们的画还少了什么?(色采)
2、涂色之前我们先把纸揉一揉,然后轻轻的把纸展开
3、怎样才干把颜色涂的明艳漂亮呢?(示范、讲解)把笔竖起来,涂色的方向跟纸上痕迹的方向相反,现在纸的痕迹是。