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文本内容:
学者计六年级下授课年级校设修改课题Unit6Sports games者知识目标能听、说、读、写核心短语last night,until,exciting,won thegame,got up,went shopping,did homework,had breakfast,went教学目标to school能力目标能听懂、会读、会写When did you watch it I watch it until11:00pm.情感目标培养小组合作探究的学习策略
1.理解主要短语last night,until,exciting,won thegame,gotup,went shopping,did homework,had breakfast,went toschool.教学重点
2.正确理解并运用When didyou watchit Iwatchituntil11:00pm.用般过去时态表达过去发生的事情教学难点教学方法讲授法PPT课件课第一课时教学用具教师活动学生活动二次备课Step1:Warm-up学生进行交谈自由会话Step2Presentation学生在理解的基础上进教行问答训练,从而感知本单元的核心语言
1.教师出示ppt图片,创设情境,引导学生运用When学didyou...I...until...学生带着问题进行听音进行问答练习教师再提出并回答问题并What didDavid do过学生跟读last nightWhen didhe watch学生分角色朗读Listenand say模块内谷,并展小给大豕程it学生补全留白并结合课文图片尝试复述课文
2.教师再次播放课文录学生们快速读出,并做出音相应的动作
3.教师用英语课件对课文进行分层次留白处理Step3:Practice短语操练教师出示本课重点短语Homework:Copy thenew wordsfor5times.板Unit6Sports gamesWhen did随书堂you watchit设检教参P75Iwatchituntil11:00pm.计测一学-反思。