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教学设计Unit ISeasonsand weather教学目标知识目标能听、说、认读表示时间的单词:L tomorrow,the dayafter tomorrow,morning,afternoon,evening并能在日常生活中运用.能用句型…?询问未来的天气,并会用…进行回答.并能2What will the weather be likeIt willbe在实际情景中实际运用能力目标能够谈论有关城市的天气;L.能用英语做简单的天气预报;2,培养学生的注意力、观察力等综合能力,鼓励学生积极思维,挖掘学生们运用语言的创造能力3情感、策略、文化目标激发学生学习语言的兴趣,培养学生的合作意识、创新精神和自主学习的能力;了解我国城市名称、天气等信息重点难点单词
1.tomorrow,the dayafter tomorrow,morning,afternoon,evening能用句型询问未来的天气并会用…进行回答.并能
2.What willthe weather be like…It willbe w在实际情景中实际运用教学方法采用情景法、直观法、多媒体辅助法等教学方法由英语天气预报,创设外语语言氛围,激发学生学习兴趣教学用具多媒体课件、简笔画卡片,头像等gog教学过程【导入】
一、Warm up
1.Chant:hot hotso hot,hot hot,so hot,ltJ sso hotin summer.z
2.Free talk:What sthe weatherlike today.利用自制的简笔画卡片复习表示天气的单词:3hot,windy,sunny,warm,snowy,cold,cloudy,cool,rainy【讲授】
二、presentation.用这个书中人物引出课题,1gogo T:Today gogocome toour class,he willlearn withus together.Are youhappy Now,today wewill talkabout the“weather”,show thetipic:unit9What willtheweather be like..教学新单词:课件出示日历,2tomorrow,the dayafter tomorrow,T:what sthe datetodayApril28th Whatabout April29th由止匕弓|出tomorrow,the dayafter这两个新单词,接着读新单词,让学生个个过关tomorrow,one byone.教学新单词课件出示图片进行教学新单词3morning,afternoon,evening•用看□型说单词的方式操练新单词
4.课件出示图片,5T:The timeis tomorrow.The weatheris windy,we cansay:It willbe windy接着用天气的简笔画图片操练句型tomorrow.It willbe….用提问题引出新的问句:用不同的时间操练新问6gogo What willthe weatherbe like tomorrow句
7.Pair workthe sentences.Ask andanswer intwo students.【活动】
三、Practice一学生上讲台面向全体学生,全班同学问那位同学
1.Let sguess.Whatwillthe weatherbelike,就用…猜测天气It willbe教师示范一次怎样作天气预报,接着叫同学上来作天气预报员.在此过程中进
2.Weather report.行思想教育让学生画出简笔天气
3.T:The weatheris cloudynow,what willtheweatherbelikethis afternoon图,并make asentence with“It willbe---this afternoon.”.带同学们去旅游,出示一张中国地图,把旅游路线标出,然后去查天气预报,让学生回答:4Whatwill theweatherbelike inHong Kong/Xi,an/Shenyang/Beijing【作业】
四、Homework
1.Copy thenew words.
2.Watch theweather reportand thentalk toyour fatherand motherin English。