Unit 3 Lesson 2 Buying a Present（小学英语教案）川教版（三起）英语五年级下册1

Unit3A BirthdayParty Lesson2Buying aPresent教学设计教学目标知识与技能目标能听懂、会说并能灵活地运用购物用语:Can Ihelp youI want...How muchis itIt s...yuan.Here sthe money.Thank you.能听懂、跟读、理解课文对话，并能综合所学知识仿编对话过程与方法目标能积极参与活动，努力实践与展示自己;能通过与他人合作,共同完成学习任务;能积极运用所学英语进行表达和交流情感、态度与价值观目标学生有兴趣听英语、说英语•、做游戏等;乐于模仿，敢于开口，课堂参与激情高;了解西方人买东西的习惯和方式学情分析本课内容十分贴近学生的日常生活，学生兴趣浓厚，积极性高加之五年级学生已有了一定的英语基础，能较快进入情境，学以致用但购物时对价格的表达需要运用数字,而少数学生掌握数字不牢,会引起沟通上的障碍，甚至引起歧义重点难点能听懂、会说并能灵活地运用购物用语:Can Ihelp youI want...How muchis itIts…yuan.Here sthemoney.Thank you.灵活运用购物用语进行表达与交流;通过游戏学习和巩固新知识教学过程【导入】Lesson2Buying aPresentStepl GreetingsStep2Warm-up1Sing asong《Happy Birthdayto You》

2、Lead-in:What doesTingting wantto buyBuy apresent.【讲授】Lesson2Buying aPresentStep3Presentation1出示课题才旨导present、gifto

2、出示学习目标，让学生带着目标进行学习

3、结合学过的句型复习本课单词

4、教学How muchis the...It s...yuan.

5、Play agame:Lucky52Rule:学生任意选择一个幸运数字，选择以后会出现幸运数字所代表的物品，请猜测此物品的价格

6、教学Let stalk.Listen andanswer;Read byyourself,circle thewords youcan tread;Let swrite T or F;Read the dialogue indifferent ways;Role play.、观看购物视频

78、Make upa conversation.

9、Play agame:Shopping timeRule:两人一组分别扮演买家buyer和卖家seller进行购物交易，要求使用所学购物用语进行对话，文明购物Step4SummaryStep5ExtensionStep6Homework【活动】Lesson2Buying aPresent1Play agame:Lucky52Rule:学生任意选择一个幸运数字，选择以后会出现幸运数字所代表的物品，请猜测此物品的价格

2、Play agame:Shopping timeRule:两人一组分别扮演买家buyer和卖家seller进行购物交易，要求使用所学购物用语进行对话，文明购物【练习】Lesson2Buying aPresent

一、Listen andanswer

1.Who arethey inthedialogue

2.What doesTingting wantto buy

二、Lets writeTorF:

1.Tingting wantsto buya piano.

2.Tingting wantsto buya musicbox.

3.The pianolooks likea musicbox.

4.The musicbox is20yuan.

三、Make upa conversation【作业】Lesson2Buying aPresentHomeworkl.Buy:Buy apresent foryour father/mother onhis/her birthday.买一份生日礼物送给爸爸或妈妈

2.Make:Make anew dialogueabout shopping.新编一个关于购物的对话。