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文本内容:
教学设计Unit111can教学目标通过听教师用带有韵律的语句讲故事的形式,引导学生学习
1.A dogcan walk,walk,walk,walk.五个表示动作和能力的单词;wall,run,swim,jump,dance.通过的问句,调动学生思维和已有知识储备,巩2What elseanimals can walk,who elsecan walk固所学;.通过学生自己制作一本故事书的形式,深化不同的人或动物有不同和多种能力的正确认识;3学情分析本单元是学生进入校园学习北师大版本英语的第单元,学生已经能够听懂老师的教学指令,12同时大部分学生已经养成了认真听讲的好习惯,并按照教师的指令完成任务在所任教的六个班中,部分学生不同程度的接触过英语,表示动作或能力的词汇也不陌生,特别是上学期学过的一首韵文,能够很好的帮助学生学习本单元的词汇和句型重点难点教学重点.学习表示具有某种能力的句式以及表示能力或动作的五个单词,即1can walk,run,jump,swim,dance学习表达…表示具备某种能力的语句;
2.I can…,xx can培养学生按照教师口令完成任务的好习惯;
3.教学难点教学过程大班教学学生纪律的调控;
1.不同学生对某种动物是否具备某种能力的认识;
2.教学过程【导入】Unit12I canclimb一Warm-up
1.Greeting
2.A chantT:Let ssing achant.An elephantcan walk,walk,walk,walk.T:How manykinds of animals in the chant【讲授】讲授单词二Presentation
1.Leading inT:Oh,There arethree kindsofanimalsinthechant.They are•••Ss:elephant,fish,frogT:show the pictures ofanimals Look,do you know theseanimals Try to saythem inpairs.Ss:Say the pictures inpairs.【设计意图用展示不学生所学过的动物图片,并让学生认读,为下面表示不同ppt pairwork动物具备某种能力做铺垫】
2.Learn thenew words1Learn“walk”T:There areso manyanimals,today,I willtell youa story about animal.Lets look,can youguess,what animalis itSs:Is ita••,T:Yes,it sa dog.Look atthis dog,it can walk.So wesay,A dogcan walk,walk,walk,walk,/w-/Ss:Tryto follow“walk”T:Look,what isit inthepictureSo what can yousaySs:XX canwalk.•••【设计意图通过练习的发音,在掌握发音的基础扩展】walk2Learn“run”T:OK,let scome topage two.A dogcanwalk,walk,walk,walk.Read andtry toguess whatanimal isit.ppt Itcanwalk,walk,walk,walk.It hasfour legs,four;four,four.It says”wolf,wolf,wolf.”Ss:It sa dog.T:So,What elsecan a dog doSs:Try tosayT:Yes,a dogcan run.And itcan runvery fast.Say/r-n//r/n/Ss:Try tofollow theteacher.T:run sounds/r n/,how toread fun,sun,gun,lunch”Ss:Try tosay【设计意图运用不同的形容词练习的发音】run3learn“swim,jump”T:Let slook atthese pictures,what doyouknowabout dogsSs:A dogcan swim,a dogcan jump.T:Yes,say afterme/s//s//swim/Ss:try tofollowT:A littleinsect,…Ss:Try tofollow.T:What elsecan swim,what elsecan jump【设计意图教师说,做动作帮助学生理解,引导学生说出单词,然后以已学韵文、做动作等形式巩固所学单词】T:What cana dogdoSs:Trytosay.【设计意图及时巩固所学,并渗透一种动物可以具备不同能力的认识】4learn“dance”T:Let shave arest,watch cartoon.What isit aboutSs:A dog.T:Yes,whatcanadogdog55:A dogcan dance.T:Yes,say afterme./dan-s/【练习】练习单词三Practice
1.This isthe wholestoryaboutdog,read inpairs andshow
2.Listen asong,and numberthepictures
3.make anew minibook Whoor whatcan••,can walkcanruncan swimcanjumpcan dance。