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文本内容:
Module2My favouritethings Unit3Drinks I like教学设计教材简析本节课是牛津英语2B(上海教育出版社)第二模块第3单元以I like...句型为重要内容,以Drink为主题进行学习牛津英语系列教材的最大特点就是贴近生活学生已经有了一定的语言积累,基于此,教师以教材为蓝本,就学生所学知识结合生活实际进行知识的灵活使用,用I like.…句型表达对饮品的喜爱教学目标知识与能力目标
1.学生掌colajuice,milk,water,四个生词
2.学生掌握I like…句型表达对饮品的喜爱•
3.学生通过儿歌来掌握介绍自己所喜欢事物的方法过程与方法目标
1.任务型和情景式教学相结合,激发学生学习兴趣
2.通过任务型教学途径引导学生主动探究,合作交流探讨,培养学生独立思考及综合运用语言的能力
3.在小组合作中培养学生善于与他人交流、合作学习的团队精神通过学生的探究、合作、自主的学习方式,培养学生掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯和努力自学的良好品德教学重难点
1.1like....句型
2.学生掌握学生掌cola,juice,milk,water,四个生词
3.学生掌握I like…句型表达对饮品的喜爱•教学过程准备Warm-up
1.学生唱英文歌Apple red
2.Oral exercise导入阶段Presentation创设情境导入新课并复习所学单词及句型Todayis mybirthday,I preparesome deliciousfood foryou.What doyou like新课呈现阶段Emerge
1.从教师的情境设置复习中,启发学生进行思考,探究如何介绍自己喜欢的饮品
2.出示简笔画,直接教授词汇句型及儿歌讲授cola Juice,tea,water操练I like....说唱儿歌I likecola.I likejuice.Cola andjuice.Sweet,sweet,sweet.I likemilk.I likewater.Milk andwater.Nice,nice,nice.
3.拓展教学Pepsi cola,apple juice,green tea,black tea,mineral water,soda water
4.听音,读课文,师生合作学习巩固、应用阶段Consolidation/Practice Lefssay!Hello,I am.1am—.1am a.I am—.1can_.I like.学生运用本课所学知识介绍自己操练Ilike….句型Summary
1.学生汇报展示
2.说唱儿歌Homework
1.Draw athing whatyou likeand usethe newsentence.
2.Act outand saythe chant.Blackboard design。