文本内容:
Module1Using myfive sensesUnit3Taste andsmell教学设计牛津上海版(试用版)小学英语一年级下册教学目标
1.知识目标:
①复习巩固4个食物单词:rice,soup,egg,noodles
②学习掌握去饭店点餐的句子Eg.Can Ihelp youSoup,please.Here youare.Thank you.Taste it,please.
2.能力目标:能用英语说出食物名称,并学会用英语点餐
3.情感目标:通过哼唱歌谣,参与活动游戏等增强积极参与交流的意识,对英语学习充满兴趣,树立学好英语的自信心;了解中西方饮食文化的区别学情分析小学一年级学生虽然对于简单的日常用语有所掌握,对熟悉的英语知识有所感悟,具备语言的学习和交流的欲望,但是受到词汇量与语法知识的限制,容易产生“交际失败”的现象,挫伤其英语学习的积极性,而且他们有意注意的时间较短所以在教学方法的选择上主要采用游戏的形式,让学生在玩中体验,玩中创造在游戏中让学生理解教材中比较抽象的内容针对一年级学生的种种特点,我在平日的教学中,注重营造愉悦、欢快的学习氛围,运用多种活动增强学生参与的广度和深度,使他们在亲身体验中进行有效的学习,保持他们学习的欲望和兴趣,从而提高学习效果经过一个学期的学习,能听懂基本教学指令,并能用所学句型进行简单对话,充满好奇心,乐于参加各种活动重点难点教学重点正确理解四个食物单词rice,soup,egg,noodles;能用祈使句Smell/Taste...去表达自己的想法教学难点:能在情境中使用重点单词和句型模仿对话进行相关练习教学过程教学活动【导入】1BU3Taste andSmellActivity
1.Say arhyme ApplepieActivity
2.Review Lefstalk复习上节课的句子Activity
①游戏:猴子摘桃通过这个游戏复习巩固Lets enjoy的儿歌中的句子并锻炼了学生的识词和造句
②通过这首书中12页的chant对猴子摘桃这个游戏进行总结Activity2:Lets act通过播放Kitty的就餐过程,唤醒学生对上学期所学句型的记忆,从而为下一步表演做准备Activity
3.Make anew dialogue结合以前学的对话来编完整对话Activity4Lets chant【练习】Chicken noodles,fish noodles,Yummy,yummy,yummy.Chicken noodles,fish noodles,Nice,nice,nice.Noodles andrice,Yummy,yummy,yummy.Noodles andrice,Nice,nice,nice.1BU3Taste andSmellMake adialogue inpairs:A:Can Ihelp youB:,please.A:Here youare.B:Thank you.【测试】1BU3Taste andSmellActivity.Angry Birds通过这个游戏复习巩固本课所出现的重难点句型,在游戏的快乐和兴奋中掌握所学知识,为本课呈现出一个快乐的结尾【作业】1BU3Taste andSmellMake anew dialoguewith yourparents。