文本内容:
Lesson5Let srun a race.Let stalk教学设计教学内容学习两个新单词.
1.学习
2.let stalk.教学目标掌握内容,会说,会用,自由会话talk教学步骤.导入借用1PPT.讲授
2.做游戏,对话模式3教具录音机多媒体单词卡片
1.PPT展示u Whereis it引出park直到说到单词fun.复习上一课时所学的单词等,方法是教师举卡片让学生读,并说出词义,对要
2.day funsun求在本课掌握的四会词和,用游戏的方法传递增强记忆教师说,day sunplay gameIf youtakecard,speak itloudly.引用导入语
3.sun sunsun inthe sunI havefun.Day dayday onthat dayI play a game.Run runrun,run arace.学习本课涉及的生词和词组,先让学生听两遍中后两个场景的录音,再听第二遍,
1.let stalk听到时,将和写在黑板,教学单词也可用简笔画,或者教师做动run arace runrace run arace作,随后将以上单词和词组的中文意思写出来,听后面两部分内容时,把写在黑板上,come on在听完录音并将单词及词组全部写出来后,再带读此部分可采用听音法导入,教师出示挂图或简笔画,并放两遍录音,让学生听,再让学生从头再听一遍.小组操练自由会话2教学实录T:At first,show PPtlearn twonew wordsthen reviewold words.T:Today,we aregoing tolearn Iesson5Jook athere,such niceweather,T dlike toplay agame.l,d讲授单词like toplayagame.T dlike towalk.T dlike torun arace.What afun day!fun Then,write.用和展示讲授其它单词it on the bbPP讲授时,运用
3.Let stalk let s makenew sentence..引导学生说句子,Eg:Let smake avest Let s..…T:Give anapples toG1G2G
3.板书+动词原形其完全形式是let letus时,运用导入认识,感叹句,然后让学生说句子T:Whatafineday!PPT EGWhat anice girl!T:Write sentenceontheBB.then Askthem topriactise.T IIgive Everyonesometime.
4.Pattern drills.Ask Ssto actTom LuluDongdong Qlqiand soon.
5.Do Homework.板书设计Lesson5letsrunarace.two fun动词原形Lets=letus+Role playing。