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江西省抚州市临川第二中学学年高一上学期第一2022-2023次月考历史试题
一、单选题
1.与下面描述的特征相符的文化遗存是距今约7000-5000年前;主要分布在黄河中游地区;典型器物是彩绘陶器A.仰韶文化B.大汶口文化C.龙山文化D.河姆渡文化【答案】A【解析】根据材料“距今约7000-5000年前,主要分布在黄河中游地区,典型器物是彩绘陶器”并结合所学可知,这是仰韶文化遗址,其典型器物是彩绘陶器,以粟等为主要栽培作物,A项正确;大汶口文化位于黄河下游一带,排除B项;龙山文化出土了被称为“蛋壳陶的黑陶,排除C项;河姆渡文化的居民种植水稻,并掌握了养蚕堞丝技术,排除A项故选A项
2.据记载,夏朝设立分掌不同事务的管理机构,中央官吏有六卿等,地方官吏有“牧正“九州岛之伯”等“夏有乱政而作《禹刑》监狱称为“夏禅台:上述材料表明夏朝A.已经有了国家权力机构B.己出现了中央集权制度C.已出现分封制和宗法制D.已经实行嫡长子继承制【答案】A【解析】根据材料“六卿”、“牧正”等说明夏朝已设置了中央官职和地方官职,“《禹刑》,“夏禅台”说明当时已经有了法律和监狱,这表明夏朝已经有了国家权力机构,A项正确;B项史实错误,中央集权制度出现在秦朝,排除B项;C项与史实不符,西周实行分封制和宗法制,排除C项;D项在材料中没有体现,排除D项故选A项
3.我国有文字可考的历史是从商朝开始的商代遗址出土了大量甲骨文,这些文字主要是A.商代君主们的占卜记录B.商代官员关于国家政治的记录C.商代学校教学内容的记录D.商代政府关于社会经济的记录【答案】A【解析】商朝人迷信鬼神,大事小事都要卜问,甲骨文的内容大部分是殷商王室君主们的占卜记录故答案为A项占卜的内容涉及国家政治和社会经济,但这些文字主要不是关于国家政治和社会经济的记录,排除B、D项;甲骨文没有关于学校教学内容的记录,排除C项
4.有史学家说“且异姓之国,非宗法之所能统者,以婚媾甥舅之谊通之于是天下之国,大都王之兄弟、甥舅,而诸国之间亦皆有兄弟、甥舅之亲,周人一统之策实存于是”这主要反映出西周政治制度的特点之一是()A.以血缘关系为纽带形成政治结构B.神权与王权相结合C.联姻是天子控制诸侯的主要手段D.政治权力高度集中【答案】A【解析】根据材料“而诸国之间亦皆有兄弟、甥舅之亲,周人一统之策实存于是“可知,各诸侯国通婚的实质是通过血缘关系来维护周王朝的政治秩序,A项正确;材料没有涉及神权与王权相结合的信息,排除B项;联姻是各诸侯维持宗法、分封的方式,没有涉及是周王控制诸侯国的主要手段,排除C项;西周时尚未实现权力的高度集中,排除D项故选A项
5.西周中期,周夷王下堂接见诸侯,被视作周天子失礼之始;东周早期,周桓王在征讨郑庄公的战事中被郑军射伤肩膀史称“夷王足下堂,桓王箭上肩”这反映了A.周代治国理念不断变化B.礼成为周人的行事准则C.周王室的势力日渐衰微D.家国同构观念消失殆尽【答案】C【解析】材料“夷王足下堂,桓王箭上肩”反映了周王室的势力日渐衰微,分封制逐渐瓦解,故C正确;周代治国理念的变化,并未触及材料反映的本质,故A错误;材料反映了礼的破坏,无法体现礼成为周人的行事准则,故B错误;“家国同构观念消失殆尽”说法过于绝对,错误,排除D
6.春秋战国时期,各个学派都著书立说,议论政治,既相互影响,又相互批判,出现了“百家争鸣”的局面各家本质上“争”的是()A.国家的治理方略B.国家统一的方式C.国家最高统治权D.单纯的学术问题【答案】A【解析】结合所学知识可知,春秋战国时期处于国家转型阶段,面对社会动荡的现状,各家纷纷提出治理国家的方略,A项正确;结合所学知识,各家本质上“争”的是不仅是国家统一的方式,排除B项;国家最高统治权是国家的治理方略的具体方面,排除C项;单纯的学术问题与材料“各个学派都著书立说,议论政治……”信息不符,排除D项故选A项
7.春秋战国至秦汉时期,各种思想流派纷呈有学者将它们分别描述为“全面归服自然的隐士派”、”专制君主的参谋集团”、“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派工请按顺序指出它们分别代表的学派是A.儒、道、法
8.儒、法、道C.法、儒、道D.道、法、儒【答案】D【解析】隐土派符合道家的无为,专制君主符合法家的专制主义、无限同情心符合儒家的仁者爱人,故本题只有选D才是符合题意的,正确
8.西周时期,楚国国君熊渠自称蛮夷战国时期,楚国王室贵族屈原却在《离骚》中自称是黄帝的后人这一变化表明A.思想呈现争鸣之势B.国家实现统一C.华夏认同观念增强D.社会性质剧变【答案】c【解析】根据材料可知,楚国国君由自称蛮夷转为自称是黄帝的后人,说明的是当时华夏认同观念的加强,C项正确;材料未涉及思想领域变革,排除A项;当时处于诸侯混战的状态,排除B项;材料与社会性质变化的说法无关,排除D项故选C项
9.柳宗元在《封建论》中指出“秦有天下,裂都会而为之郡邑,废侯卫而为之守宰此其所以为得也”这段话实际上肯定了秦朝A.推行郡县制度B.建立皇帝制度C.设置三公九卿制D.实行焚书坑儒【答案】A【解析】结合所学知识可知,秦朝在地方大规模推行郡县制,加强了中央集权,维护了统一多民族国家,因此材料“废候卫而为之守宰此其所以为得也”肯定的郡县制,A项正确;材料与皇帝制度、三公九卿制及焚书坑儒的说法无关,排除BCD项故选A项
10.图示法是学习历史的一种好方法,燕齐赵魏韩楚秦它能将复杂的历史比较直观地展示出来如图所示的措施在当时A.钳制了人们的思想B.巩固了政治统一C.激化了阶级矛盾D.强化了君主专制【答案】B【解析】据材料并结合所学可知,秦统一六国后,为巩固统治,统一文字为“小篆”,B项正确;材料体现的是文字的统一,与思想无关,排除A项;材料未涉及阶级矛盾的激化,排除C项;材料未涉及强化君主专制的措施,排除D项;故选B项
11.秦灭六国后废止六国旧钱,通行圆形方孔的秦半两钱从社会发展角度看,该措施有利于()A.秦国最终完成统一B.彻底消灭六国C.加强经济交流联系D.抵御匈奴进攻【答案】C【解析】结合所学知识可知,货币的统一有利于各地区经济的交流与联系,C项正确;货币的统一是在秦完成统一之后,排除A项;货币的统一属于经济上的措施,不能直接帮助其消灭六国残余势力,排除B项;秦朝抵御匈奴进攻是军事措施,与货币统一无关,排除D项故选C项
12.关于秦朝的灭亡,贾谊认为“仁义不施:陆贾认为“举措暴众而用刑太极、柳宗元则强调“秦之失,在政不在制这三者都认为秦的速亡在于A.徭役沉重B.法律严苛C.暴政统治D.官吏贪腐【答案】c【解析】材料“仁义不施”“举措暴众而用刑太极”“在政不在制”强调的是秦朝灭亡的主要原因是暴政,C项正确;ABD项说法与材料无关,排除故选C项
13.汉初统治集团吸取秦朝速亡的教训,遵奉黄老无为思想,采取“与民休息”政策,经济得到明显恢复,社会稳定,史称A.“光武中兴”B.“文景之治”C.“贞观之治”D.“康乾盛世”【答案】B【解析】结合所学知识可知,西汉初年的时期的盛世是“文景之治、B项正确;“光武中兴”是东汉时期的盛世,排除A项;“贞观之治”是唐朝时期的盛世,排除C项;“康乾盛世”是清朝时期的盛世,排除D项故选B项
14.“汉兴之初,海内新定,同姓寡少,惩戒亡秦孤立之败汉高祖为避免“同姓寡少”而采取的具体措施是()A.任用酷吏打击地方豪强B.分封刘姓子弟为诸侯王C.完善三公九卿制强化皇权D.改革币制中央收回铸币权【答案】B【解析】根据材料“汉兴之初,海内新定,同姓寡少,惩戒亡秦孤立之败”可知,刘邦认为秦朝之所以灭亡,是因为没有分封同姓子弟帮助守护江山,为此刘邦建立汉朝以后,采取郡县与分封并行的郡国并行制,B项正确;任用酷吏打击地方豪强与材料信息无关,排除A项;完善三公九卿制强化皇权与材料信息无关,排除C项;改革币制中央收回铸币权与材料信息无关,排除D项故选B项
15.西汉初年,诸侯“连城数十,地方千里“,轻则骄奢淫逸,重则联手对抗中央汉武帝为解决这一问题所采取的措施是()A.统一铸造货币B.颁布推恩令C.推行儒学教育D.建立刺史制度【答案】B【解析】结合所学知识可知,汉武帝为了削弱地方诸侯的势力,因此颁布了推恩令,要求诸侯王将自己的封地分给自己的子弟,结果诸侯国被越分越小,逐步失去了与中央对抗的资格,故选B材料中反映的问题是政治问题,A和C分别是汉武帝执政时期在经济层面和文化层面推行的措施,并不能直接起到削藩的作用,排除;刺史制度的建立加强了中央对地方的监控,但仅是监察无法起到削藩的作用,排除D
16.汉武帝实行盐铁专营,在全国设立铁官49处,垄断铁器的生产与买卖时人评论说“农,天下之大业也;铁器,民之大用也““盐铁价贵,百姓不便,贫民或木耕手耨”材料认为,盐铁官营A.促进了家庭手工业的发展B.造成了官府管理的不方便C.不利于铁农具的推广运用D.推动了盐铁市场的活跃发展【答案】C【解析】根据“盐铁价贵,百姓不便,贫民或木耕手耨”可知,盐铁官营给人民生活带来不便,导致“贫民或木耕手耨、这不利于铁农具的推广运用,C项正确;根据题意可知,盐铁官营不利于家庭手工业的发展,排除A项;盐铁官营加强了官府对经济的管理,排除B项;盐铁官营政策有利于增加政府财政收入,加强对经济的管理,但不利于推动盐铁的市场发展,排除D项故选C项
二、材料分析题
17.阅读材料,完成下列要求材料一我国在四五千年前的新石器时代晚期开始利用铜到了商代,青铜冶炼技术已臻于成熟,春秋战国时期更有进一步的发展人们可以从出土的大量精美的先秦青铜器,例如展示了酒礼器中至尊气象的四羊方尊,湖北随县出土的大型编钟,等等,看到当时青铜冶铸技术所达到的高超境界除大量的青铜器之外,还总结出有一定合理性的青铜合金配比规律,即按照青铜器的不同用途的性能要求,配置不同比例的青铜合金这就是《考工记》中记载的“金有六齐”——摘编自金秋鹤《中国古代科技史话》材料二甲骨文是中国目前已知的最早的一种成系统的文字甲骨文卜辞的内容,绝大部分与殷商王室有关小至殷王的耳鸣、牙疼,大至年成、祭祀、征伐,无不以殷王或王室为中心,其他非卜辞的刻辞也是如此因此,认定它是殷代王室的档案,是可信的甲骨文卜辞的文句都很短,而西周出现了上百字、数百字的铭文其内容的丰富多彩,及其反映社会生活的深度和广度,都不是甲骨文能比拟的金文又多讲求押韵西周较长的铭文都比较注意纪时,显然更利于仔细地记述历史事件对于认识商周,特别是西周的历史文化,金文是宝贵的第一手材料——摘编自张岂之《中国历史》(先秦卷)⑴阅读材料一并结合所学知识,概括商周时期青铜器铸造的特点⑵阅读材料二并结合所学知识,指出商代和西周的代表性文字,并说明它们的历史价值【答案】
(1)特点历史悠久;冶铸技术不断进步;铸造工艺水平高⑵文字商为甲骨文;西周为金文价值甲骨文和金文是研究商周历史的第一手资料,同时也是研究商周汉字演变、书法发展的一手资料【解析】
(1)特点根据材料一“我国在四五千年前的新石器时代晚期开始利用铜”可得出历史悠久;根据材料一“到了商代,青铜冶炼技术已臻于成熟,春秋战国时期更有进一步的发展”可得出冶f寿技术不断进步;根据材料一“人们可以从出土的大量精美的先秦青铜器……看到当时青铜冶铸技术所达到的高超境界”“按照青铜器的不同用途的性能要求,配置不同比例的青铜合金”可得出铸造工艺水平高
(2)文字根据材料二“甲骨文卜辞的内容,绝大部分与殷商王室有关”可得出商代代表性文字是甲骨文;根据材料二“西周出现了上百字、数百字的铭文”可得出西周代表性文字是金文价值根据材料二“甲骨文是中国目前已知的最早的一种成系统的文字”“对试卷第6页,共9页于认识商周,特别是西周的历史文化,金文是宝贵的第一手材料”可得出甲骨文和金文是研究商周历史的第一手资料,同时也是研究商周汉字演变、书法发展的一手资料
18.阅读材料,完成下列要求材料一子曰道之以政,齐之以刑,民免而无耻道之以德,齐之以礼,有耻且格——《论语》“不仁而得国者,有之矣;不仁而得天下者,未之有也”“民为贵,社稷次之,君为轻”——《孟子》材料二我无为,而民自化;我好静,而民自正;我无事,而民自富我无欲,而民自朴小国寡民…甘其食,美其服,安其居,乐其俗邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死,不相往来——老子《道德经》材料三“世异则事异”“事异则备变”“废先王之教”“以法为教”“事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效”“万乘之主、千乘之君所以制天下而征诸侯者,以其威势也”——《韩非子》⑴材料一反映了儒家学派的哪些思想主张?⑵依据材料
二、三,结合所学知识,评述史料反映的道家和法家的治国主张【答案】
(1)“为政以德”;“仁”和“礼”广仁政”和“民贵君轻九⑵道家的治国主张有利于约束统治者的暴政、恢复社会秩序,但在诸侯争霸的社会环境下难以实现,是一种消极应对社会变革的治国思想法家的治国主张不仅为当时统治阶级的改革提供了理论基础,也为后来秦朝建立中央集权制度提供了理论借鉴【解析】
(1)思想主张依据材料“道之以德,齐之以礼,有耻且格、得出为政以德;依据材料“不仁而得国者,有之矣;不仁而得天下者,未之有也“,得出仁和礼;依据材料“不仁而得国者,有之矣;不仁而得天下者,未之有也”,得出仁政;依据材料“民为贵,社稷次之,君为轻得出民贵君轻
(2)道家依据材料“我无为,而民自化;我好静,而民自正;我无事,而民自富我无欲,而民自朴)得出道家的治国主张有利于约束统治者的暴政、恢复社会秩序,依据材料“邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死,不相往来得出但在诸侯争霸的社会环境下难以实现,是一种消极应对社会变革的治国思想法家依据材料“事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效、得出法家的治国主张不仅为当时统治阶级的改革提供了理论基础,依据材料“万乘之主、千乘之君所以制天下而征诸侯者,以其威势也”,得出也为后来秦朝建立中央集权制度提供了理论借鉴
19.阅读材料,回答问题材料秦始皇历来是一位充满争议的帝王
①汉代贾谊评价“秦王……废王道,立私法,禁文书而酷刑法,先诈力而后仁义,以暴虐为天下始“
②李贽评价“始皇帝,自是千古一帝也……李斯相之,天崩地诉,掀翻一个世界”
③唐太宗则说“近代平一天下,拓定边方者,唯秦皇、汉武……始皇暴虐,至子而亡”请回答阅读材料,结合所学知识,请任选一种观点对秦始皇进行评价【答案】选择
①观点秦始皇是暴君论据焚书坑儒,摧残文化;实行暴政,大兴土木,徭役繁重;刑法严酷,滥施刑罚选择
②观点秦始皇是千古一帝论据完成了统一,结束了诸侯割据的局面,有利于人民的生活安定和社会生产的发展;建立了统一的多民族的中央集权的国家,在全国推行郡县制度;统一了货币、度量衡和文字,开创了幅员辽阔的秦帝国,促进了各地区的经济文化交流选择
③观点辩证的看待秦始皇论据完成了统一,结束了诸侯割据的局面,建立了中国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家;开拓疆土,采取多种措施(如筑长城、修直道、设郡县等)以巩固边疆;实行暴政,激化社会矛盾,最终促成农民大起义,导致秦短命而亡【解析】根据题意选择
①,根据材料“秦王……废王道,立私法,禁文书而酷刑法,先诈力而后仁义,以暴虐为天下始”,可得出其观点是“秦始皇是暴君工结合所学知识,从秦始皇采取措施的消极方面,结合政治、经济、思想文化史实进行评价根据题意选择
②,根据材料“始皇帝,自是千古一帝也...•・・李斯相之,天崩地赤,掀翻一个世界”,可得出其观点是“秦始皇是千古一帝”结合所学知识,以秦始皇的功绩为史实进行评价根据题意选择
③,根据材料“近代平一天下,拓定边方者,唯秦皇、汉武……始皇暴虐,至子而亡、可得出其观点是“辩证的看待秦始皇”结合所学知识,从积极和消极两个方面客观辩证地评价
20.【历史上重大改革回眸】材料一汉武帝时期实行国家铸钱、盐铁官营、均输、平准及榷酒等一系列经济统制政策新经济政策的制定者御史大夫桑弘羊开宗明义地讲,是因为对匈奴战争“用度不足,故兴盐铁,设酒榷,置均输,蕃货长财,以佐助边费今议者欲罢之,内空府库之藏,外乏执备之用,使备塞乘城之士,饥寒于边,将何以赡之?”——摘自于传波《汉代盐铁官营再评价》材料二不言而喻,官营盐铁业……对于规模一般很小的私营盐铁业来说,都具有无可比拟的优越性以铸铁柔化处理技术为例,杨宽先生便明确指出到西汉中期以后,由于冶铁业实行官营,这种技术得到进一步的发展不但工艺比较成熟,而且分布地域遍及全国……盐铁官营后,汉武帝巡行全国,“所过赏赐,用帛百余万匹,钱金以巨万计,皆取足大农”盐铁收入在其中发挥了主要作用司马迁对他(桑弘羊)的理财曾给予高度评价,称“民不益赋而天下用饶”……桑弘羊自己便强调指出“令意总一盐铁,非独为利人也,将以建本抑末,离朋党,禁淫侈,绝并兼之路也“——摘编自晋文《桑弘羊与西汉盐铁官营》
(1)据材料
一、二并结合所学知识,说明汉武帝时期实行“盐铁官营”政策的原因
(2)据材料二并结合所学知识,概括指出“盐铁官营”政策在当时的作用【答案】
(1)汉武帝时期频繁用兵匈奴、西南夷等,战争耗费巨大,财政不足;汉初实行“黄老思想”,无为而治致使富商豪强势力膨胀,影响国计民生
(2)增加了西汉政府的财政收入;抑制豪强兼并,打击了地方割据势力;官营的规模化有利于盐铁业降低成本,提高质量,便于技术创新和推广【解析】
(1)根据题干要求,本问主要考查学生归纳、概括材料信息,并结合所学知识给予正确认知和解读的能力因而,本问总体上具有一定难度根据两则材料关键信息“对匈奴战争,以佐助边费”、“饥寒于边,将何以赡之”等,结合所学知识,可以从以下角度来组织答案:弥补国家财政;适当解决民生,缓和阶级矛盾
(2)根据题干要求,本问主要考查学生结合所学知识正确认知和解读历史事物的能力根据题干要求,本问考查对汉武帝时代“盐铁官营”政策作用的认识具体根据材料二相关信息,可以结合第一问的“原因”来组织答案第二问总体上比较简单,学生容易把握从题干两则材料立意来看,这里主要强调“盐铁官营”(在当时)所带来的积极作用所以,在审题的时候务必仔细,注意把握此立意这样一来,组织答案就比较容易了。