2023年天宫课堂第四课观后感范文

年天宫课堂第四课观后感范文20232023年天宫课堂第四课观后感范文精选篇1第几代航天人，一个强国梦老一代航天人的荣誉早已紧紧铭记在新中国史册上，解放初期中国航天从零发展，从身处异国他乡的钱学森打破百般阻挠归国追梦，到以孙家栋为象征的中国第二代航天人，将在我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发送起飞，用无线散播出的音乐《东方红》,再到第五代航天人逐渐彻底自主研发出载人航天技术性，“嫦娥”“圣功”“周泰”飞奔而来，“中国印痕”现如今已绚丽天穹，在载人航天、探月工程项目、海底工程项目、非常测算、量子信息等行业获得一批重要科研成果中国航天,是靠一代代航天人买青春年少和性命换回的，不论是“两弹一星精神”，或是“载人航天精神”，都将世代相传、源远流长天高地迥，始觉宇宙空间之无限归航并不是终点站，针对宇宙空间的探索，大家一刻不曾停息新的“空间外出三人组”将要乘坐神舟十三号宇宙飞船将要起航，打开历时6个月的太空之旅持续延续的载人航天精神，终将让中国人探索空间的步伐迈得更加稳定更远，完成基本建设航天世界强国的杰出理想2023年天宫课堂第四课观后感范文精选篇2中国航天员王亚平在距离地球300多公里的“天宫一号”上向全国中小学生讲授科普课新颖的授课方式、直观的物理现象等等，将给孩子们植下热爱航天、热爱科学的萌芽，形成圆泡，水球和圆泡中的镜像竟然一正一反！泡腾片实验中，在水球中加入颜料和泡腾片后，水球中快速产生许多气泡，慢慢变大成了“蓝色水球”，就像我们的地球一样，多么的神奇啊！通过天宫课堂，我不仅学到了奇妙的科学知识，同时也感受到科学技术的力量我国航天事业的飞跃发展，空间站的建立，飞天梦的实现，靠的就是先进的航天科技仰望星空，我将更加努力，学好科学知识，为未来中国科技发展贡献力量2023年天宫课堂第四课观后感范文精选篇12今天老师说神舟13号要在太空上与我们直播，我们都很开心在直播中先是介绍太空舱的结构和宇航员的休眠舱，然后又是太空中的小实验，令我印象最深刻的就是制作一个大水球先是用一个放大镜放到水里面制作一个水膜，然后是用水袋往上挤水，把大水球变得很圆很圆，这样就像一个凹凸镜一样，人在它的前面就是倒过来的然后再往里面挤一点空气就变成了一正一反的两个宇航员，非常神奇再往里面放一个泡腾片，泡腾片的泡沫不会出来，而是在大水球里面沸腾，再来一些颜料就变成了五彩斑斓的大水球然后又是乒乓球实验，同学们先是在地球上把乒乓球给放在水面上，乒乓球会浮起来宇航员们在太空舱里面把乒乓球放在水面上也可以浮起来，可是他们把乒乓球一往水里按，乒乓球就浮在了水里，这充分说明了地球与太空的差别,地球有重力，而太空中却没有重力看完这次直播我体会到了，一定要好好学习，做祖国的栋梁之材以后会创造出更多神奇的实验2023年天宫课堂第四课观后感范文精选篇13八年前，航天员王亚平老师在聂海胜、张晓光老师的协助下开展了首次太空授课，在无数孩子心里种下了航天和科学的种子如今，她又一次踏上了太空之旅，在今天为我们带来了难忘的“天宫课堂”第一课在“天宫课堂”里，王亚平、翟志刚、叶光富老师在空间站为我们展示了太空转身、浮力消失、水膜张力、水球光学、泡腾片等实验，让人感受到无穷的乐趣与奥秘在这么多有趣的实验中，我最喜欢的是水球光学实验，当王亚平老师站在水球面前时，我们看见她的模样是反过来的，这是因为水球相当于凸透镜，王亚平老师通过水球呈现的是倒立接着，当王亚平老师在水球中注入一个大气泡时，她再次站在水球前，这时，我们可以看到她呈现出一正一反的样子这一现象真是太神奇了，在班级观看的同学们不断发出赞叹声，用热烈的掌声表达对科学的向往之情还有好多神奇的实验，我就不一一说明了，每个实验都很奇妙，让人感到不可思议通过这次的学习，我受益匪浅，少年强则国强，我也要好好学习，争取长大后有机会上太空旅行“天宫课堂”向世界彰显了我们的自信，祝愿祖国愈加繁荣富强！2023年天宫课堂第四课观后感范文精选篇14今天下午在教室上了一节非常不一样的.课程因为这节课是由离我们400公里的天核核心舱中的航天员老师来授课他们分别是王亚平、翟志刚、叶光富老师王亚平老师先向我们介绍了天核核心船航中的太空家园其中有跑步机、热风加热装置、微波加热装置等三位老师还在太空家园中为我们做了几个实验，其中让我印象深刻的有以下几个叶光富老师展示了失重状下胞生长发育研究细胞在太空中变得很神奇，我看到了跳动的心肌细胞，一闪一闪的，散发出一种光，这让我感受到天上的生活和地上的生活大不相同叶光富老师还为我们展示了在太空中行走二是，王亚平老师和女儿做的花在太空绽开让我大开眼界原来在微重力下，水膜表面涨力大显神威，水膜注水变水球水球中光学实验，注入一个气泡，水球中形成一正一反两个像泡腾片一放入水球中，水球中会泡出很多气泡，这我觉得水在太空中很神奇我们要感谢中国宇航员的勇敢和坚强，感谢科学家的辛苦付出，感谢国家的伟大我们要好好学习，为中国航天事业做贡献2023年天宫课堂第四课观后感范文精选篇15就在十二月九日的下午，我们收看了一节来自中国空间站录制的“直播教学”，由神舟十三号的宇航员翟志刚、王亚平、叶光富进行讲解宇航员们给我们介绍了很多他们生活所需要的设备，也解答了大家许多在这方面的问题有防护失重的“企鹅服”、在失重环境下跳动的心肌细胞、不借助把手在太空中转身，当然，在这其中，我最感兴趣的还是一一泡腾片实验大家都知道，泡腾片如果放入水中，会产生大量的气泡,那么在太空中，它会是怎样的一种表现呢？在这节课中“太空教师”王亚平老师就来解决这个问题,她首先拿出了先前已经准备好的失重水球，为了让它更加明显，王老师还在水球中加进了蓝墨水随着半片橘色的泡腾片被塞了进去，一种美妙的现象出现了水球变得膨胀起来,里面充满了泡泡，还散发着迷人的香气这项奇妙的实验，使我深深地沉浸在其中但是时间总是短暂的，仅一小会儿的时间，宇航员们就要和我们说再见了，但是我还有许多问题想去探究，所以我一定要好好学习，争取长大后亲自穿上宇航服去研究！2023年天宫课堂第四课观后感范文精选篇16几代航天人，一个强国梦老一代航天人的功勋已经牢牢铭刻在新中国史册上，建国初期中国航天从零起步，从身在大洋彼岸的钱学森冲破百般阻挠回国筑梦，到以孙家栋为代表的中国第二代航天人，将我国第一颗人造卫星“东方红一号”发射升空，用无线电传播出的歌曲《东方红》，再到第五代航天人逐步完全自主研发出载人航天技术，“嫦娥”“天问”“祝融”呼啸而来，“中国印迹”如今已闪耀苍穹，在载人航天、探月工程、深海工程、超级计算、量子信息等领域取得一批重大科技成果中国航天，是靠一代代航天人用青春和生命换回来的，无论是“两弹一星精神”，还是“载人航天精神”，都将代代相传、生生不息天高地迥，始觉宇宙之无穷归航不是终点，对于宇宙的探索，我们一刻未曾停歇新的“太空出差三人组”即将搭乘神舟十三号飞船即将启航,开启为期6个月的太空之旅不断接续的载人航天精神，必将让中国人探索太空的脚步迈得更稳更远，实现建设航天强国的伟大梦想2023年天宫课堂第四课观后感范文精选篇17中国作为一个大国，正一步一步的实现自己的飞天梦，但，航天事业，需要后继有人太空授课，就是要让孩子热爱航天，首先要让他们走近航天、了解航天进一步激发广大青少年对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情通过天地对话这种授课方式，也把神秘的航天科技逐渐渗透到全民科普教育之中，让民众对航天与生活等各方面的关系及作用，有更深入的认知，进而更加理解和支持航天事业太空授课还将演示微重力环境下物体运动的特点，液体表面张力的作用情况，加深对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念规律的理解微重力环境在地球上难以取得，在地面上不能完成的搬到了太空之中，实验现象将更加更直接更加直观，无须运用推论等方法现场直播这样的科学探究值得期待王亚平身处太空，面对地球，面向地球人授课，是中国太空老师的第一人，彰显了一个航天大国的风度和气派王亚平说“面对浩瀚的宇宙，我们也是学生，我很期待着能够与广大青少年朋友一起去感知、去探索神奇而美妙的太空，获取知识和快乐”宇宙是浩瀚的，宇宙是神奇的复杂多变的，宇宙中许多奥秘值得探究，这就是科学的态度给青少年学子打开认知世界、追逐梦想的大门浩瀚宇宙，苍茫太空，自古以来就令全人类神往中国古代就有嫦娥奔月、夸父逐日等诸多传说和故事太空有太多的未知和无穷的奥秘等着人类去探索、去发现通过“天宫一号”授课，孩子们知道了为什么水滴在太空与在地面会呈现不一样的状态、失重条件下如何测量物体质量、陀螺的旋转有何奥秘……这是中国航天事业发展成就的直观表现，也是人类追逐太空梦的具体成果随着科学的进步和发展，人类探索太空的脚步不会停歇仰望星空，需要一代代人前赴后继壮丽而神秘的星空吸引了无数先驱和智者他们用超越时代的智慧和勇气乃至生命留下了惠泽后世的壮举哥白尼仰望星空发表了“日心说”，布鲁诺用生命和鲜血捍卫发展了哥白尼的学说……仰望星空，召唤着一代又一代人思考、探索，使伟大的科学精神在民众间生根发芽，使思想之树枝繁叶茂、茁壮成长，照亮人类文明进步的旅途相对于深邃寥廓的宇宙，人的一生短暂而渺小但也正因为生命和梦想的存在，才让寂寥的宇宙富有生机和意义追逐梦想，既需要仰望星空的科学理想和精神，更需要脚踏实地勤奋实践仰望星空，会让人站得更高、看得更远，让人们懂得在有限的生命中，该如何认识个人和天地之间的关系，如何认识个人对国家和历史的责任把个体生命同国家、民族、人民的命运紧密联系在一起，把个人的梦想放置于集体的梦想之中，不骄不馁、不断奋进，人生的意义必将更加深邃多一些仰望星空的人，一个民族才有希望让更多学子仰望星空，激发起他们探索世界奥妙的激情，中华民族的前途必将更加广阔，中国梦必将更加宏阔壮观2023年天宫课堂第四课观后感范文精选篇3今天，我们观看了《天宫课堂》，通过这次观看，让我了解了宇航员们在太空生活的乐趣当神舟十三号成功到达太空时，与其一起上去的还有两位宇航员叔叔和一位宇航员阿姨还记得之前在电视上看见的宇航员叔叔们的脸总感觉胖胖的，还以为是太空上的饭菜太好吃了阿姨向我们解释了为什么他们的脸胖胖的，哦！原来是因为在太空中人体里的血液是往上流的叔叔阿姨还给我们表演了一些节目，比如太空喝水和水里开花但最令我印象深刻的还是水中乒乓球在我们的日常生活中，我们所见的乒乓球都是浮在水面上的，而在太空中，阿姨把乒乓球放在装满水的杯子里，乒乓球没有像在地球一样上浮，而是像石头一样下沉，这就是浮力消失的实验这次的《天宫课堂》让我知晓了不一样的生活乐趣，也开阔了我的视野同时我也要向太空舱的,叔叔阿姨们表达崇高的敬意”感觉良好”队，您们是我学习的榜样，在我长大之后，一定也要向您们一样效忠祖国，为祖国美好未来贡献自己的一份力量2023年天宫课堂第四课观后感范文精选篇4伟大的事业孕育了伟大的精神新一代航天人在攀登科技高峰的伟大征程中，以特有的崇高境界，顽强的意志和杰出的智慧，铸就了载人航天精神这就是特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的精神这些精神永远值得我们去学习生活上刻苦精神永远美好人生之路不可能是永远平坦的每个人，总会遇到这样或那样的困难和挫折我们必须要在挫折和困难中奋起这就需要有刻苦的精神，特别能战斗和特别能干的精神了“吃得苦中苦，方为人上人”学习上刻苦精神永远美好！团结就是力量，是治国之本，更是治校之本试想，一个集体，如果内部不团结，还出现分歧的话，那这个集体会强大吗不止这样，一些有图搞破坏的人，在这个时候大力进攻，那损失更是不堪设想科学与人文并举从小，这一句老话就不断地在我们的.耳边回响爱科学，学科学，用科学但是，真正落实到的,又有多少人呢友人认为，只要学会做人和文化知识就可以了，不用在学什么科学了先进的科学技术，对一个强大的国家来说，是必不可少的身为祖国的“花朵”的我们，不但要做到科学与人文并举，还要做到规范与个性共存！2023年天宫课堂第四课观后感范文精选篇5从小，我就有一个梦想，飞入宇宙，飞上月球，看嫦娥,观五兔，赏月桂有时候，我在睡梦中发现我当上了宇航员，穿着宇航服,慢悠悠地走进火箭，看着那些令常人眼花缭乱的按键，和众人一齐倒计时，五四三二一火箭底部喷出火苗，火箭像箭离弦一样，飞快地冲上天去我坐在驾驶位上，熟练地操纵着火箭，冲出大气层，飞向月球，上头并没有嫦娥，玉兔和月桂，死气沉沉的，一片荒凉但我还是很喜欢这，四处研究，观察之后，便回到地球，做研究，成了万众瞩目的人,那里，我十分欢乐，十分自豪从小到大，我一向很崇拜杨利伟，我崇拜他的勇敢，他的英雄气概，他穿上了宇航服，自从神舟七号飞入太空那一刻起，我就有一个愿望，去瞧一瞧杨利伟的宇航服，更期望自我能穿上这件宇航服妈妈明白后，说我白日做梦，别人明白后，虽然嘴上不说什么，但我明白，他们心里必须与我妈妈同感但我却不那么认为，我认为，一个人，不管天分有多高，只要肯为自我的梦想努力拼搏，就必须能够成功我有一个完美的航天梦，我会为这个梦想努力拼搏，争取有一天，我能飞上太空，参观月球此刻科技发达了，这必须能成功！2023年天宫课堂第四课观后感范文精选篇6在太空有着一颗蔚蓝的球，它叫地球，在太空中有一艘宇宙飞船，它叫天和核心舱，在里面有三名宇航员，他们分别是王亚平、叶光富、翟志刚他们为我们讲解了许多有趣的知识首先，王亚平宇航员，她为我们讲解了天和核心舱里面的生活区、卫生区以及厨房，让我知道了厨房里面的冰箱虽然很小，但是可以让宇航员吃上新鲜的食物然后，我知道了宇航员和我们的衣服并不相同，他们的衣服上带有许多特殊的装置，这件衣服叫做企鹅服可以帮助宇航员们避免肌肉萎缩接着，三位宇航员为我们做了各种各样的实验，例如，在太空把一颗乒乓球放在水中，乒乓球不会像在地球一样浮起来，而是沉下去通过这次“天宫课堂”第一课的视频，让我知道了太空有很多事情是和地球不相同的，如在太空一颗乒乓球放在水中是沉下来的，而地球上是浮起来的太空有着无穷的奥秘，有无尽的乐趣，等着我们去发现和探索2023年天宫课堂第四课观后感范文精选篇7今天，老师组织我们观看了天宫课堂，我怀着无比期待的心情去看天宫课堂，第一次近距离感受太空生活，心情特别激动首先，我看到他们喝水的时候，并不是用我们那种普通的杯子，而是用一个袋子，上面有一个吸管来喝水我还发现他们不是刚开始就喝，而是先把水挤出来水可以在空中漂浮，只要一张嘴就可以把漂浮在空中的水喝到肚子里我了解到是因为太空中没有重力，所以东西才都漂浮起来随后，他们利用水的张力，把水从水膜做成水球给我们讲解了凸透镜成像实验，让我们懂得了凸透镜成倒立的像原理通过这次天宫课堂的学习，我学会了很多的太空知识他们勇于探索的精神，值得我们敬佩！我一定要好好学习，将来也用自己的科学文化知识为祖国的航空航天事业做贡献！2023年天宫课堂第四课观后感范文精选篇8今天我观看了直播课《天宫课堂》、由神舟十三号飞行乘组航天员在中国空间站进行授课航天员们为大家做了许多实验我对太空抛物实验很感兴趣，我认为非常神奇!它演示了太空抛物和天地之间抛物的区别平时，我们扔东西给另一个人，让另一个人接住时,扔出的物体会呈现出一条抛物线，然后物体向下落去而在空间站，当我们扔出东西时，由于太空中没有引力，抛出的东西就会沿原有的方向匀速地前进着，物体像被什么牵引着一样始终不会落下去我定定地看着，觉得特别奇妙我们每天只会迎来一次日出，送走一次日落，而在太空中空间站的航天员们，每天会迎来十六次日出日落，因为他们在神舟十三号飞船里面，每九十分钟就可以绕地球一圈在空间站里，因为没有地球表层大气层的阻碍，航天员说观赏到的月亮会比我们在地球上所看到的更加的明亮、更加的透彻在这堂课中，宇航员们还展现了失重环境下水的表面张力作用、失重状态下的饱和液体结晶现象....宇宙是拥有无穷无尽的奥秘，等着我们去探索！让我们张开梦想的翅膀，向无穷宇宙出发吧！2023年天宫课堂第四课观后感范文精选篇9太空探索，永无止境，“天空课堂”第二课开讲了，宇航员带领我们感知宇宙的奥秘主讲王老师给我们讲的第一个实验是“太空冰雪”由饱和乙酸钠溶液形成的液球，用毛根触碰后变成了一颗“冰球，实际是“热球”第二个实验是“液桥演示”在太空用液体可以搭“一座桥”第三个实验是“水油分离”在太空站小瓶里的水和油并没有自然分层，只有快速旋转小瓶，水油在离心作用下才分层第四个实验是“太空抛物”王老师拿出可爱的冰墩墩向外抛出后，冰墩墩没有下落，而是沿着原有方向匀速前行实验做完后，叶老师又给我们介绍了高微重力实验柜和无容器实验柜，我了解到高微重力实验柜可支持需要更高微重力水平的实验悬浮实验台有内外两层，可通过喷气和磁悬浮控制无容器实验柜能让实验样品可悬浮，与容器表面不接触最后宇航员还回答了网友们和同学们的问题通过这次学习，我了解到了太空更多的知识，也认识到了宇航员们“十年磨一剑”的千锤百炼坚韧不拔的精神在学习上我也要学习这种精神，在追梦的路上，我们也要克服种种困难，成为更好的自己2023年天宫课堂第四课观后感范文精选篇10今天老师带我们观看了神舟13号的课程，各个地区的人都在观看，有北京，济南，山东等地方神舟13号创造了许多个第一令我印象最深刻的就是那个水膜因为没有地球重力，水能飘在空中，用水冲一下又变成一个圆圆的水球最有趣的是宇航员在里面滴几滴色素，从水球里面放一个橘子形的泡腾片不一会儿就像吃了好多好多气泡不一会儿就变得越来越大，越来越大以前跟乒乓球那么大，现在都有手掌那么大了叶光富叔叔给我们展示了如何在太空中转身他首先尝试了直接转身，可是转着转着他就飘起来了然后他深呼吸一口气，他选择了深呼吸这个转身，结果他只是跳了起来，没有转身他给我们展示了如何在太空中转身第1种就是借助工具转身第2种就是把双手伸开等转身完后再把双手伸回来第3种是将右手旋转就可以转身了这个实验太神奇了，向所有宇航员致敬这是多少人的梦想，希望祖国越来越强大我们生在红旗下，长在春风里,人民有信仰，国家有力量，民族有希望，目光所至皆为华夏,五星闪耀即为信仰2023年天宫课堂第四课观后感范文精选篇11星期四，我和同学们一起收看了中国航天“天宫课堂”,神舟十三号的翟志刚、王亚平、叶光富宇航员变身“太空教师”，给我们上了非常生动有趣的一课宇航员们开展了许多太空实验“太空健身”、“细胞培养”、“浮力消失”……,其中，让我印象深刻的是王亚平宇航员做的一系列关于水的实验，水在太空中由于失重，展示了和在地面完全不同的奇妙现象水膜张力实验中，折好的纸花在水膜表面转动，慢慢绽放，简直太美了！水球光学实验中，水球中注入空气后。