除数接近整十数的除法教学设计21

除数接近整十数的除法教学内容教科书第页的例842教学目标、使学生学会“四舍”“五入”的试商方法，正确的计算除数是两位数的除法,知1道在什么情况下需要调商，初步掌握调商的方法、培养学生的迁移能力和抽象概括能力

2、使学生经历笔算除法试商的全过程，掌握试商的方法

3、培养学生养成认真计算的良好学习习惯4教学重点使学生学会用“四舍”“五入”的试商方法，正确计算除数是两位数的除法教学难点掌握试商的方法教具媒体课件PPT教学过程

一、复习、里最大能填几？130X7540X

180、在O里填上或235X4O13842X5O

230、下面各题应该商几？3・・914-208440198202154-30

三、巩固练习、板演1464-231534-513004-742934-312944-422004-

63、练习书后、2230

四、总结、这节课你学习了什么新知识？

1、当除数的个数是、、、时怎样试商21234。