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文本内容:
《通信电子线路创新训练教程》教学大纲
一、课程信息课程名称心理健康教程课程类别素质选修课/专业基础课课程性质选修/必修计划学时64计划学分4先修课程无选用教材《通信电子线路创新训练教程》,田磊、刘智芳主编,年,电子工业出版2023社教材适用专业本课程可作为通信工程、电子信息工程等专业的课程,也可作为相关专业科研及工程人员的参考课程课程负责人
二、课程简介该课程从电子通信的全过程出发,在全面系统地介绍通信电子线路基本原理和分析方法的基础上,引入对应的实验内容包括两大部分,分别是理论基础模块及实验模块其中,理论基础模块主要讲解通信电子线路的基本理论,为后续实验做理论铺垫;实验模块分两部分讲解,分别是基础实验和综合实验
三、课程教学要求序号专业毕业要求课程教学要求关联程度本课程主要讨论通信系统中通信电子线路的基本原理、电路组成、分析方法及对应于前期所学理论基础知识的实验内容共章,包括两大部分,分别是理论基础模块及131工程知识L实验模块其中,理论基础模块主要讲解通信电子线路的基本理论,为后续实验做理论铺垫;实验模块分两部分讲解,分别是基础实验和综合实验随着通信技术的飞速发展,各类通信系统越发先进,但是关于通信系统的实践方面的课程较少,原有的实验内容较2问题分析H陈旧,各大院校对本部分的学习课时也在缩减,不利于教学和现代通信发展的需要以通信电子线路的实验测试为出发点,从通信过程的角度讨论了各章节的内容及其在通信系统中的作用,便于学生3设计/开发解决方案H更加深入地理解和建立通信电子线路在通信过程中的重要意义4研究L5使用现代工具L学生能够意识到通信电子线路的重要性,不仅要有良好的思想道德素质、科学文化素质、专业技能和健康的身体,6工程与社会L而且要有良好的心理素质,勇于承担责任,能够承受失败与挫折等7环境和可持续发展L8职业规范L学会个人发展和团队合作,提高个人和团队的综合素质
1.学会与他人合作和沟通,建立良好的人际关系和团队合
2.9个人和团队H作氛围学会进行有效的沟通和表达,与客户、同事和上级保持
1.良好的沟通和协作沟通10M学会进行跨文化沟通和合作,提高国际化视野和跨文化
2.交流能力11项目管理L学会进行自我学习和自我提升,不断提高自身的专业水
1.平和创新能力终身学习12H学会进行终身学习和职业发展规划,不断拓展职业领域
2.和发展空间注“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述“关联程度”栏中字母表示二者关联程度关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为或“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业“H”L”要求条目不相关、课程教学内容见章节名称主要内容重难点关键词学时类型了解与掌握通信系统的组成、无线电通信技术电子通无线通信的原理和传输方式,1绪论2理论信系统的组成以及各类电子通信系统;概述信号的选频与滤串联谐振回路并联谐振了解并掌握谐振回路的特性22理论波电路及应用;滤波器概述与设计概述反馈振荡器掌握各类振荡器的工作原理3信号产生电路6理论及电路结构;频率稳定问题反馈式振荡器电路LC晶体振荡器概述调幅波的性质掌握谓幅波的性质、振幅调4振幅调制与解调6理论振幅调制电路调幅信号制电路及调幅信号的解调;的解调概述调角波的性质变容二极了解调角波的性质,掌握调5角度调制与解调管调频调频信号的解调6理论频的方法及电路;互感耦合相位鉴频概述模拟乘法器构成的混了解与掌握混频电路的类型、6混频电路7理论频电路参数及分析方法;混频器干扰概述高频功率放大器的工作原理谐振功率放大器折线近了解谐报功率放大器的特点,7高频功率放大器8理论似分析法并掌握其特性及电路组成;高频功率放大器的馈电电路晶体管倍频器高效功率放大器概述高频小信号等效电路与高频小信号放大参数掌握高频小信号的等效电路84理论器晶体管谐振放大器谐振参数及晶体管谐振放大器;放大器的稳定问题音频功率放大器实验双了解并掌握音频功率放大器调谐小信号放大器实验实验、双调谐小信号放大实理论+实非线性丙类功率放大器9放大类实验7实验验、非线性丙类功率放大器实操集成选频放大器实验验和集成选频放大器实验;二极管双平衡混频器三理论+实10混频实验掌握并实操混频实验;2极管变频(选做)操模拟乘法器调幅实验音实际操作并掌握模拟乘法器频信号调频实三极管包调幅实验、音频信号调频实理论+实11发射与接收6络检波实验正交鉴频实验、三极管包络检波实验和正操验交鉴频实验;调幅接收机实验中波调实际操作并掌握调幅接收机幅度的调制与解理论+实12幅发射机的组装与调试实验、中波调幅发射机的组装1调操实验与调试实验;基于锁相环的本振源实验实际操作并掌握基于锁相环增益可控射频放大器实的本振源实验、增益可控射频验理论+实13综合实验放大器实验、数字程控衰减器7数字程控衰减器实验操实验、带通滤波器实验和LC带通滤波器实验LC声表滤波器实验声表滤波器实验
五、考核要求及成绩评定序号成绩类别考核方式考核要求权重%备注期末成绩期末考试考试百分制,分为及格15060课后作业次优、良、中、及格、不及格21340平时成绩3平时表现出勤情况10两次未参加课程则无法获得学分注此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息
六、学生学习建议-学习方法建议通过开展课堂讨论、实践活动,增强的团队交流能力,学会如何与他人合作、沟通、协
1.调等等.通过思考,加深自己的兴趣,巩固知识点
2.进行练习和实践,提高自己的技能和应用能力,加深对知识的理解和记忆3二学生课外阅读参考资料《通信电子线路创新训练教程》,田磊、刘智芳主编,年,电子工业出版社教材2023
七、课程改革与建设注重实际测试及最新技术的引入,重点突出,主要围绕基本原理和方法进行讲授,避免烦琐公式的推导,注重理论与实验的联系,进而加深学生对相关结论的理解内容通俗易懂,层次清楚,推导简明扼要平时对学生的考核内容包括出勤情况、学生的课后作业、课堂讨论等方面,占期末总评的期末考试成绩占期末总评的50%50%制订人教研室主院部负责人签字任签字签字修订时间年月日。