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文本内容:
《计算机网络》教学大纲
一、课程信息课程名称计算机网络课程类别素质选修课/专业基础课课程性质选修/必修计划学时64计划学分4先修课程无选用教材《计算机网络》,王丽娜,边胜琴主编,年,电子工业出版社2023适用专业本课程可作为高等学校通信、计算机及其其他专业计算机网络相关课程,也可作为社会相关从业人员的参考课程课程负责人
二、课程简介本课程从计算机与通信技术相结合的角度,以计算机网络体系结构为主线,讲述不同的计算机如何通过通信基础设施相互连接,并在协议的控制下实现信息的传输、交换、资源共享等等本课程既注重基本概念,基本原理的阐述,又注重理论与实践的结合,在帮助学生理解和掌握理论知识的同时,培养和锻炼学生的工程实践能力和创新能力
三、课程教学要求课程教学要求序号专业毕业要求关联程度.掌握数据通信基础知识、计算机网络中的物理层、数据1工程知识1链路层等基本概念和相关协议L.了解计算机网络的基本组成和各部分的协议2学会重新理解日常生活中大家习以为常的现象,从不同物2问题分析象的物理特性切入,尝试通过感受物象了解其性能上的解H构、叠加或重组,掌握计算机网络的基础知识,能区分计算机网络的各层1设计/开发解决方案3H的不同和各自存在的意义.学会单个交换机划分实验等操作2VLAN研究4L.掌握计算机网络领域研发的现代工具,如仿真软件、调1试工具等使用现代工具5M.学会使用现代工具进行数据分析和处理,提高工作效率2和准确性工程与社会.了解计算机网络对社会的影响和作用61L.学会将相应技术应用于实际生产生活中,为社会做出贝2献环境和可持续发展7L职业规范8L学会个人发展和团队合作,提高个人和团队的综合素质
1..学会与他人合作和沟通,建立良好的人际关系和团队合2个人和团队9H作氛围.学会进行有效的沟通和表达,与客户、同事和上级保持1良好的沟通和协作沟通10M.学会进行跨文化沟通和合作,提高国际化视野和跨文化2交流能力学会进行项目管理和组织,包括项目计划、进度控制、质L量管理等项目管理11L.学会进行风险评估和管理,提高项目成功的概率和效2率.学会进行自我学习和自我提升,不断提高自身的专业水1平和创新能力终身学习12H.学会进行终身学习和职业发展规划,不断拓展职业领域2和发展空间注“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述“关联程度”栏中字母表示二者关联程度关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为或“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕“H”业要求条目不相关、课程教学内容见章节名称主要内容重难点关键词学时类型计算机网络的基本概念计算机网络了解计算机网络的基的发展历程计算机网络在我国的发础知识,包括计算机网展互联网概述计算机网络的类别络的基本概念和发展理论+实概述1计算机网络性能评估指标计算机网12历程、互联网的组成、操络体系结构计算机网络性能评估指标等数据通信的几个重要概念及理论熟悉数据通信基础知传输媒介数据通信识和相关技术,掌握数理论+实210数据编码与传输基础知识据传输、复用、交换操信道复用技术技术等数据交换技术物理层概述掌握物理层是计算机物理层的接口特性理论+3物理层网络的最底层,提供实6数字传输系统实操际的物理传输宽带接入技术数据链路层概述数据链路层的三个基本问题点对点了解数据链路层的基信道的数据链路层协议广播言道的数据链路本功能和基本问题、典理论+实4数据链路层协议扩展局域网8层型的数据链路层协议操高速局域网等内容地址解析协议了解通过路由器将多个网络连接成一个互理论+实网络层58网络层概述网际协议IP选路路由联网,包括使用的协操选择协议互联网控制报文协议多协议、路由选择等内容议标记交换掌握运输层提供的服务、端口和套接字的意运输层概述用户数据报协议传输理论+实6运输层义,无连接的UDP的4控制协议操特点和报文格式等内容域名系统掌握应用进程如何通万维网过应用层协议和计算理论+实应用层75动态主机配置协议机网络的通信功能为操文件传输用户提供服务电子邮件介绍eNSP单个交换机划分实验跨交换VLAN基于eNSP掌握并通过实验的方机实现通信实验单臂路由实理论+实VLAN8的网络实式加深对本课程所讲11现通信实验静态路出实验操VLAN验述知识的理解【动态路由实验R P
五、考核要求及成绩评定序号成绩类别考核方式考核要求权重%备注百分制,分为及格1期末成绩期末考试大作业5060次2实践840优、良、中、及格、不及格平时成绩3平时表现出勤情况10两次未参加课程则无法获得学分注此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息
六、学生学习建议-学习方法建议依据专业教学标准,结合岗位技能职业标准,通过案例展开学习,将每个项目分成多个
1.任务,系统化地学习.通过每个项目最后搭配的习题,巩固知识点2,了解行业企业技术标准,注重学习新技术、新工艺和新方法,根据教材中穿插设置的智3能终端产品应用相关实例,对已有技术持续进行更新.通过开展课堂讨论、实践活动,增强的团队协作能力,学会如何与他人合作、沟通、协4调等等二学生课外阅读参考资料《计算机网络》,王丽娜,边胜琴主编,年,电子工业出版社2023
七、课程改革与建设.从计算机与通信技术相结合的角度,以计算机网络体系结构为主线,结合国内外计算机1网络的发展状况编写而成,概念清晰、表述清楚•知识结构和内容体系的构建本着科学性、先进性、实用性和系统性兼顾的原则,旨在帮2助学生对计算机网络的基本概念、基本原理有较全面的理解和掌握.将理论与实践相结合,在加深和巩固理论知识学习的同时,锻炼和提升学生的工程实践3能力和创新能力平时对学生的考核内容包括出勤情况、学生的学习成果、课堂讨论等方面,占期末总评的期末考试成绩占期末总评的50%50%制订人签教研室主院部负责人字任签字签字修订时间年月日。