美术《有趣的泡泡》设计思路06

师小排刷，手中拿，红色水里走一走，舔舔干，走到纸上来拍照，这边刷到那一边瞧！照片拍好了，漂亮吗？你们想不想也来吹泡泡，帮泡泡拍照呀？（）师那我们一起去吹大大小小、五颜六色的，会亲嘴和好玩的泡泡！吹好了就请排3刷姐姐和颜料哥哥来帮可爱的泡泡拍照

三、幼儿操作，教师巡回指导、幼儿作画时，、师这个小朋友画了个大泡泡，这个小朋友还会画亲亲嘴和捉迷藏的12泡泡，真棒！（给幼儿鼓励，他们画的更好）

四、相互欣赏幼儿作品，评价幼儿作品师小鱼们，跟着鱼妈妈一起来看看小鱼们吹的泡泡吧！跟鱼妈妈说说自己的泡泡是什么颜色的（幼儿相互评价作品，教师给予肯定，提高幼儿的积极性）

五、结束部分师小鱼们吹了这么多漂亮的泡泡，鱼妈妈带你们到外面去做游戏，我们一起出发吧!。