统编版小学语文 六年级上册 第1单元 02《丁香结》课时测评

丁香结2字词积累练

一、读句子，根据拼音写词语丁香花虽小，却不显得那的香气飘进屋子，让dan boo youya fu的人也似乎不那么浑浊了枝头的an benzhud ozhui manhua在春雨中变得线条□我一时,那小花苞恰如lein6hu hudngran上的盘花扣，负担着解不开的yl jinch6u yudm

二、选择题下列加点字的读音，不正确的一项是

1.o丁香结似乎参差负担A.ji6B.si C.cha D.dGn•••■选词填空

2.他大声,自己是因为太累了，才没有出这两种丁香花的不同1幽雅优雅A.B.⑵在环境的花园里，一位举止的姑娘在赏花分辨分辩A.B,语句应用练

三、读句子，完成下面的练习有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了

1.还要回头望这句话作者写得精妙，用“”描写丁香花的颜色，用“”描写丁香花的样子更妙的是作1者将丁香花拟人化，一个“”字和一个“”字，就把丁香花写活了，字里行间流露出自己对丁香花的之情请运用拟人的修辞方法写句子，表达出自己对某种事物的喜爱之情2每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪雪色映进窗来，香气直透毫端

2.“积雪，，在文中指,这可从«”看出来由此想开去，这与王安石描写梅花的诗句“，”有异曲同工之妙篇章感悟练

四、根据对课文内容的理解，完成练习课文的前半部分写，后半部分写在写丁香花时，分别描写了丁香花的、、

1.下面是对课文内容的理解，其中不正确的一项是（）

2.作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者花了大量笔墨A.写这三棵白丁香作者在文中以细腻的笔调，描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象

8.作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的志趣和人生态度，创造出一个深远的意境C.作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸怀为今天的读者开拓了一个“丁香D.结”全新的艺术境界阅读理解练五课内阅读只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣我才恍然，果然是丁香结丁香结，这三个字给人许多想象再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来所以丁香结年年都有了，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？.仔细阅读选文，从中找出描写丁香花苞样子的句子，用“—”画出来

1.结合文章，说说丁香花苞为什么被喻为“丁香结”2下面是对选文中画波浪线的句子的理解，你认为（）是对的，请说明理由

3.人的一生会遇到数不清的磨难，这让人感到忧伤与愁怨A.如果每个人的一生都顺顺利利、心想事成，那么人生也就没有多少乐趣了

8.生活中总会遇到一些不顺心的事，一件完了一件又来，但我们的人生也因此变得多姿C.多彩理由_______________________________________________________________________著名诗人戴望舒的《雨巷》中，有这样的诗句“我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的

4.姑娘她是有/丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁……”结合本文,体会“丁香”一词在诗中的含义综合实践练

六、“古人诗云芭蕉不展丁香结丁香空结雨中愁”作者引用了两句诗词,你知道引用古诗词在文中的作用吗？请你根据自己的理解说一说参考答案

一、单薄幽雅伏案笨拙缀满花蕾模糊恍然衣襟愁怨

二、

1.C

2.1B A2A B

三、

1.1银妆星星般探窥喜爱2示例春雨贵如油顽皮的雨点儿奔向大地，在草芽上起舞，在窗户上敲敲打打

2.白色的丁香花香气直透毫端遥知不是雪为有暗香来

四、

1.丁香花的形象由丁香花引发的联想颜色样子气味

2.B

五、

1.小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣

2.1丁香的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣2丁香结负担着解不开的愁怨

3.C人生的精彩在于经历了悲欢离合，在于尝遍了酸甜苦辣4,丁香象征着美丽、高洁、愁怨

六、示例文中引用古人描写丁香的诗词，从另一个角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了广阔的想象的天地。