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第12课《醉翁亭记》同步测试含答案醉翁亭记积累运用
1.下列加点字注音完全正确的一项是he林壑辄A.滁州ch uzh e蔚然w ei琅娜1a ng醉B.潺潺ch an酒洌1i林霏fQi岩穴暝minC.枢偻1U山肴ydo野簌sti觥筹go ng阴翳y i颓D.对弈y i然t u
2.解释下面各组句中加点实词的不同意义1
①太守归而宾客从
②云归而岩穴暝
③暮而归2
①太守谓谁
②太守自谓也3
①有亭翼然临于泉上者
②临溪而渔4
①望之蔚然而深秀者
②佳木秀而繁阴5
①人知从太守游而乐
②山水之乐
3.请解释下列句中加点词古今不同的意义1醉翁之意不在酒古义今义2野芳发而幽香古义今义3野芳发而幽香古义今义4四时之景不同古义今义5非丝非竹古义今义6射者中古义今义7游人去而禽鸟乐也古义今义8佳木秀而繁阴古义今义
4.找出句中词类活用的词语并释义1o名之者谁,用作意思为:2o而不知太守之乐其乐也“—“,用作意思为_____________3o山行六七里“,用作意思为:4o杂然而前陈者“—“,用作意思为【点拨】由“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也“可以看出作者寄情山水的乐趣,从作者通过写“滁人游”太守宴众宾欢”“太守醉等几幅画面,以及最后的“人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也”可见作者乐民之乐、与民同乐的志趣追求
20.1B【参考答案】【点拨】作者被贬虽有抑郁和落寞,但本文重点表达的是与民同乐的政治情怀,愁苦和愤懑言之过重2B B【参考答案】【点拨】项有误,第
③段的用意不在写宴会之盛B而在展现与民同乐,不是在表现人民的安居乐业故选
21.【参考答案】示例绿树环抱的公园,像静卧在摇篮里的婴儿,安静惬意,绿树隐蔽下的小路,清幽凉爽,树下各色鲜花争奇斗艳,让人不知不觉就想走进去探幽赏花【点拨】本题要求由“佳木秀而繁阴联想到自己熟悉的家乡的某一处夏季美景,展开联想进行生动地描绘可以写家乡一处旅游景点的夏季美景,通过树木的描写等突出此地夏季景物的美好;还可以写自己家附近的林荫大道,通过高处的路旁树木,低处的小花小草,展现夏季和“佳木秀而繁阴”有关的美景注意要按照要求使用比喻、拟人或排比的修辞手法,还要注意字数的限制5o翼然临于泉上“—,用作意思为6o自号曰醉翁也“—“,用作意思为22解释下面各组句中加点虚词的不同意义1之
①山之僧智仙也
②望之蔚然而深秀者
③而不知太守之乐其乐2乎
①在乎山水之间也
②颓然乎其间者23A.B.C D.E.“而一般表示五种关系并列承接.转折修饰递进下边各句中“而”字各表示什么关系填序号即可1得之心而寓之酒也2溪深而鱼肥3水落而石出4禽鸟知山林之乐,而不知人之乐2421课文里连用个“也”字作句尾这些“也”,表示了不同的语气和作用请把下面的判断句中“也”的不同表达作用的序号填在相应括号中12望之蔚然而深秀者,琅娜也作亭者谁?山之僧智仙也3环滁皆山也—4山水之乐,得之心而寓之酒也6故自号日醉翁也5而乐亦无穷也7庐陵欧阳修也B.表示解释语气的A.表示判断语气的D.表示感叹语气的C.表示肯定语气的
8.按要求默写课文原词、句:1写出本文的四个成语文中描写山间的四时风光的句子是2《醉翁亭记》的主旨句是3文中写朝暮之景的语句是写太守自号醉4翁原因的句子是—课内阅读921阅读课文《醉翁亭记》,完成第〜题醉翁亭记欧阳修环滁皆山也其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅哪也山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也作亭者谁?山之僧智仙也名之者谁?太守自谓也太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也醉翁之意不在酒,在乎山水之间也山水之乐,得之心而寓之酒也若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,低偻提携,往来而不绝者,滁人游也临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野簌,杂然而前陈者,太守宴也宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也醉能同其乐,醒能述以文者,太守也太守谓谁?庐陵欧阳修也25解释下列加点词语在句子中的意思
(1)(
(2)(醉翁之意不在酒)野芳发而幽香)
(3)(
(4)(佳木秀而繁阴)负者歌于途)
(5))
(6)()树林阴翳(而不知太守之乐其乐也26).下列加点词在文中的解释有误的一项是(A.B.醉翁之意不在酒意意趣,情趣—云归而岩穴暝暝昏暗C D.区偻提携低偻指老人—泉香而酒洌洌冷
27.对下面句子中加点词的解释,有错误的一组是()A.
①峰回路转回挺拔
②太守自谓也谓对……说B.
①云归而岩穴暝暝昏暗
②野芳发而幽香芳花C.
①泉香而酒洌洌清
②杂然而前陈者陈摆开D.
①而乐亦无穷也亦也
②已而夕阳在山已而不久
12.下列句中加点的文言实词意思相同的一项是A.朝而往,暮而归男有分,女有归B.颓然乎其间者夕日欲颓,沉鳞竞跃C.游人去而禽鸟乐也过中不至,太丘舍去D.醒能述以文者皆披发文身
132.下列加点词语用法与例句一致的一项是分例句名之者谁?太守自谓也A.B.两岸连山,略无阙处此诚危急存亡之秋C.D.腰白玉之环凄神寒骨,悄怆幽邃
14.下列句中加点的文言虚词意义和用法相同的一项是A.太守与客来饮于此皆以美于徐公B.杂然而前陈者满坐寂然,无敢哗者C.醉能同其乐其如土石何D.射者中,弈者胜陈胜者,阳城人也
151.把文中画横线的句子翻译成现代汉语望之蔚然而深秀者,琅娜也23有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也山水之乐,得之心而寓之酒也4野芳发而幽香,佳木秀而繁阴5宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也6人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也
16.依据图示,完成以下任务1“环滁皆山也”中的“环”和“皆”写出滁州地域环境怎样的特点?2远望琅那山,特点鲜明,请概括成四字短语填写在方格中
17.阅读本文,请结合文中相关语句概括,这是一座怎样的亭子?例从“作亭者谁?山之僧智仙也名之者谁?太守自谓也可见,这是一座“友情谊之亭情
18.文中写景、写滁人与写太守有什么关系?
19.“醉能同其乐,醒能述以文”,表达了作者怎样的志趣
20.请分别选出下列各组中对选文的理解分析,不正确的一项1第一组选A.第一段介绍了醉翁亭所在,由面到点,先“环滁”,再“西南,望“琅哪”,闻“水声”,用听觉置换视觉一“回”一“转,方见亭子B.第三段太守颓然与众宾喧哗相映衬,既照应首段太守“饮少辄醉”,又暗含众人不知太守快乐之意,凸显了作者被贬滁州后的愁苦和愤懑C.本文语言优美,运用了大量的骈偶句,增添了语言的韵律美;“而和“也”字的巧妙运用,把整齐的句子断开,让它带上了散文的韵味D.“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也是点睛之笔,“醉翁”之“醉”,不仅因太守酒量浅,更有沉醉于山水美、滁人和、吏政清等多种含义
(2)第二组选()A.本文先介绍醉翁亭之所在,引出人和事;接着由写景到写人,最后再到写“乐,脉络清晰,层次分明B.本文表达了作者“与民同乐”的政治理想第
③段的用意不在写宴会之盛而在展现人民的安居乐业C.文章结尾处写了“乐”的几种情境依次是禽鸟之乐、太守之乐、游人之乐,并且层层递进,点明主旨D.文章语言简洁流畅,委婉有致开篇“环滁皆山也”五个字写尽滁州环山的特点,举重若轻,令人叹服
21.欧阳修笔下“佳木秀而繁阴”的景色,一定让你联想起了家乡的某处夏季美景,请你用优美的语言描绘出来(必须从比喻,拟人或排比的修辞手50法中任选种进行描写,不准出现真实的地名,字左右)参考答案及解析积累运用
1.C A“chU”;B(点拨组中“滁”的注音应为组中“瞑”的注“mi ng”;D“tui”()音应为组中“颓的注音应为)
2.
(1)
(2)
(3)
①回去;
②聚拢;
③回来;
①为,是;
②命名;
①
(4)
(5)靠近;
②到;
①秀丽;
②草木茂盛;
①欢乐;
②乐趣【点拨】要结合语境理解“一词多义”的文言实词在不同句子中的含义
3.
(1)
(2)古义情趣;今义意思古义香花;今义芳香
(3)
(4)
(5)古义开放;今义散发古义季节;今义时间古
(6)
(7)义管乐器;今义竹子古义投壶;今义射箭古义离I
(8)开;今义至!、往古义萌发滋长;今义清秀【点拨】结合语境解释“古义”,然后解释加点词在现代汉语中的意思4
(1)
(2).【参考答案】名名词作动词,取名、命名;乐意动
(3)
(4)用法”以……为快乐;山名词作状语,沿着山路;前方位名
(5)词作状语,在前面;翼名词作状语,像鸟张开翅膀一样;
(6)号名词作动词,称呼【点拨】结合句意可判断出哪个词属于词类活用,然后结合句意解释其语境义5
(1).【参考答案】之
①结构助词,的;
②代词,代“西南诸峰”;
(2)
③助词,主谓间,取独乎
①于;
②在【点拨】结合语境解释加点虚词的不同意义即可
6.
(1)B
(2)A
(3)B
(4)C【参考答案】【点拨】根据“而”前后文字的意义关系填写对应的序号
7.A.⑴⑶B.
(2)
(6)C.
(4)
(7)D.⑸【参考答案】【点拨】根据句子的句意及所表达的语气判断8
(1)
(2).【参考答案】峰回路转醉翁之意不在酒水落石出觥筹交错
(3)
(4)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落石出者太守之乐其乐
(5)日出而林霏开,云归而岩穴暝太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也【点拨】按横线前的提示填写对应的句子课内阅读9
(1)
(2)
(3)
(4).【参考答案】意趣,情趣;花;茂盛;道路
(5)
(6)或路途;遮盖或遮蔽;以……为乐(以……为快乐)【点拨】“意”联系前面的“醉翁”可知在这里应该翻译为意趣,情趣;“芳”指的是“花二不要解释为“芳香”;“秀”是古今异义,联系“佳木”“繁阴”可知是茂盛;“途”联系现代汉语中的“路途”可知这里是“道路”;“翳”不常见,只要掌握其意思即可“乐”在句中是形容词的意动用法,意思是“以……为快乐
10.D D【参考答案】【点拨】项句意为泉水香甜,酒水清澈“洌”是“清澈”的意思,而非“冷二H.Ao【参考答案】【点拨】“峰回路转中“回”的意思是“回环、曲折太守自谓也”中“谓”的意思是“称谓”12C C.【参考答案】【点拨】项中两个加点的“去”都是离开”的意思;A BD项返回女子出嫁项原意是精神不振,这里形容醉态;坠落项名词,文章;动词,画着花纹)13C.【参考答案】【点拨】本题例句中,名名词用作动词,“起名、命A B名”的意思而项中“阙”是通假字,同“缺”,空隙、缺口;项中“秋”;C D意思是时候项中“腰”是名词用作动词,“在腰间佩戴”;项中“凄C是形容词的使动用法,“使……感到悲凉二故选14B B.【参考答案】【点拨】项中两个加点的“者都是形容词词尾,”……A C的样子”;项介词,介绍动作、行为发生的处所,在;介词.表示比较D项代词,代“他们”;用在“如……何”前加强反问语气项……的人用于判断句,用在主语后,引出判断)15
(1).【参考答案】一眼望去,树木茂盛又曲深秀丽的,是琅那山
(2)有一座四角翘起,像鸟儿张开翅膀一样高踞在泉水边上的,是醉翁亭
(3)
(4)欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上野花开了,有一
(5)股清幽的香味;好的树木枝繁叶茂,形成一片浓密的绿荫酒宴上的乐趣,没有管弦乐器(助兴),投壶的投中了,下棋的下赢了,酒杯和酒筹杂乱
(6)交错,起来坐下大声喧哗,是众位宾客快乐的样子人们知道跟随太守游玩的乐趣,却不知道太守以他们的快乐为快乐啊
(1)【点拨】中句子是“……者……也句式,是判断句翻译时不要漏掉判断动词“是;重点字词有“蔚然,茂盛的样子;“深”,幽深;“秀
(2),秀丽句中重点词有翼然,像鸟张开翅膀一样临,靠近,整句翻
(3)
(4)译时可意译为高踞句中,得领会寓寄托句中,芳香花;发开了;佳好;秀茂盛,繁茂酣尽情地喝酒;丝弦乐器的代称;竹管乐器的代称;非丝非竹不是音乐;弈下棋这里用做动词,下(gOng)
(5)围棋;觥酒杯句中三个“乐”字,第
一、三个是“快乐”的意思,第二个“乐”是“以……为快乐的意思
16.
(1)【参考答案】滁州周围群山环抱;环绕滁州的都是山;滁州四围多山;亦可答“滁州处于盆地中”或“滁州处于山地中央二(意思对即可)【点拨】“环滁皆山也”意思是环绕滁州城的都是山结合句意就会分析出滁州地四周都是山的地理环境的特点
(2)【参考答案】蔚然深秀【点拨】作者描写琅哪山景色的句子是“其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅哪也,然而从这句中筛选关键的词语“蔚然”“深秀”就能完成作答17
(1).【参考答案】示例从“峰回路转,有亭翼然临于泉上者”可
(2)见,这是一座“造型奇巧之亭;从“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”
(3)两句,可见这是一座“山水情趣之亭;从“太守与客来饮于此”可见,
(4)这是一座“太守之亭”;从“饮少辄醉,而年又最高,故自号日醉翁也”
(5)可见,这是一座“醉翁之亭;从“峰回路转,有亭翼然临于泉上者”
(6)可见,这是一座“环境优美之亭;从“宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也”可见,这是一座“宴饮之亭”);
(7)(或欢乐之亭从“醉能同其乐可见,这是一座“与民同乐之亭(意思对即可)【点拨】是从中找准相关语句,然后结合语句中来分析、概括亭子的特点
18.【参考答案】写滁州风景优美,是为写太守与百姓出游作铺垫,既写出了“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”的原因,也是以景衬情,写出自己当时的“乐”,表达了自己忘却政治烦恼,寄情山水的闲趣之乐写滁州百姓出游是为写太守作铺垫,说明此地政治清明,百姓生活安定和乐,这是太守励精图治、治理有方的结果,表达太守与民同乐的情怀【点拨】要分别分析文中景、滁人游、太守的关系文中作者描绘了山中朝暮以及四时的美景,写了滁人跟随太守出游,写了太守的醉和乐然后根据文章内容分析三者的关系本题作答时写出三者之间的衬托关系,答出主旨“与民同乐”即可
19.【参考答案】表达了作者寄情山水,与民之乐,与民同乐的志超追求。