还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
(第二课时)男生•女生・对应的课标内容“我与他人的关系”中的“交往与沟通”部分“正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊,学会用适当的方式与异性交往”•教学目标知识目标
1.知道男性与女性在心理发展方面存在的主要差异
2.懂得异性同学间积极交往的意义
3.掌握异性同学之间交往的几项原则
4.能正确区分早恋和异性友情能力目标
1.能够运用友谊原则指导自己与同学的交往,能够恰当地解决自己的交友困惑与冲突,能够做出负责任的选择
2.能够辨别男女生之间的正常交往和早恋,能够运用理智调控与异性同学交往中的情感问题,能够有分寸地与异性同学交往
3.能根据现实生活中发生的实际事例说明在与异性相处时怎样保护自己情感态度与价值观目标L愿意与异性同学交往,尊重异性同学
2.正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕的情感,愿意反思并正确把握情感问题,培养学生责任感
3.选择并初步形成有关友谊的正确的价值观・教学重点和难点教学重点异性同学之间交往的几项原则教学难点正确区分异性友情和“早恋”;青少年应该怎样正确的对待“早恋”问题・课前准备本框关于异性同学交往的内容,是中学生青春期中遇到的常见而敏感的话题,学生在课堂上共同探讨容易造成比较尴尬的情景,甚至会冷场为了避免这种情况的出现,教师在课前要与班主任联系,适当开展一些集体活动,如秋游活动,小组爬山比赛等(每组中既有男生又有女生),让学生真切地感受到“异性交往的乐趣”同时,教师要深入班级调查异性交往中出现的一些问题,以便在课堂上有针对性地加以剖析提高教学的力度和效度•板书设计
一、让我们荡起双桨L男生、女生各自有哪些优势
2.异性交往的积极意义
3.异性之间怎样进行正常、健康的交往•教学设计教学环节教学活动设计设计意图出示学生的婴儿照片和长大后的照片,问采用学生自己的儿时的照哪组照片更容易区别人的性别?为什么?片,可以迅速的将学生的注意(师进入中学后,同学们会发现无论是自力集中起来,调节学习的兴奋精彩照片导入己还是周围的同学在生理上都发生了变化,点因为你们正处于青春期,生理上的成熟使性别特征也越来越明显,男生更象男生,女生更象女生,让我们今天一起走近男生和女生板书让我们荡起双桨
1、出示歌词通过欣赏歌曲,为下个环播放歌曲我是女
2、设问这首歌是女生对自己的评价,那节作好铺垫生么男生心中最欣赏什么样的女生?女生最欣赏什么样的男生呢?讨论异性同学具有哪些优点异性同学之间的“把脉”在开展“把脉”活动时,分组进行,每活动,本身就是异性交往的过小组4人(两男两女),在讨论和交流过程程,通过这一活动,使他们更中,男生找女生的优点,并由女生记录;之加全面地了解性别差异,增强活动夸夸咱们男后,女生找男生的优点,并由男生记录性别意识,增进男女生间的沟生夸夸咱们女生然后各组以竞赛的形式,让男女生分别通,培养与异性同学积极交往列举各自的优势,把描述性别优势的关键词的态度从而理解异性交往的写在黑板上积极意义男生、女生各自的优势张哲在班上学进一步了解异性差异,理习成绩不错,他有个远大的志向,将来做个解异性合作的优势,增强合作联合国军事观察员因此,必须学好外语意识但是无论如何努力,他的英语成绩总赶不上班里的儿位女生,尤其是口语和听力总是力不从心,甚至在课上不敢开口,怕女同学笑活动话辨一辨刘晰的学习成绩一直不错,她想将来做个数学家,但是立体几何学起来感到很困难;刘晰喜欢旅游,但经常迷路或迷失方向,她很苦恼,甚至想放弃请你就张哲和刘晰的例子来说说,男生和女生在智力有没有存在差异?活动哥德巴赫假如这世界上没有男孩……假如这世界增强合作意识猜想上没有女孩……某中学组织同学外出野餐第一天,老师让促使学生了解心理学中的男女同学分席而食,结果是男生个个狼吞虎异性效应,促进异性交往咽,女生则嘻笑吵闹,同样杯盘狼藉第二天,老师让男女同学合席而餐,则出现了另一番情景男生个个彬彬有礼,你谦我让,活动异性效应分大有君子风度;女生则个个细嚼慢咽,温文析而雅,大有淑女风韵这正是心理学所谓的异性效应对此,你有何看法?引出男生和女生各有自己的优势和特点,在学校生活中正常交往具有积极的意义(异性同学之间的正常交往有什么意义?见P37第一段)现实生活中,我们很多同学不能正视O异性同学间的关系,认为异性同学间不会有正常的交往和真正的友谊,这会导致我们对男女同学间的交往过于敏感、拘谨,甚至害怕与异性同学进行正常的交往这种想法是不正常的那么男女同学之间应该怎样正常、健康交往呢?请学生欣赏几幕常发生在学生周围的通过剧情表演,再现了学短剧,短剧的情节是表现异性同学交往中的生身边存在的异性交往的一些一些不恰当的情景或者是学生对异性交往不正确的方面,所以创设这样的不正确的态度的情景让学生会觉得很亲切很情景一一位男生和女生关系特别好,熟悉,当然是有很多话可以说,常常在一起活动,而很少参与集体活动同时也很有感染力和说服力,it景二班级里有对男女生在讨论学习使学生在情境辨析中,懂得了问题,但是几个同学看到后说他们在谈恋如何进行正常、健康的男女生爱,从此这两位同学再也不敢和对方说话交往而且由于剧情是事先安活动短剧表演,明了排的,也避免了学生讨论脱离辨是非情景三班级里有位女生特别胆怯,主题从来不和男生说话,更不用说是一起玩了每次必须要男生帮助时总是先求助于班级其他女生,让她们帮她当中间人欣赏完短剧后,让学生自由发表自己的意见,谈谈剧情中异性交往的是与非,并讨论出正确的交往方式;经验分享,让学生介绍和讨论在男女这一活动的设计主要是从生交往中的成功经验;概括男女生交往中的经验分享入手,正面引导学生活动课堂讨论、达基本原则、注意事项树立正确的异性交往观念,开成共识展正确的异性交往活动歌词改写与《对面的女孩看过来》女生改——对面的渲染烘托气氛,加深体会歌曲欣赏《对面的男孩看过来女孩看过来》《女《女孩的心思你别猜》男生改一一男孩的孩的心思你别猜》心思你别猜男女生交往注意问题补充:
1.不必过分拘谨在异性交往中耍消除不自然感,正确认识异性交往的意义,是不明智的做法,异性间自然交往的步履常能描绘出纯洁友谊的轨迹,这法为无数的生活实践所证明
2.不应过分随便男女间交往过分拘谨固然令人生厌,但也不可过分随便,者如嘻笑打闹、你推我拉之类的举止应力求避免有些话题只能在同性之间交谈,有些玩笑不宜在异性面前乱开,这些都是需要注意的
3.不宜过分冷淡男女同学交往时,善于把握自己的感情固然是必要的,但不应过分冷淡因为这样会伤害对方的自尊心,也会使人觉得你高傲无礼、孤芳自赏不可接近要相互尊重,文明用语女生不要出言不逊,伤害男生;男生也不要大大咧咧,不小心得罪了敏感的女生,更不能利用体质方面的优势欺负女生
4.不该过分亲昵男女生交往时要注意自尊自爱自重,言谈举止要做到文雅庄重,切不可勾肩搭背,接吻拥抱,要爱护自己的尊严和名誉,珍惜自己的人品人格并懂得保护自己,才能赢得对方的尊重和友情)。