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爱告状的小孩案例描述“老师,他打我”,“老师,他抢我的玩具,“老师,他说我坏话……”,相信每一个幼儿教师,都遇到过孩子们的这种告状行为我们班的腾腾几乎每天都在告状,不论是自己的事还是别人的事,他总是第一个跑来告诉老师,弄得我都不知如何是好,不闻不问吧,觉得忽略了孩子,耐心的寻问吧,她会变本加厉,进而没完没了的告状尽管我再三强调“要学会自己解决问题”但她还是乐此不疲案例分析经过我的观察,我发现腾腾爱告状是因为以下几点一是受了欺负想寻求老师的同情和保护;二是给他人告状希望得到老师的信任;三是想充当正义的小使者分析了原因,我想我就要有的放矢,改变腾腾的这种爱告状的行为一天午睡前,我找腾腾谈心“老师知道你是个很热心的孩子,老师和班里的每个小朋友都非常喜欢你J腾腾笑了,我接着说“你是不是很喜欢和老师说话,很想把你看到的告诉老师呀?”他点了点头“老师也很喜欢和你说话,可是,我们不能什么时候都说话,这样会打扰到其他人的,我们约定每天睡觉前说会话好吗?”“好”“那你以后就将你看到的,想说的留到我们两个谈心的时候说,不总告状了好吗?”“好二接下来的几天,腾腾的告状次数明显减少,我给与他及时的表扬,并坚持睡前和他聊几分钟让他把想说的都告诉我,满足他说的愿望慢慢的,他变得不爱告状了,我想他感受到了,不乱告状的他老师更喜欢。