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文本内容:
五年级语文期末试卷题号四五六阅卷人总分-----*—•得分注意事项
1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟
2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置密封
3.部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工线整，笔迹清楚
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效A卷（第I卷）（满分100分时间120分钟）
一、书写
1、看拼音，写词语—盛密果封线guang mangsi shezhi nenken yaoshuT piaoshuan zhuyTng taoma zhaA.杂兴xing银卒正（zheng）玉磬qing点耘（yun）田mao linxiu zhumei miaojue lungud chanweng wengvun tianzhi xiaoB.篝火gou明澈（ch爸）樱缀zhui无垠招供（gdng）C.啃玉米ken桃（yTn）yin巍峨（玲）
2、下列加点字读音完全正确的一项是（）-D.倭瓜wo凉飕飕（shou）秉性（bing）眷恋（juan）
3、1下面没有错别字的是哪一组？（）【解析】【小题1】本题考查文章内容理解.通读全文，联系上下文进行分析.结合文章内容“听见卢进勇的脚步声，那个同志吃力地张开眼睛，挣扎了一下,似乎想坐起来，但动不了同觥起一双失神的•眼睹，呆滞地望了卢进勇一眼等句子可知文章的主人公是无名战乜[/JW1本题考有S章内容理解.结合文章内容“他的眼睹模糊了.远处的树、近处的茸、那湿酒硼衣服、那双紧闭的眼造……一切都酶个草地一样，患蒙蒙的,只有那只手是清晰的，它高高地擎看，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向……”可知“大家嘴的是革命队伍[/JW]本题考查赏析描写手法.动怫写是刻画人物的重要旌之一.人物的每一行动都是受其思想、性格制约的，因此具体细致旭施写某一人物在某T况下所作出的反应，主要是勖作反应，就势必显示出了这一人物的内心活动,处世态度、思想品应“桥在这里是一个动词，所以是动作描写，突出了舔战士说话很艰难，也写出了他生迤危的状态e£【4曾】本题考查赏析描写手法.外辘写即是从人物的体貌特征（包括人物的容貌、衣着、体型、姿态等）进行描写.以揭示人物的思想性格.表达作者的爱憎，加深读者对人物的印良.结合文章内容他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸和那脸上曲的雨就卢进勇惇惑地把手插曲B湿漉漉的树那他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼隋里那死灰般的颜色忽然不见了”可知是外豌描写，突出无名战士生命垂危、奄奄一息的状态.[/JW]本题考查文章内容理解.“模糊”是因为失去战友后，卢进勇心里悲就眼里充满了泪水，看不靛，是从视觉角度写的；‘精晰”的不是战友的手，而是战友的精神给卢进勇留下的印象，是心里体会到的.这是两个不同角度的描写，因此不矛盾.【答案】我喜欢看《西游诩我喜欢孙悟空因捌梧空武艺高强、蛹晦如仇在取经路上降妖除魔，忠心瞅耿保护唐僧西天B取级
12、【详解】本题考直对文本内容的理解与语言组织.表述能力.解答时，禄紧扣题干所孰颐毓所表达的观点，进行概括归纳，再结合自身日常生活体验与积累作答.写出我国四大古典名著中你言欢的一部以及言欢的人物和特点，写人物特点时注意结合原著的故事情节分析人物的形象，从中写出你言欢这个人物的理由.如写孙悟空可从他的本领、性格、以及他的经典故事情节来分析.如大诩天宫体现了他的反抗精神；三打白骨精’体现了他的嫉恶如仇，决不手软等.此题为开放性试题，言之有理即可.【答案】例文:他笑了闷热的空中掺杂着蝉不停的叫声，扰得人心烦意乱汗水滑过额头1滴落在练习本上冥思苦想了大量，还是没修解出那道题于是，就放下手中的笔，不写了.•这时，妈妈端着TF冷饮进来了，问我“怎么不写了？写完了吗？”当时心里烦躁得很，便发起了辐「这题难死了，-点思绪都没，我不会写，不想写了.这破天气，热死了职听妈妈心呼气和地说“来，先喝口饮料解解暑.要多动动脑子，静下心来去想L我听了妈妈的•话，又思考了好半天，还是没想出来就去客厅看电视了.•“哈哈哈隹视中的节目逗得我哈哈大桀这时，爸爸突然回来了.我赶紧关了电视，往我屋里跑，可是已经来不及了“站住，作业写完•了吗？‘嘀I这句话，我心里咯瞪一下，心虚地说*……写完了.F过来我看看■哦心想完了，这次惨了.便磨磨蹭戳咖作业本拿给爸爸，“嗯？这道题怎么没写呀？’啷个.我……我不会「说完这句话，我闭上眼，准备迎接暴风雨地洗礼.果然，“不会？不会是理由吗，你不会多动动脑子吗？‘哮好老妈及时过来打断爸爸，粉飙陋迎起笔，思路往下写，马上就写完了；保正那道题我永远都忘不了.•看着那道题，便想起爸爸生气的模样.就下定决心，一定要解出这道题.果然，老天不负有心人，我慢慢地有了思路.拿U学校后者|市突然说要考试.发下试卷，我惊奇地发现那道题是整个试卷上分值最高的一道威时间才过了4泮节课，我便E整修写完了.这次测试，我得了满分.老I币说“最后那道题超纲了，没想到你用那么短的时间便做出来了‘听了老W的话，我得意地笑了心、••想这全拜老爸所跟.0K.U家，我把奖状和试卷拿给爸爸看.爸爸仔细地审视着每一道题，看到最后一道题时，突然抬头看了看我，又点了点头，满热笑了.我读懂了那个笑，里面瘫TT管许、骄檄、自戴爸爸晒很严厉，很少笑.蹶次，他终于笑T.【详解】考查半命题作文.本题为半命题作文，要求以［笑了，为题，写一篇习作.首时卜充题目.笑，是世间最美瞳情.你曾经见过哪些人的笑？是学生取得优异嫩时，老1瞰慰的笑；是将马路打扫干净后，环卫工人开心的笑；还是下班后，捧着孩子递上的TF热水，妈妈幸福的笑……生活中，还有哪些人的笑给你留下了深刻的印象？结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写.注意注意通过人物的动作、语言心理活动等描写右阚画人物，写作时想好开头.结尾，做到首尾呼瓦最后揭示文章主旨.引发读者的思考注意语句要通顺，用词要恰当.写作过程中注意运用学到的写作•方法及修辞手法，用到积累的好词佳句开头:用【现点S・•中间写作时合理划围料，注意详略得当.结尾总期扣题，升华主旨.A.交付示意轻易决口不提B.典礼大臣俯下负荆请罪C.联结浩瀚宾客理直气状D.赤道俯冲乘机难以至信
4、下列句子中，加点的成语或俗语运用不恰当的一项是（）A.林鸣为了港珠澳大桥的焊接工作呕心沥血，是我们的榜样B.你这种前怕狼后怕虎的做法会使你一事无成的C.王强是一个诡计多端的人，任何问题到他那里都能迎刃而解D.我们要同心协力，这样才能渡过难关
5、1下列加点字词解释不正确的是哪一项？（）A.童孙未解供耕织（供需）B.短笛无腔信口吹（随口）C.黄河远上白云间（远远向西望去）D.五千仞岳上摩天（碰到天）
三、非选择题
6、按要求写句子
（1）人人都爱自己故乡的月亮（改为双重否定句）
（2）在这期间，我曾到过将近大约三十个国家（修改病句）
（3）在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮（根据句式仿写句子）
（4）赏析〃每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮人人都爱自己故乡的月亮〃
（5）作者为什么称故乡的月亮为〃小月亮〃？
7、修改病句
1.幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果
2.老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说〃上课要积极发言〃
3.少先队员要热爱祖国和公共财产
4.老师在课堂上应该发挥学生的充分的作用
5.这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他
8、在括号里填上恰当的关联词语
（1）我们（）要有来自母亲的爱的力量，（）要有来自父亲的严格要求
（2）（）父母对我的评价是那么的不同，（）他们的出发点是共同的，那就是对我的爱
四、日积月累
9、1文言文默写自相矛盾楚人，誉之曰〃，〃又誉其矛曰〃,〃或曰〃,，何如？〃其人弗能应也众皆笑之夫不可同世而立
五、阅读与理解
10、阅读杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出为设果，果有杨梅孔指以示儿曰〃此是君家果〃儿应声答曰〃未闻孔雀是夫子家禽〃
1.解释文中带点字的意思甚诣木闻
2.仔细读下面的句子，回答问题孔指以示儿曰‘此是君家果〃儿应声答曰〃未闻孔雀是夫子家禽〃
（1）请写出这两句句子的意思
（2）你觉得杨氏之子是个怎样的孩子？请说说理由
11、阅读七根火柴（节选）听见卢进勇的脚步声，那个同志吃力地张开眼睛，挣扎了一下，似乎想坐起来，但动不了卢进勇看着这情景，眼睛像揉进了什么，一阵酸涩在掉队的两天里，他这已经是第三次看见战友倒下来了〃一定是饿坏了！〃他想，连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀，把那点青棵面递到那同志的嘴边说〃同志，快吃点吧！〃那同志抬起一双失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地抬起手推开他的胳膊，嘴唇翕动了好几下，齿缝里挤出了儿个字〃不，没……没用了〃卢进勇一时不知该怎么办才好他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸和那脸上挂着的雨滴，痛苦地想〃要是有一堆火，有一杯热水，也许他就能活下去！〃他抬起头，望望那雾蒙蒙的远处，随即拉住那同志的手腕说〃走，我扶你走吧！〃那同志闭上眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量好大一会儿，他忽然睁开了眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说〃这……这里！〃卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服他觉得那同志的胸口和衣服一样冰冷了，在左腋窝里,他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证；揭开党证，里面并排摆着一小堆火柴，干燥的火柴红红的火柴头簇集在一起，正压在那朱红的印章的中心，像一簇火焰在跳〃同志，你看着……〃那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着〃一，二，三，四……〃一共有七根火柴，他却数了很长时间数完了，又询问地向卢进勇望了一眼，意思好像说”看明白了？〃〃是，看明白了！〃卢进勇高兴地点点头，心想这下子可好办了！他仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志依偎在火旁……就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，爆发着一种喜悦的光那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸〃记住，这，这是，大家的！〃他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来,直指着正北方向〃好，好同志……你……你把它带给……〃话就在这里停住了卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去！他的眼睛模糊了远处的树、近处的草、那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的，只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向……
1.这篇文章的主人公是谁？（）A.卢进勇B.王愿坚C.长征部队D.无名战士
2.〃记住，这，这是，大家的！〃这里的〃大家〃指谁？（）A.全党B.全中国C.革命队伍D.无名战士和卢进勇
3.〃齿缝里挤出了几个字〃，对〃挤〃字理解最准确的是哪一项？（）A.动作描写，突出了无名战士说话艰难B.动作描写，突出了卢进勇对战士的关心C.语言描写，说明无名战士已到了生命的最后时刻D.语言描写，突出了无名战士连说话的力气都没有了
4.文章详细描写了无名战士的外貌，有什么作用？
5.有人说，那位同志牺牲时，卢进勇的眼睛模糊了，一切都雾蒙蒙的，只有那只手是清晰的,这里的〃模糊〃和〃清晰〃矛盾你是否同意这种观点？请说明理由
六、语言综合运用
12、口语交际请结合自己的阅读经历补全下面的对话.小红在我国四大古典名著中，我最喜欢看《西游记》，你喜欢看哪一部我______________________小红你能说说你最喜欢其中的哪个人物吗？这个人物有什么特点？我____________________________
13、1习作笑，是世间最美的表情你曾经见过哪些人的笑？是学生取得优异成绩时，老师欣慰的笑；是将马路打扫干净后，环卫工人开心的笑；是下班后，捧着孩子递上的一杯热茶，妈妈幸福的笑……生活中，还有哪些人的笑给你留下了深刻的印象？请你以〃笑了〃为题目，写一篇习作要求
①将题目补充完整；
②写清事情的前因后果，从多个角度把这个人当时笑的表现写具体，反映出人物的内心；
③400字左右，书写工整参考答案与解析、1【答案】光芒四射稚嫩啃咬水歌拴住樱桃蚂蚱茂林修竹美妙绝伦锅铲嗡嗡耘出知晓【详解】本题主要考查对词语的拼写能力•解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确.注意掌握生字的结构和易错点.书写时要注意“射.稚.嫩、飘、樱、茂、铲、嗡、晓”容易写错.书写时要注意这些字的笔画、结构.要做到m通美观.、2【答案】A【详解】此题考查学生辨析字音的能九正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多绿A.全部正确;有误，招供，读音zJg6ng；C.有误,读音卵咤tao；D.有误，凉飕飕，读音应ngs讥§加.【答案】B【详解】相超了学的惭错别领能江miff学生字及™W累，结合具体语境，5!^词中的字进行分析^3可.通，决口不提一绝口不提，指这件事情绝对不和SU人说.C项，理直气状——理直气壮，指理由充分，因而说话有气势.D项,难以至信一难以置信，指出乎意料，让人很难相信.【答案】C【详解】本题考直了学生对于俗语.成语的积累与应用，理解词语的基砒结合具体的语境及所给词语的意思进行判断选择.A.恰当.呕心沥血比喻要尽心虬多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦•B.恰当.一事无成连一样事情也没做成；什么事情都做不成C.不当，’潴计多端”形容坏主意很多.是T贬义词，用在此处不当.D.怡当.同心协力心住Th想，劲往Th使.【答案】A【详解】考查了学生对词语的理解与辨析.雌A,句意小孩子虽然不懂得耕田织布•供从事,参加.A.、【答案】没有人不受自己故乡的月亮.在图0间，我曾到过将近三十个国家.在热闹的操场上.在安静的图书馆里.在快乐的课堂上，在严肃的办公室里，我都能看到李老1时t碌的身影.在作者眼中，月亮就代表了故乡和亲人爱故乡的月亮.就是爱自己的故乡，爱故乡的一切.“小月书指的是故乡的月亮,在“小月亮”这个称呼里，凝聚着作者对故乡、故乡月亮的喜爱和怀念之情.【详解】1考查肯定句改为双重否定句.双重否定句是指一晒式，即否定两次，表示肯定的意思.修改蹄在句中适当位置加上两个否定词，例如尔事产、.不能不、“难宜……“不”……等，就变成双重否定句了，而且意思跟原句一样.例没有人不爱自己故乡的月菽2考查修改病句.诊断句子的毛病，七个方略清量.一看成分缺不缺，缺的成分要补全，二看搭配当不当不当之处改流畅.三看指代明不明，不明之处要注清，四看用词当不当桧当词语来换上五看意思重复否，重复词语要赶走，六看句子矛盾处，去矛除盾要摆平.七看分类当不当，异类事物另置放病句诊治五字诀直补、换、改、删.该病因“将近与汰纣意思重复,去掉其中f.3考查仿写句子.仿写句要楣E例句的形式结构.修辞.句式和内容两方面入手西亍仿耳应该避循内容统一,结构T的要求通过例句进行仿写.例在水天相接的江面上，在万籁俱寂的黑暗中，在雾述沉沉的大漠里，在灯火阑珊的古塔上，我都翻过月兔4考查句子赏析.这句话选自课文《月是故乡明》这是季耕的一篇抒情散文，作者以“目为线索，回忆了在故乡的童年生活，抒发了禽乡后的思念之情.这句•话直接表明了作翻故乡，对故乡月亮的喜爱之情.5考查^子赏析.选自课文《月是故乡明》“小月荒特是故乡的月壳还有次月荒指的是在故乡以外的地方看见的月益在“小月薨这个称呼里，凝聚着作者对•故乡，故乡月亮的喜爱和怀念之情•、7【答案】幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、幽柿【详解】本题考直修改病句.认真读原句，弄清句谈表达的意思，找出有毛病的地方，楣§病因修改，修改病句不能改变原句的意
1.本题错磁配不当.“西红栉’不是水果，故应删掉“函栉或删督等水果”，故可改为幼JLS经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红也或如咽经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果等水果
2.相错演ft不明.商币是“亚虹说”理对小敏说意鳏的不清楚，使人误导.应容她改为“她
3.本题错碗配不当「热爱不能于公共财产搭配「公共财产应用“熟叫故应在“公共财产前加上“爱护,故可改为:少先队员要热爱祖国和爱护公共财汽
4.本题错在语序混乱应将充分做到发挥”的前面.故可改为老师在课堂上应该充分蟒学生的作甩
5.本题错在指代不明.句中“他指代不明，可以指代彳导分最高的嘉宾本人，也可指代第三人，即这个灯笼本来是得分最高的嘉宾的礼品，现送给第三人.故可改为这个精致的灯笼将作为礼品赠送给今天得分最高的嘉宾.
8、【答案】不但而且虽然但是［详解］本题考查关联词.要明确关联词的正确用法.在解答时只要弄清是句与句之间存在的关系，然后选用正确的关联词谙就可以了.1仔细阅读句子，分句前■示递进关部所以选择“不但，而目这组关联词.2仔细阅读句子，分句前转折关系，所以选择“虽然，但是“这组关联词.
9、【答案】有意盾与矛者吾盾之坚物莫能陷也吾矛之利于物莫不陷也以子之矛陷子之盾不可馅之盾与无不陷之矛【详解】本题考查文言文默写.本题出自课文《自相矛盾屋原文是是人有空盾与矛者，誉之日，百盾之坚，物莫能陷也.”又誉其矛日一吾矛之利于物莫不陷也•陇日”以子之矛陷子之盾,何如？”其人弗能应也.众皆笑之.夫不可陷之能无不陷之矛，不可同世而立意思是是国有个实矛和盾的人，他先夸耀自己的盾很坚硬，说“无论用什么东西都无法破坏它！“然后，他又夸耀自己的矛很锐说“无论什么东西都能被其破坏！”市场上的人质问他“如果用你的矛去刺你的盾.它们将怎么样？工那个人无法回答.众人嘲笑他.刀嫌剌穿的盾牌和剌得破所有盾的长矛，是不可能共同存在的.
10、【答案】叼蟠1】极，非常拜访给……看听见，听说【4—2】孔君平指着杨梅给杨家儿子看，说‘这是你家的果子‘扬家儿子答道「殁有听说孔雀是您家的家禽都糊E人物姓氏来借题发挥，•杨家儿子反应极快，才思瞬.【解析】【小gl】本题考查字词的理解.解劄t题婕迎曾字不离句悌原8!1和平时积累的字、词、句，进行分析得出答案＜甚聪惠非常聪明.甚非常.孔君平诣其父孔君平来拜见他的父亲.诣拜访.孔指以示儿日孔君平指着杨梅的子看,并断示给……看.未闻孔雀是夫子家禽没听说孔雀是先生您冢的鸟闻听见.听说•【隙2】相^人物形的分析.1考查了文言文字句的翻译.要娜文言句子准确翻译颇代汉语，做到字不高词，词不离句.示悌意思为给……看；“日”蹒为说；’末的意围为没有；嗑禽的麴为健的〃鸣B®这句话的意思为孔君平指着杨梅的子看，并说嵬是你家的水兔’杨氏子马上回答说啜听说孔雀是先生您家的鸟」2本题考查人物形象的分析.文中孔君平看到杨梅，联想蛔子的姓，就故意逗孩子觉是你家的家暴噫思是，你姓杨，它叫杨梅，你伯本是一家嘛！’这信邦螂玩笑话，很幽眈也很离S.孩子崩答意“没听说孔雀是先生族的鸟叨遴可以看出杨氏子是个聪慧、能言善辩的孩子.他的一句味闻孔雀是夫子家禽■•啡常巧妙，孔君平在姓上帔章，孩子也在妞帔章，由孔君平的“孔姐!倒了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽I而是采用了否定的方式，说侏闻孔雀是夫子家禽”，蜿转对答,现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是鳍的鸟，杨梅岂是蜂的果”这个意思.使孔君平无言以对因为他要承认孔雀是好的鸟，他说的话才立得住脚.杨氏子表现了孩子应有的礼缸他的语气变麻机智、幽默而思维敏捷，又表达了吼雀不是夫子家的鸟，杨梅又怎么是杨家的果，使孔君平无言以城既没有伤了两家的和气，又让人一辆过.【点睛】转译5Z1户姓杨的人家家里有一个九岁的儿子，非常聪明.孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在，于是便口地出来.他为孔君平端来水果，水果中有杨梅，孔君平指着杨梅领子看，并说‘这是你家的水电‘杨氏子马上回答说啜听说孔雀是先生您家的鸟「
11、【答案】D【小题2】C【尔韶】A【小题4】突出无名战士生命垂危、奄奄一息的状态.【〃噫5】不同模糊”是指战友牺牲后，卢进勇内^眼含泪珠，看不清楚；，情晰”是指战士大无畏的牺牲精神给卢进勇留下清晰的印氯。
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