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文本内容:
六年级语文期末试卷题号四五六阅卷人总分-----*—•得分注意事项全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为分钟
1.
120.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位2置密封部分必须使用铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹
3.2B线清楚请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无
4.效:在草稿纸、试卷上答题无效卷（第卷）A I（满分分时间分钟）100120
一、书写
2、下列词语中加点字读音相同的一组是（）zha Ianzhang kongtiao tTfu mieA.尽管尽心B.吞咽咽喉C.调动调整D.含糊迷糊
3、下列各组词语中，字形、读音全部正确的项是（）A.宣告斗蓬笨拙（zhud）参差（c巨n）B.摇篮呻吟囹利（lin）单澧（bo）-【解析】【小题1】本题考查对文章内容的理解.本题找到文章对应内容即可答题.相关内容对应的是选文第二自然段“她40来岁的人了，可一回娘家，她一定会被母亲当成14岁的小姑娘管着.’和第八自然段“如今她仿佛回到了1，唯母命是从嘶以横线处填写噬母亲当成14岁的小姑娘管•【4第2】本题考查对文章内容的理解和母亲相守的5氏，莉君和母亲每天做的事侬要在选文第六.七.八自然段.•第六自然段写到莉君帮母亲将一百多斤醋肉、咸火圜1出去晾S
5.第七自然段写到莉君帮母亲侍弄4崛.第八自然段写到莉君蹲做t口帮母亲烧火所以莉君和母亲每天做的事情是琼也睹肉、火闻筋4崛和上灶烧九•【小题3】本题考查对文章内容的理解.第六自然段内容是莉君帮母亲将一百多斤腊肉.咸火BI出去晾8L文中提到悯母亲说的商幸亏今年没嫌土猪肉贵，依1日腌了这么多肉，不然这会J困镇都封了，可上哪儿去买肉.莉君心里很惭惶而以往都是嫌弃.所以她的态度变化是由嫌弃到第七自然段内容是莉君帮母亲侍弄4崛.文中提到往年母亲四处张罗雌的时候，她都要取笑母亲.而现在蟠然理解母亲不想闲在屋里，非要出门劳作的原因了.态度由取笑变成了理解.【小题4】本题超对文章内容的理解.⑴本题句子出现在第四自然段，文中殿依宗已经故去多年，母亲从村里小学退休后，独自在山村过活，家里空旷而冷清，盼着儿女们春节回来多陪陪自己,也是人之常情母亲一直明望儿女多陪陪自己，所以本句意思与原文相符.⑵本句出现在第九自然段，从本段可知母亲留着软木是为了给女儿制作木雕青蛙，母亲一直记得女耐候想要一发条青蛙.说明母亲是i温柔.细心的人.这件事不是突出母亲的辜脾气.所以本句意思与原文不相符•3本句出现在选文第五自然段，莉君的心,被愧悔帆了一把，是因为她觉得自己说话太硬，母亲付出了很多.“脚上是又扭又拉的意思，生动形象地写出了当时莉君十分愧悔.所以本句意思与原文不相符•4本句出现在第九自然段，联系上下文，莉君之所以眼恒发涩，是因为母亲说了平生第一句软话“闰女，等你也要靠1驱寒，你就回妈这儿妈这儿别的没有，大灶柴火管够.‘接下来写了领眼鹿发淀的另T^.所以本句意思与原文相符.•【小题5】本题是开放题.横线上要填写的是母亲的特点和概括这5味中，母亲和女11±间发生的事情.从母森劳一大家子的饮食.侍弄帼.为女儿做木雕，可以看出母亲是一位勤劳、温柔细心的人可以从这些方面来写.•和母亲相处的这五十天，女儿对母亲的一些做法从嫌弃到惭愧，从取频理解，和母亲的相处也越来越愉快.可以从相处的经
12、【答案】x vB随手关灯.节约用水.把垃圾分类丢弃历，变化来写.【详解】相是了学钿城勤.完成本题要注意分析所给材料，明确实践的目的，然后组织材材料.本题要结合“保护环境”这一主题进行选择.⑴“少用、不用、不乱扔塑科袋.”是保护环境的行为；“旅行时乱涂乱写、乱扔垃圾J属于不文明行为，打“X”；“常用一次性筷子吃I反”属于浪费资源的行为；“珍惜皖艮节约使用，书本重复使用「是倒麻境的行为，打约二⑵“善待地球就是善待自己M哪环境.从我做起.追求绿色时尚，拥抱绿色生活’都符合保护环境’的主题g明，讲卫生，讲科学，树新风”是JKP文明.卫生、科学噂社会公德的.与千^哪塌这一主题不搭选瓦•示例水龙头随用随关,之长赫；谢龙头的亍及em修，12因设备损弼I起的水源浪费；一水多用，用洗衣服的水3结合生活的，写出你为保护环境做的具体行动及即可.冲JS所;用洗脸水浇花等；洗衣服使用无磷洗栩L减少污染；提倡用，可将打0错误或写了一点点内容的单面辘积累起来，订成册子，供做草稿使用.
4、下列画线成语运用不恰当的一项是（）A.振兴中华，实现中国梦，要寄希望于风华正茂的年青一代B.他才思敏捷老师刚讲完一个重要知识点，就能触类旁通，灵活运用C.载人航天梦想的实现，是几代航天人群策群力、不懈奋斗的结果D.小李上进心很强，无论在工作中遇到什么难题，他都不耻下问，及时向领导请教
5、下面词语中加点字词的注音、字形或理解不正确的一项是（）A.搅和（jiaohuo）B.搜集C.书藉D.畅快（舒畅快乐）
三、非选择题
6、按要求，写句子
（1）人们满肚子的话想说又说不出来，泪水如雨，洒了一地（用相同的修辞手法写句子）
（2）妈妈微笑着对我说〃今晚我和你爸爸都要加班，你自己做饭吃吧〃（改为转述句）
7、修改病句（共三处错误）一天夜晚，在幽静的小路上散步，听到陆陆续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的恰好正巧是他的曲子
8、补充恰当的关联词
1.（）石块有多重，小草（）要从下面钻出来
2.（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国
3.我们的教室（）宽敞，（）明亮
4.（）说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，（）这种〃偶然的机遇〃只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人
四、日积月累
9、诗文默写
1.，个个花开淡墨痕不要人夸好颜色，O（王冕《墨梅》）
2.,o兴尽晚同舟，误入藕花深处（李清照《如梦令》）
3.,o纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行（陆游《冬夜读书示子聿》
4.,o问渠那得清如许，为有源头活水来（朱熹《观书有感》）
5.千锤万凿出深山____________,要留清白在人间于谦《石灰吟》
6.,o春色满园关不住，一枝红杏出墙来（叶绍翁《游园不值》）
7.毕竟西湖六月中，风光不与四时同,o（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）
五、阅读与理解
10、材料十五夜望月今夜月明人尽望，不知秋思落谁家
1.背诵古诗，在横线上补充诗句
2.本诗作者是一代诗人o前两句中，没出现一个〃月〃字，却用〃〃二字，描绘出月色的空明皎洁本诗最后一句中，一个〃—〃字，使诗人望月怀远的情思有了动态之美，仿佛诗人的情思与月光一同洒落我们学过的借〃月亮〃抒发思念的诗句还有〃，99O
3.发挥想象，用自己的话写写前两句诗句描绘的画面
4.下列对古诗的分析，正确的一项是（）A.〃人尽望〃的意思是大家都不抬头看月亮，说明月色不美，人们没有兴趣观赏B.诗歌的前两句抒情，后两句写景，表达了诗人对秋天的热爱C.诗人表面上写不知秋思落在何处，实际却是在抒发自己内心的情感
5.古诗词是祖国文化的瑰宝，请你介绍两种学习古诗词的方法
11、阅读与母亲相守50天
①前几日，看到武汉的朋友莉君发朋友圈，才知道，她因为武汉封城，已经在娘家一一湖北天门的一个小山村里度过了整整50天
②莉君与母亲都是能干且举脾气的人，秉承的人生哲学是我的地盘我做主因此，往年春节，莉君回娘家过年，待上5天，便是她忍耐的极限她40来岁的人了，可一回娘家，她一定会被母亲当成14岁的小姑娘管着
③早上睡个懒觉，挨管；晚上11点钟还在刷剧，挨骂；怕胖，少吃一口肉菜，要管，说是白白胖胖才吉利；做瑜伽伸展得像一只软腰猫，要管，说是万一闪了腰，村医那里可只有几帖土膏药，拍个X光片还要上镇医院
④莉君刚回到娘家两天，平地一声雷，武汉封城了见女儿一脸的震惊和恍惚，母亲脱口道〃这下可好，你不得不多陪妈一阵子了，可走不脱了！〃莉君略有点不快地说〃留在这儿干吗？留在这儿跟你吵架呀？〃话一出口，她就有点后悔父亲已经故去多年，母亲从村里小学退休后，独自在山村过活，家里空旷而冷清，盼着儿女们春节回来多陪陪自己，也是人之常情自己回老家忍受着网络不稳定、洗澡没浴霸的不便，难道母亲就没有不便吗？按母亲的话说，两个儿子一个女儿，加上媳妇孙辈，一坐下来吃饭，就是整整一桌酒席武汉一封城，儿女们都回不去了，光是张罗那么多吃食，和儿孙要用的文具、电池、拖鞋、睡衣，就够母亲忙的了
⑤莉君的心，被愧悔揪扯了一把依照她的脾气，也不可能说什么软话尽可能帮衬母亲，维持这一大家子的正常运转，就成了莉君暗自给自己分派的任务
⑥每天，她帮母亲将一百多斤腊肉、咸火腿扛出去晾晒母亲欣慰地说〃幸亏今年没嫌土猪肉贵，依旧腌了这么多肉，不然这会儿村镇都封了，可上哪儿去买肉〃莉君听得惭愧，往年，回武汉前母亲要往她车的后备厢里装满米、油、腊肉，她的内心可全是嫌弃
⑦每天，她还帮母亲侍弄小菜园往年，母亲四处张罗菜种、粪肥的时候，她都要取笑母亲，说没事干还要往武汉儿女家快递蔬菜，快递一公斤十块钱，比青菜价钱贵两倍多，当真是不会算账啊母亲却总是说〃劳动不休，筋骨不锈再说，你爸走了，去菜园还能听听鸟儿歌唱，晒晒太阳，解个闷儿，你们年轻人不懂的〃这一回，菜园终于派上了大用场莉君与母亲收菜锄地，忽见菜园里的一株野茶树生出新芽，她那么多天焦虑憋闷的心情，忽然也透入了一股清气她猛然理解母亲不想闲在屋里，非要出门劳作的原因了
⑧每天，母亲上灶炒菜，做馒头、发糕，莉君就蹲在灶口帮她烧火母亲说火软一些，她就挑松柴火，只放枯枝败叶；母亲说火硬一些，她就燃起硬柴，将火烧得旺旺的如今她仿佛回到了14岁，唯母命是从她忽然觉得自己脱去了成年人的生硬铠甲，母亲也脱去了老迈垂暮的卑微，母女俩诉说往事，对上了只有她们俩才知道的暗号炒完够一大家子吃的菜，母亲自言自语〃真是怪啦，以前一个人吃饭，在电磁炉上炒两个菜就腰酸腿疼；如今一烧大柴灶，这八大碗菜做下来，倒也不觉得小腿沉重，这是咋回事？〃莉君笑道〃老妈，灶口暖和，比电热小太阳还管用要不，为何老猫总喜欢偎着灶口？〃母亲望了她一眼，说了平生第一句软话•〃闺女，等你也要靠偎灶驱寒，你就回妈这儿妈这儿别的没有，大灶柴火管够〃
⑨莉君眼眶子发涩令她眼眶发涩的还有最近的一件小事那天，母亲上山拾柴归来，挑出一小截软木，严正警告众人，尤其是莉君两个弟弟家的皮猴儿，不准动她的木头谁都不知道她要用这一小截软木干吗几天后，莉君收到了一份意外的礼物一一母亲手工制作的木雕青蛙只见青蛙蹲在荷叶中央的筋脉上，蓄势待发，准备腾跃而起母亲说〃我总惦记着欠我闺女一份情你小时候，干活有你的，玩具没你的你要过一个发条青蛙，我和你爸都没有满足你37年过去了，你难得回来这么久，这只青蛙该给你了〃⑩莉君接过青蛙，看到母亲的牵挂和叮嘱仿佛在木雕的每一线光影中流转……摘自《意林》，作者明前茶，有改动
1.以前，莉君在娘家待上5天，便是她〃忍耐的极限〃，原因是;这次，因疫情，她与母亲相守50天，她感觉自己仿佛回到了岁，唯母命是从
2.与母亲相守的50天里，莉君和母亲每天做的事情是晾晒腊肉、火腿，，
3.与母亲相守的50天里，莉君的态度发生了变化第6自然段中，莉君对母亲的做法由嫌弃到，第7自然段中，莉君对母亲的做法是由到
4.对本文的理解，正确的打V,错误的打x1〃母亲脱口道’这下可好，你不得不多陪妈一阵子了，可走不脱了！‘〃这段话可以看出，此次女儿留下来，母亲表面上无所谓，但内心里很高兴2〃母亲上山拾柴归来，挑出一小截软木，严正警告众人，尤其是莉君两个弟弟家的皮猴儿,不准动她的木头〃作者写这段话的目的，是为了突出母亲是个〃能干且攀脾气的人〃3〃莉君的心，被愧悔揪扯了一把〃这段话中〃揪扯〃这个词，一般指手上的动作，这里写心情不太合适（）4〃莉君眼眶子发涩〃，意思是说莉君被母亲的软话感化，心也〃软〃了（）5君的朋友圈下面有很多朋友的留言，我最欣赏的是这样一则好羡慕，你有这样一位、.…的母亲好感动，50天的与母亲相守，你们俩o
六、语言综合运用
12、1四
（1）班正在举行〃保护环境〃的综合实践活动，请你也来参加吧
（1）主题班会上，同学们热烈讨论该如何保护环境请你判断下列做法是否正确，正确的打，〃，错误的打〃x〃
①少用、不用、不乱扔塑料袋（）
②旅行时乱涂乱写、乱扔垃圾（）
③常用一次性筷子吃饭（）
④珍惜纸张，节约使用，书本重复使用（）
（2）王老师要求每个同学做一份以〃保护环境〃为主题的手抄报下列宣传语不适合作为手抄报标题的是（）A善待地球就是善待自己B.讲文明，讲卫生，讲科学，树新风C.保护环境，从我做起D通绿色时尚，拥地绿色生活
（3）我在手抄报中写了生活中我为保护环境做的具体行动
13、习作表达（二选一）
（1）题目我铭记在心的生活，是多么幸福，又是多么快乐呀，它由一个个精彩的瞬间组成这些精彩的瞬间常常令我们难以忘怀，请选择你印象最深的写出来注意写出真情实感，字数在500字以上【温馨提示】文中涉及到人名、校名等信息，请用化名
（2）题目滋味亲爱的同学，在生活和学习中，你感受过哪些滋味？下面就请结合你的实际，以〃滋味〃为题目写一篇文章可以写一种滋味，也可以写多种滋味；通过具体的事写出滋味的来龙去脉，写出自己的真情实感；字数不少于500字【温馨提示】文中涉及到人名、校名等信息，请用化名参考答案与解析【答案】惧怕凄凉寂苴无聊栅栏掌控挑剔覆灭【详解】本题主要考查对词语的拼写能力.解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点.书•写时要注意容易写错.书写时要注意这些字喂苴“覆悌笔画、结也要做到规范、正确和美观.、2【答案】D【详解】本题考查字音，学密境平时要多积黑尽管jin guAn；尽心jinxm,B项，§1®tunyan；咽喉yaohduBC项，调动diao dong；调整tiao zh6ng«D项，含糊banhu；迷糊mibu.结合以上，故选D.、3【答案】D【详解】本题考查对字音的辨析.A读音字形有误，斗麓——斗篷有帽子便眠网笨拙（zh的）（形）笨，不灵巧.B读音有误，伶俐（Mog）形容人物机灵乖巧或是做事干麻幡.C读音字形有误，严竣一严峻（形）严厉；不宽松正月（zbEng）农历每年的第一个月音字形都正确.••【答案】D【详解】本题考查的是对成语的理解和辨析.结合语境进行分析，本题中运用不怡当的是口项.A项风华正茂意思是正是青春慢发.风采动人和才华横溢的时臣形容青年朝气蓬勃.奋发有为的精神面^B项触物通触类接触某一方面的事物旁通互相贯通.指掌握或懂得了某一事物的知阳丽，就可以瞰同类•的其他事物.C项群策群力意思是大家共同想办法，一起出力.形容遇到问题时大家团结一致，共同出力想办法.D项不耻下问向比自己地位保知识少的人请教，不觉得耻辱.本题中向领导请教不能用不耻下问来搭配.【答案】C【详解】本题考查字音、字形和词语解释.C.书藉一^书籍，书的统称；装订成册的著作.【答案】邻居大叔家的房子4巴掌一样.却住了五六个人B妈妈微笑着对我说，今晚她和爸爸都要加班，让我自己做饭眩
6、【详解】本题考碘要求写句子•1本题考查仿写句子.例句运用了比喻与夸张的修辞手法，‘泪水如雨’把泪水比作了雨「洒了一地’将流出的;目水夸大化，从中感朝！J人们此时高兴的心假使用比喻与夸张手法写一个句子即可.如满腔的眼泪想哭又哭不出,心如玻璃，碎了一地.2本题考看的是引述句改为转述句.首辘改标点符号，冒号改为逗号，城引号，再改人称.本题要把第一人称哦改为第三人鄢她工把第二人解你成为第一人称哦二改为妈妈微笑着对我说，今晚能和爸爸都要加班，让我自己做饭眩、7【答案】三夜晚，他在幽静的4懈上散步，侬I断断续续的钢琴声从ff茅屋里传出来，弹的正巧是他的曲子.【详解】考查了修改病句.眦主语，任处静的」潞步官如他；用词不当，可将“陆陆续续”改为“断峭绿”；怡好，与，正田宣复，UM—.、8【答案】不管都无论都既又如果那么【详解】相老t潮词tea幡施用.
1.分析题干前后句是条件关系，表示瘠件的结果＜因此选房不管……都……”•
2.分析题干前后句是条件关系，分句之间的关系是条件和结果的关系,因此选择“无论……都……工
3.分析题干前后句是递进关系,后面的分句比前面的句子介绍的更进一步因此选择蹴……又……”••
4.分析题干前后句是假设关系，前句提出假设情况，后句说明这种粗设产生的结累因此选择“如果……那么……”•
9、【答案】我家洗砚池头树只留清气娥坤常记溪亭日暮沉醉不知归路古人学问无遗力少壮工夫老始成半亩方塘T开天光云影寿雕1烈火焚烧若等闲粉身碎骨全不怕应怜展齿印苍苔小扣柴扉久不开接瘦叶无穷碧映日荷花811样红【详解】略
10、【4第1】中庭地白树栖鸦冷露无声湿桂花【小题2】【答案】唐St蜘落春风又绿江南岸明月何时照我还[/JW]庭院地面雪白，树上栖息着鹊鸦，秋露点点无声，打湿了院中桂志【小题5】1遇到不理解的字词，可以借助注释理解;2有画面感的诗句，可以通过想象来体会；3多了解一些传统文化知识来帮助理解古诗【分析】【小题1】本题考查诗句的识i已出自唐代王建的《十五夜望月》原诗中庭地白树栖鸦，浅露无声混挂瓜今夜月明人尽望，不知秋思落谁家.•全诗四句二十八字，以每两句为一■:思，分另呜中秋月色和望月怀人的心情，题了Tl^雾、冷清，沉静的中秋之夜的圄画.此诗以写果起,以抒情结，想象丰美，韵味无穷.[/JW1本题考查学生对靛内容的理解与掌握.作答此类题目，F要认真阅读诗作，正确理解耳愈思，然后结合题目的要求作答■，地白噫为地面雪白，作者不写月光，其原因是十五之夜，满地的月光，皎洁、明净、素洁.清美.寂静.可以从，地白”T中看出月色的空明皎洁」欲隔谁家I一浩宇，用得十分雌新奇，给人以动的形象感觉，仿佛愁思莞抒发思念i银月的清辉，一起福人间根据积累，写出两句借‘月的诗句.如我寄愁心与明月，随风直到夜郎西.要求朝干跚的词语，级来.搜结丽目要求,进彳诒他行写话.7UJ[/JW1本题考查诗句描绘的画面.中庭即庭中，庭院中地白指月光照院的样子.鸦鸦雀.冷露秋天的露水.“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿挂•忘’描绘的画面是庭院地面雪白树上柄启着鹊鸦，秋露无声无息持a了院中桂志【4咽4】本题考直了学生对古诗的苴粒“人尽里堤指人望月，即人都在赏月，不是说明月当空，庭院中明如白昼，各种景物、人都可以清楚清楚地看到，故选项A错误；诗歌的前两句写景，后两句抒情，表达作者思乡之傲故选项B错误；“不知秋思落谁家「不知今晚缄思落在谁的一边.诗人推己及人,扩大了望月者的范鹿L境界高远；明明是自己怀人，偏㈱思落谁家，频手法委蜿.选项正确.【小题5】此题为思路拓展题.解答时，融翱1题干所呈现臧毓所表达的观点，进行概括归纳，题干要求介绍两种学习古诗词的方法,结合自身日常生活体验与积累作答.此题为开放性试题，言之有理即可示例1要了解所学古诗的历史背景；2要紧扣诗题，了解内容；W反复朗读，自己体会作词中的诗•意.
11、【答案］【小副】被母亲当成14岁的小姑娘管着14【4霭2】■4崛_UtfWK【小S3】雕取笑［4曾］QXXV【小鄱】勤劳倔强温柔体贴从彼此较劲到相互理解1一段幸福温萼的时光。
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