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文本内容:
（粗糙）的声音（）的风景（）的空气（）的茧屋（逮）嵋蛔（）蘑菇（）杨桃（）包裹（）禾苗
4、1按要求写一写
1.股（写出同偏旁的字）
2.毛茸茸（ABB式）
3.摇摇晃晃（AABB式）
4.愤怒（形容生气）
5.兴高采烈（形容高兴）
6.悲伤（形容难过）
5、把下面的字按要求分类，填序号
①想
②劈
③熬
④炖
⑤怕
⑥衫
⑦刺
⑧裳
（1）品艮火有关的字________________________________
（2）跟衣服有关的字________________________________
（3）跟刀有关的字__________________________________
（4）跟心理有关的字______________________________
6、读一读，填上正确的标点符号
（1）雷锋叔叔（）你在哪里（）你在哪里（）
（2）孩子急忙尝了尝（）笑了（）这就是平常吃过的米糕嘛（）您给我买过（）
7、请把下面的成语补充完整，并完成填空碧空（）洗万里（）云兴致（）亡（）补牢炎（）子孙堰（）助长
（1）这六个成语中，和是来自寓言故事的成语
（2）请用画线的成语写一句话
二、I口后扩展
8、1句子乐园
（1）例雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云（照样子，写句子）小树苗长成了一棵大树，O
（2）睡梦中的妈妈真美丽（用加点的词写句子）真o
（3）小鱼儿欢快地说〃多有趣呀！〃（照样子，写句子）说〃!
（4）湖水像一面镜子（仿写比喻句）
（5）小溪在山间慢慢地流着（改为拟人句）
9、日积月累
（1）《村居》一诗中描写儿童放学归来的诗句是〃散学归来，忙趁放纸莺〃
（2）《赋得古原草送别》中体现小草顽强生命力的诗句是〃,春风吹又生〃
（3）〃予人玫瑰，o〃这句话告诉我们在帮助别人的时候，我们自己也能得到快乐
四、阅读与理解
10、阅读短文，并回答问题靠自己
①小蜗牛问妈妈〃妈妈，为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？〃
②妈妈说〃因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快所以需要这个壳的保护！〃
③小蜗牛又问〃毛虫姐姐也没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？〃
④妈妈笑着说〃因为姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊！〃
⑤小蜗牛刨根问底〃可是蚯蚓弟弟也没有骨头，也爬不快，更不会变成蝴蝶，那他为什么不用背这个又硬又重的壳呢？〃
⑥妈妈耐心地回答道〃因为蚯蚓弟弟会钻地，大地会保护他啊！〃
⑦小蜗牛哭了〃我们好可怜，天空不保护，大地也不保护〃
⑧妈妈安慰他说〃所以我们有壳啊！我们不靠天，不靠地，我们靠自己！〃
1.文中小蜗牛一共问了次问题？用〃—〃在文中画出说明蜗牛背壳原因的句子
2.照样子，写词语例又硬又重又（）又（）又（）又（）
3.根据短文内容填空毛毛虫靠保护自己；蚯蚓靠保护自己；蜗牛靠保护自己
4.〃不靠天，不靠地，我们靠自己！〃读了蜗牛妈妈的话，你有什么想法？
五、书写与运用
11、我能照样子写句子
（1）例最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里李明杰,跑进了教室
（2）例天上的云,雪白雪白的，好像一群小绵羊，又粗又壮，好像
12、看图写故事仔细看看上面三幅图，先了解每幅图的内容，再把这些图的内容理顺，想想发生了什么事情，再展开想象写一写吧！参考答案与解析【答案】1阿姨伞2游戏精灵4使劲苹果［详解］本题考查看拼音写词语的能力.解答本题，首辘读一读拼音，一定要读准字音,知道要写什么词语.书写时要注意“姨、游、精、彩、便容易写错.书写时要注意这些字的笔画.结构，要做嬲范.正确和美观•、2【答案】⑴du zhadi2piao sbipiao［详解】本题考查多音字的字音.
（1）的［加］1用在定语的后面.
2.用来构成没有中心词好的”字结构.3这个用法限于过去的事情.4用在陈述句的末尾，表示肯定的语气
5.用在两个同类的词或词组之后表示噂等、之类的意思.
6.用在两个数量词中间.［di］L真实；实在~当.~确・2胡字在口语中阳平（市）［由席靶的中心目~无~放矢.众矢之出做的T中应读de；在“的检f中应读乩••炸［zhi］L（物体）突然破裂爆L玻璃杯~了.
2.用炸药、炸弹爆破~碉基
3.飒发怒他T腼2了.
4.因受惊扰而四处乱逃~窝.［加］
1.一种烹饪方法.把原料放入多油的热锅中，用旺火或温火使熟.
2.〈方）焯（chao）把芹菜~一下.在炸酱面”f中应读ZK⑵漂［述］1停留在液体表面不下沉树叶在水面上~着.
2.浮磁体表面顺着液体流动或风姐的方向移动远远~过来一只小船.［应如］L漂白~过的布蝴！］白.
2.用水冲舔质~朱砂.［piGo］（事情、账目等）落空那事没有什么指望，~了.在僚亮T中应读piao；在“漂到中应读piM饰品（shi）专为增加美观而没有实用价值的物品.【答案】匹对条块美丽新鲜温暖采吃拿拔函示例可知,括号中幡量词示例:屿一双喇—•«•【详解】相差词都配睢示例可知,括号中填写形容词.示例迷人的风景，湿润的空气，牢固的茧星腌示例可知,括号中填写动词，示例检蘑鼠摘杨极拆包裹，浇禾苗.【答案】腰肚脑亮晶晶白花花绿油油叮叮咚咚干干净净红红火火火冒三丈暴财剑雷气冲冲高高兴兴眉开目映心理怒放伤心欲绝嚎帼大哭闷闷不乐【解析】想的部首是心,劈故与“心理有先的部首是刀,熟故与“刀先的部首是小,炖故与“火有先的部首是火,故与“火有先【详解】相茬字的分类.怕的部首是:故与“心理有关衫的部首是:衣,故与“趣”有先剌的部首是:U,故与“刀’有关裳的部首是:衣，故与“衣有先1故跟火有关的字
③④2故艰衣服有关的字
⑥⑧刀有关的字
②⑦4跟心理有关的字
①⑤、6【答案】【详解】本题考查标点符号.1出自课文《雷锋叔叔，你在哪里》，原文雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里2出自课文《千人糕》，原文孩子急忙尝了尝，笑了「骨t是平常吃过的米糕嘛！您给我买过.
八、7【答案】如无勃勃羊黄苗亡有件接苗助长上学的路上.同学们兴致勃勃地谈论昨晚SR场足球赛【解析】略、8【答案】一棵茂盛的大树夜晚的星空迷人4鸣开心地多快乐呀红红的柿子像TM/T笼.小溪在山间唱着欢快的【详解】相莽谓句子.仿写是指在一^的语言环境中，曜语言表达的褪，畚照题干所提供的句式写句子.⑴例句中的第二个小短句是在第口修饰语.雌们在大树窗加修饰语即可.如，」咽苗长成了一概大树，一棵茂盛的大就⑵例句中嗔字前面是主语，嗔”字后面是主语际卜语，故唯真怎么样、如这个苹果真好吃.十五的月亮1⑶例句的形式为感叹句！1■故我们可仿写为小矮人高兴地说“多漂亮啊！”4例句是一句比喻句，我们注意本体.喻体，比喻词齐全即可.如香蕉像一只弯弯的43a.太阳像一红色的火或⑸题干要求改写娜人句.我们在原句上加一些人的动作即可如4曜在山间慢慢地流高演奏着动人的歌曲.•、9【答案】儿童早东风野草烧不尽手有余香[详解】本题考查诗词和谚语俗语默写.⑴相晡境盖、东悌正确写法.⑵相晡境哪、烧的正确写法.⑶书写晡境“余、香悌正确写法•、10【答案】in的身体没有曾a的支槿，只能超，又出不快,所以禄次个壳的保护!【小题2】【小题3】天空趣壳【解析】【小题1】本题考直文章内容理解和找关键句【4费4]我们做任何事情，不能依赖S!）人，自己的事情要自己干.从第
①8的“小蜗牛问妈妈”，第
③段的“小蜗牛又问和第
⑤段皎小蜗牛刨根问底何知，小蜗牛问了三次从第
②段的“因为我们的身体没有骨骼的朝，只能料又出不快.所以需要这个壳的保护！”可知，蜗牛背壳的原因.[/JW1本题考查仿写词语.又又（）的词语有又细又长.又白又胖.又红又嵬又大又EL[/JW1本题考查文章内容理解.从第
②的因为我们的身体没有骨骼的螃，只能料又拒不快.所以磔这个壳的保护！\第
④段的便为姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊！，®和第
⑥a的烟为蚯^弟弟会钻地，大地会保护他啊！何知.毛毛虫靠天空保护自己，蚯蚓靠大地保护自己，蜗牛靠壳保护自己.【小题4】本题考查理解句子含义.通读文章可知，小蜗牛一直在问自己的妈妈，为什么蝴!蚯蚓不用背壳，妈妈告诉小蜗牛，因为他们有天和地的保护，蜗牛【答案】紧张极了慌慌张张路边的树一位英勇的战士没有保护，只能靠自己背着壳，因此告诉我们无论做任何赛都不能依赖别人，自己的事情自己做.【详解】相茬仿写句子.
（1）结合例句害怕极了慌慌张张何知，仿写的句子中有表示人物的^情，还含有AABB式词语，只要合屈即可■如李明杰高兴极了，脸前斓地跑进了教量⑵结合例句可知，仿写的句子应是比喻句，只要想象合理即可.如大象的腿，又粗又壮,好像一根柱子•、12【答案】例文:看图写话4朔非常克欢4鸣.有一无他从树林捉了一只“迪带回家，放到兔子里若妈妈下班回家了，她看到了兔子里的4鸣，对4朔说“鸟•儿是人类的好朋友，渐度爱护它们，厥才是它们的家呀！川朔听了，不好意思地说费B月白了「于是他盛鸟笼，将4鸣放回了麻.【详解】相强审题明确题目要仔细看看上面三幅图，然后展开想象写清楚发生了什么事•内容指导图一画的是一个小朋友站在鸟笼前，看着笼子里的4鸣.图二是一大人在和小朋友在说些什么，小朋友脸含歉意.图三是4鸣从笼子里飞了出来由此可以想象，4迪可能是小朋友逮回来的，那名大人是小朋友的长辈，她可能画小朋友喇鸣田5子里失去了自由，非常可怪小朋友很麻，最后把4湾放归了麻.明确内容之后，把故事内容写丰富、黑，注意错别字.。
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