还剩11页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
四年级语文期末试卷题号四五六阅卷人总分-----*—•得分注意事项全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为分钟
1.
120.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡2规定位置密封部分必须使用铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,
3.2B线笔迹清楚请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写
4.的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效卷第卷A I满分分时间分钟100120密封线
一、书写、看拼音写汉字1k0long f6ng shudzh6jidng geboh.
1.1z•■“*♦
二、选择题、下列各组加点字的注音有误的一项是2琥珀崭新迟钝挣扎A.pb zhanC.dun zha预兆细菌实践宛若癌症B.zhao junD.jian w*n鲸鹏澎湃繁衍ai pengbai里程碑开辟乒乓yan beipi栖息ping qT【分析】【小题1】本题考直的是对原文内容的分析和理解,结合原文内容和特点进行分析.结合原文的语境,第一个楞是在第五自然段,原文写道“将军愣了一下,什么话也没说,快步朝前走去.在这里愣表示的时『瞒,没僻脑么快就有人死了.第二个楞是在出第三段,原文写道“将军愣住了,久久地站在雪地星他的眼睛湿润了.他深深吸了一口气,敏解起右手,钩齐眉处,向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了f军礼.‘在这里“楞俵示时间长.心情沉痛,没想a他就是军需处长同时根据全文的主旨进行分析两个“楞”都表示呆,失神,没想到的意思.【小题2】本题考直的是标点符号的作用,结合上下文的语境进行分析,写出标点符号的作用.在本题中,这时候,有人小声告诉将军“他就是军需处长……”这句话中是这个人说话没有说完,所以省略号的作用是表示语稣尽.【小S3】本题考直的是描写手法的分析和理解,结合原文的内容“风更狂了,雪更大了.大雪很快地覆盖了军福处长的身体,他成了一座晶莹的丰碑“可以得出“风更狂了,雪更大了”是环境描写.陛」了邮气氛.表现人物品格的作用更加凸显出了军需处长的伟尢••【小题4]楝捐的段的分析WW,结合取的内容觉时候,有人小声购将军皿是军秘长站在当地象他的眼咱湿润了.他深深吸了一口气,缓缓地举起右手,物齐眉处,向那位跟云中山化为一体的军秘长敬了T军礼「何以得出军需处长会被冻死是因为磷自己的棉衣给了别人.【小85】本题考直的朗原文内容的分析和理解,结合原文内容“他红着眼at像一头发怒的豹子.”这句话使用的修辞手法是比喻把他的样子比作一直豹子,更加突出了将军发怒的神态,也突显出将军发怒是因为他对战士的关慝【小题6】本题考查的翻原文内容的分析和理解,结合原文的内容“将军愣住了,久久地站在当地昱他的眼隋湿润了.他深深吸了一口气,侬地举起右手,物齐眉处,向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了f军礼.风更狂了,雪更大了.大雪很快皿盖了军需处长的身体,他成了一座晶莹的丰碑.,何以得出军需处长也泓奉献的精神,从处长的身上也更加可以体会0所有的红军战t为了革命的胜利厮付出的努力和代价.
12、【答案】妈妈对我说,下午我们班要参加歌咏比蹇,许小燕没有蓝制眼,她答应把我的借给许小燕.【详解】相老t口敢际•引述句和转述句之间的转换
①A标点符号的改变引述句改转述句,冒号和引号要改为逗号.B人称的变化a引述句句时,说话人即第一人称‘我要改为第三人梆他或她;b当引述内容涉及第二人就k为转述句时就应改为第一人机应注意,冒号和引号前的内容不变
②陈述转转述句,要将冒号和双引号去除,主观人物的主语由第一人称变为第三人称即妈妈对我说,下•午我们班要参力前咏比赛,许小羯殳有蓝制眼,她答应把我的借给许小燕.【答案】贩读《掉在井里的驴子》有感分,制础倒i接悌百靴J驴子》这篇文章,读完后我不禁感防干.文章写驴子把填在自己身上的土一抖落在脚下,自己一次次站在脚下的泥土上,最终出上了井口,蝴了再一次的生命.这只驴子可谓绝处逢生,但这机会不是别人给的,是它自己争取的,靠自己的智蕊麒了自己.事实上,我们在生活中也是一样的.每个人都会遭遇种种坎坷、不幸.他们就像加在我们身上隹T泥土工然而有的人抖落泥沙,更进一步,有的人却被压由E士之下,再也没有爬起来了.这丝泥士”是我们人生的胖脚石,阻碍了我们的前边但换个角度来看,它们又何尝不是我们人生的一块块垫脚石呢?只要我由期有驴子一样锲而不舍的精神,一次次的去战胜这些泥土,我们终究有获得重生的机会,即便是掉落井底,我们也一样可以整起来,继续碘.由此我不禁想到了自己,每次我只要一看到思考题,就会不做思索地放弃,混这些鹿难道我真的不会做吗?我甚至连尝试的机会都不曾给自己,就直蹒避了这些蔻目我没有驴子勇敢,我选择了退缩逃避,而不是锲而不舍的前进.生活中这样的例子很稣多,当•我们遇到困难时,每次多给自己一次挑战的机会.人生便会多一次成功的左悦每一次的困难我们都能勇敢地面对,勇蹴战,人生便会多一些射曲惊喜,这样我寸阖成功的道路才会越来越阮颐《海能成为学习中的驴子![详解】本题考查书面表达能力.读后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,一段音乐,然后将得到的感受和启示写成能要求选择你读过的一介有关智慧的故事,结合自己的生活实际,选择自己最想表达的去写.写时要注意结合所读的故事,在理解主要内容及主题的基础上,可抓住让你最受翩的一个点,一个场景去写感受.写作时要合理却两样,重点部分要随耳重点写出自己的感受,其他部分可略写,还要注意语句要通顺,用词要怡当.写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法,用到积累的好词佳句.、错别门诊下列词语没有错别字的一组是()3廷院纳凉菜园密密麻麻A.静寂篮天半明半昧微小B.飞舞无处不在船舱摸糊C.柔和摇摇欲坠仿佛沉睡D.、下列词语搭配不正确的一项是()4跳出海面浅蓝的天空增添生命细碎的日影A.B.冲出重围关丽的公园滑过湖面耀眼的霞光C.D.、下列句子中,加点词语使用得不完全恰当的一项是()5这场比赛由一号选手打头阵,很快就能占上风A.这次真是破天荒,妈妈很快就开绿灯,允许我出去玩B.演讲比赛就由你来挑大梁吧,不要担心对手给你敲边鼓C.这次考试他栽跟头了,回到家又碰钉子,被爸爸严厉地批评D.
三、非选择题、按要求完成练习6()分析下面句子的说明方法及作用,并用这种说明方法补充句子1有一种叫作〃碳纳米管〃的神奇材料,比钢铁结实百倍,而且非常轻这句话用的方法,把〃碳纳米管〃与进行比较,突出了〃碳纳米管〃这种材料和的特点补充句子这棵树非常高,比o()体会下面句子冒号的用法,仿照着把句子写完整2它要是高兴,能比谁都温柔可亲用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒校园的花坛十分美丽_____________________、修改病句7()出金华城大约五公里左右到罗店,过了罗店就渐渐入山1()颐和园到处有美丽的景色,希望你有机会去细细品赏
2、关联词填空81它的出名()由于它的唱歌,()由于它的住宅
1.蟋蟀钻在土底下干活,()感到疲劳,它()在未完工的家门口休息了一会儿,头朝着外面,触
2.须轻微地摆动()在冬天,()气候温和,太阳晒到它住宅的门口,还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来
3.
四、日积月累、文本回放9()品诗句王冕借墨梅抒发坚贞的傲骨〃不要人夸好颜色,〃冰心奶奶对母亲的依恋〃是的1回忆,,母亲的膝上〃其实你也是一个小诗人,仿写一首:秋天的田野,多么令人心醉!,,古铜的笑脸()赏美景在范成大的眼里,乡村农作物有蓬勃生长之美〃,〃艾青看到的世界〃好像,2到处是绿的……〃()赞人物这学期,我们认识了不少英雄人物:的黄继光,的哈尔威船长,的雨来,为他们点赞!3()明道理天行健,;书山有路勤为径,4o
五、阅读与理解、阅读《海上日出》课文片段10天空还是一片浅蓝,颜色很浅转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光我知道太阳要从天边升起来了,便目不转睛地望着那里果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱一刹那间,这个深红的圆东西,突然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩根据文段内容填空
1.()的天空()的太阳()地望着()的亮光文段中加下划线的句子运用了修辞手法,这样写的好处
2.从文中找出下面词语的近义词
3.转眼间一()重担一()第二自然段按顺序写出了日出时景象的变化作者抓住日出时太阳的、
4.和的变化来写O想想作者当时的心情如何,会发出怎样的感慨?
5.、阅读下文,回答问题11丰碑红军队伍在冰天雪地里艰难地前行严寒把云中山冻成了一个大冰坨狂风呼啸,大雪纷飞,似乎要吞掉这支装备很差的队伍将军早把他的马让给了重伤员他率领战士们向前挺进,在冰雪中为后续部队开辟一条通路等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗,可能吃不上饭,可能睡雪窝,可能一天要走一百几十里路,可能遭到敌人的突然袭击这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢?将军思索着队伍忽然放慢了速度,前面有许多人围在一起,不知在干什么将军边走边喊〃不要停下来,快速前进!〃〃前面有人冻死了〃警卫员跑回来告诉他将军愣了一下,什么话也没说,快步朝前走去一个冻僵的老战士,倚靠光秃秃的树干坐着他一动不动,好似一尊塑像,身上落满了雪,无法辨认他的面目,但可以看出,他的神态十分镇定,十分安详右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟,火已被雪打灭;左手微微向前伸着,好像在向战友借火单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上将军的脸色顿时严峻起来,嘴角边的肌肉抽动着忽然他转过脸向身边的人吼道〃把军需处长给我叫来!为什么不给他发棉衣?〃呼啸的狂风淹没了将军的话音没有人回答他,也没有人走开他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕〃听见没有,警卫员?叫军需处长跑步过来!〃将军两腮的肌肉抖动着这时候,有人小声告诉将军“他就是军需处长……〃将军愣住了,久久地站在雪地里他的眼睛湿润了他深深吸了一口气,缓缓地举起右手,举到齐眉处,向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼风更狂了,雪更大了大雪很快地覆盖了军需处长的身体,他成了一座晶莹的丰碑将军什么话也没说,大步走进漫天的风雪中他听见无数沉重而坚定的脚步声那声音似乎在告诉人们如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?文中两处加点的〃愣〃字,在表达上有相同点也有不同点,请简要分析L相同点________________________________________________________________不同点________________________________________________________________文中省略号的作用是
2..〃风更狂了,雪更大了〃是描写,起到了的作用3想想军需处长为什么会冻死?
4..〃他红着眼睛,像一头发怒的豹子〃这句话用了什么修辞手法?它的好处是什么?5为什么说〃他成了一座晶莹的丰碑〃
6.
六、语言综合运用、口语交际12妈妈对我说〃下午你们班要参加歌咏比赛,许小燕没有蓝制服,我答应把你的借给她〃联系生活实际,转述妈妈的话、《田忌赛马》《跳水》《孔明智退司马懿》这些都是用智慧解决问题的故事请选择你读过的一个有关智慧的故13事,写一篇读后感,要把自己的感想或启示写具体题目自拟参考答案与解析kQ tong佬ng shudzh急Jlflng g苍bo【答案】.一嘉…春……I*…磁…;..…诙…率……I….-麻…廨-•・•••・••・••fu r6ng mlnJ怙JI4shdo ylchd nd-4-4……!-……S--4---!-llllllllllll[详解]本题考查了词语的拼写能力.首先,仔细拼读音节,一定要读准字音.然后,想清楚对应的词语是什么J准确书写出来1书写要透正,结构、笔画要规宓注意“窟窿“捷”啜1”的正确写法
2、【答案】B【详解】本题考查学生辨析字音的能力.做此类题目需要先审题,明确题目要求的是谢举加点字读音有误的一项然后认真读加点字词,注意区分形近字、多音字的读音,同时要注•意声调.声母、韵母、前后鼻音、平舌音逸舌音勒节,平时要严格要求自己,多读,准确、大声的读,养成良好的拼读习惯.B、澎湃bai—澎湃pai【答案】D【详解】此题考直学生字形辨析识记能九解答本威首寤认清字形,找出每组字的相同点和不同点,读准字音,理解词语意思,学握音形义才德正确作笞.A廷院------庭院・厥C摸陶一模糊【答案】【详解】本题考直的知识点为词语搭配.词语搭配是一个词语和另一个词语前后组合.在语言实践中,词和词领胳配有一定的限度,不能任意组合搭配词语练的就是词语之间恰当的•合理彩道配.我们学习的词语搭配主要有两类.一类是(精美的)图案和(认真地)读书.一类是(打垮)敌人.第词和名词、形容词和动词例配.这里要强调两点一是名词前面为KXX的.动词前面为乂讣地;二是词语搭配要合理第二类是动词和名词的§酿雕类词都腼练习,,要反复读.如果发现哪一组词鄙道配不合逻辑,读起来不通顺,就说明没有搭配合理;反之,就说蝌配合第【答案】C【详解】本题考查对词语的理解和分析,在日常学习中要注意识记并结合语境进行分析.C选项中“敲边鼓”的意思是比喻从旁帮腔,从旁助势.比赛中一方不可能给另一方帮腔助势,所以这个词语在本句中运用的不恰当.
6、【答案】作t麻钢铁结实轻五层的楼房还要高红的花,绿的茸,蜂蝶在花丛中翩翩起里【详解】
(1)本题考查了说明方法及仿写句子.常见的说明序辞例子,引资料.作比较、列数字.分类8人打比方等.要楣E说明对象的特点及写作目的,选用最佳班.从“有mwr蝴米管酬奇蝌.比钢铁结实百倍何知运用了作比较的说明碗‘把蝴米管与钢铁嗨行1盅.突出了“碳纳米管,这种材料结实K轻的特点.用作比较的方谢卜充句子.示例这蝴非常高,比那操电线杆都高.
(2)本题考查的是运用留号的作用来仿写句子•本句话中冒号的作用是表示提起下文,所以仿写的时候注意现在前面点明主要的特点,然后用冒号引出下文即可.示例校园的花坛十分频牡丹,芍药、桂花在争奇斗艳,蜂蝶在花丛中翩翩起舞
7、【答案】出金华城五公里左右到罗店.过了罗店就渐渐入此岫金华城大约五公里到罗店,过了罗店就渐渐入此园到处有趣的景色,希望你有机会棚细游赏.【详解】1“大约厢”左右I语义重复,应叫掉一■2品赏,评品欣菖.游菖,汉语词汇,释义是游玩观菖,游览观赏.因此,应该将“品赏”改为‘协赏
二、8【答案】不光还如果就即使只要【详解】本题考直关联词的运用.解答时要先理解分句前的是哪关系,再睡句子的意思来选择t合当的关联词语填写.
1.前面分句说明蟋蟀的出名因为它的唱歌,后面分句提出蟋蝉出名是因为它的住宅,后面分句意义比前面分句意义更近一层,分句之间为工递进关系,所以可用表示递进的关联词“不光……还……
2.前面分句提出假设蟋蟀钻在土底下书S,疲劳’,后面分句提出这种假设下出现的结果“它会在未完工的家门口休息了一会儿”,分句之间为忸设关系,所以可用表示线设的关联词“如果……就……二
3.前面分句提出假设的情况“在冬天所以可用表示假设的词普悌但;后面分句提出条件气候温和,太阳晒到它住宅的门口”与结果可以看见球从里面不断地地出泥土来二所以可用表示条件的词督只要
二、9【答案】只留清气满物坤永不漫灭月明的园中藤萝的叶下劲吹的秋风金黄的稻谷梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀绿色的堡水瓶倒翻了视死如归舍四人忠于职守机智勇敢君子以自强不息学海无涯苦作舟【详解】本题主要考查对诗词名句.课文的默写,注意不写错别字.⑴“猿人夸好颜色,只留清气赫坤咄自王冕《墨梅》意册不需要人夸它的颜色好看,只旃豌的清香之气弥漫会地之间.•觉些事,是永不漫灭的回忆明月的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上”院体会作^对母亲的依恋之情.仿写句子时,楣E碘形容词加名词,如秋天的田野,多么令人,福!金黄的稻谷,凉爽的秋风,古铜的雌.2“梅子金黄杏子肥,麦:白菜花稀”出自范成大《衷日田园杂兴》意用初夏正是梅子金黄.杏子肥的时节,麦穗扬着•“好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的……”出自现代诗人艾青的靛《绿》.作者艾青用极富助的文字,描绘了春回大白花,油菜医不多落尽正强籽.地,到处都是绿包万物梯生机的景象,表达了诗人对大自然的赞新热舞⑶《小英雄雨来》这篇课文膜了抗日战争时期,晋家冀边区的J康雨来掩护交通员李炀L机智地和日本鬼子斗争的故事,瞅激了雨来热爱祖国、不畏强敌.机智勇敢的优秀品民《黄继光》这篇课文写在上甘岭I蟋中,为夺下敌人的
597.9高地.柘冒着枪林弹雨摧毁敌人的火力点.最后他用自己的胸膛堵住了敌人的枪口,献出了宝贵的生命.这F天动地的壮举,充分频了黄继光视死如归、大无畏的英雄气概和发国主义.国应义精神.《谓曼底号遇难记》主频述了错曼底号上的哈尔威船长在雌遇整忘我救人的过程,歌颂了哈尔威船长镇定自如、忠4‘天行健,君子以自强不息.’噫思是:宇宙不停运转,入猷崛地,永远不断地前通“书山有路勘为径,学海梯苦作用噫思是求学问道的方法在书读百遍因为书读百遍,其义自见,此为勤【答案】【小射】浅蓝深红夺目【小题2】拟人形象、生动地描述了太阳上升的情象,写出了太阳旺感的生命力.【必鄱】刹那间顺【小题4]时向颜色亮光【4龛5】作者心里非常愉快,会说觉真是伟大的奇观啊!”[解析]【小副】此题考置磁居课文内容填空.树庭]子味空还是一片浅蓝,颜色很浅‘我们可知,‘浅蓝’的天空;根据句子’太阳好像负着重荷似的慢慢地努力上升,到了最后,•终于冲破了云霞,完全他了海面,颜色红得非常可患”可知,“红红的太阳由句子印加道太阳要从天边升起来了,便目不转隋地望着那©皂“可知,目不转隋地朝;由句子“一刹那间,这个深红的圆东西,突然发出了夺目的亮光,射得人眼睹发痛,它旁边的云片也突然有了光彩.”可知,夺目的亮光.【小题2】此题考查的是搐辞手法.忌由句子’太阳好像负着重荷似的慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全司曲了诲曲颜色红得非常可”可知,该句子运用了拟人的修辞手法,由“负重有、阿爱”等词可看出,该句子赋予了太阳人的行为特点,形象.生动地描述了太阳上升的情景,写出了太阳旺盛的生命力.【小都】转眼间一m,时诩E潮L和熊思相近的词语是刹那间(一刹那)此题考查的是意思相近的词语.§沉重的担子,比喻繁重的责任和峰;思相近的词语是重荷®【小题4]此题考查的是对第二自然段的理解.由第二自然段的内容可知,由了一会儿“,噂|」了最后“一刹那间”这些词语,可知是按照时1间的顺序出了日出时景象的变化.由句子‘太阳好像负着重荷似的一群步,恨恨地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全留他了上常可良’以及,颜色红得非“一刹那间,这个深红的圆东西,翅发出了夺目的亮光,就导人眼睛发痛,它旁边的云片也颊有了癖.阿知,作者抓住日出时太阳的颜色和亮光来写.【小部】此题猾的是人物心情•联系全文及片段可知,《海上日出》是一篇非常优秀的写景抒情散文.文章按日出前.日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的几种不同景象,展现了日出这一伟大奇观.通篇文章描述的是美景,因此作者的心嘴留睛愉悦,作者心理非常怆快,会说’这真【答案】【4蟠1】是伟大的奇观啊!”两个愣’都是呆,失神,没想到的意吼不同点第一愣俵示的时同短,没想到这么快就有人死了;第二个榜表示的时间长,心情沉氟没龌州就是军需处长.[/JW1表示话没有说完【小题3】环境烘托气麻,领人物就【小题4】因为他把自己的棉衣给了别人.【4更5】比喻.好处是把将军发怒的神态形象螃耽T出来,说明他十分爱护和关I泗士.叼更6】军需处长的形象是我军战士耕够精神的活的体现,从他的形象中我们体领了红军战士为革命事业付出了怎样的代价.。