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文本内容:
六年级语文期末试卷题号四五六阅卷人总分--------*—•得分注意事项
1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟
2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置密封
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工线整,笔迹清楚
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效卷(第卷)A I(满分100分时间120分钟)密封线
一、书写
二、选择题
1、读拼音,写词语tong xiaoran gangkong jupai huai
2、下列词语的注音、字形都正确的一项是()A.翡fei翠炽(chi)热追根求原司空见惯B.獴liao牙正zheng月无独有偶声泪俱下yan junxT shengxi tongxT shuaiC.野蛮man追悼dao兴喜若狂不可思义D.侦zhen探咔嚓(ca)死得其所不已为然【答案】【〃更1】大哥给还车汉子还车大哥要钱【小题2】C[/JW]环境描写,烘托出大哥绝望(焦急》的心情,为下文汉子还车作铺垫.【4曾】我是因为把你的自行车带去修理,才会还车迟的呀,并不是故意的啊,为了感谢你,窗E你的车修好了,怎么还向我要这个折损费呢[/JW120元自行车的折1日要使大哥的人品打损口这让他自责.作者借此呼吁人与人之间的真诚和信任.[解析][/JSS1]相茬情节的捺理解答此题金体醐文本内容的基础上,理清写作思路,曜已给出情节找到相对应的段落,从中找出事件用简洁的语句概括情节即可.文章写大哥借车给汉子后,一直盼望汉子篦如纣还车;日近中午汉子终于来还车,可是大哥在大嫂的抱怨下,大哥想起收蹴费;看到大哥盼还车;看到自己的破车被汉子修了个新,大哥追出去,想要还钱.据此填即可.【小题2】本题考查词语的赏析.解答此题关键要结合词语所处的语境,弄清这个词语的表述对象,然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩.用和推是对大哥动作缄写,形象生动的表现出大哥对嫂子的不瀛以及明白真相后着急还钱的谛,表现出大哥心地的善良.【4第3】本题考查环雕写的作用分析.文章中运用环境描写,作用TS有
①交代事情发生的地点或背景,增加事情的匿性.
②渲染气然烘托人物的心情.托人物的思想感情.
④反映人物的性格或品更雕动情节的发展
⑥深化作品主题.‘太阳放着剌眼的光芒”,突出了阳解毒辣,以天气的热来演大哥焦急的心情,同时为下文汉子如约还车的难得作铺里【4磨》】本题考查对文章内容的展开描述.其来的变化搞糊涂了”联系上下文大哥先是惊8L但随之而来的是一股无名之火从心底升起,厉声说道“对不腐有用了?你耽误了我大事了!子很尴尬地站在一旁,手足硝.忽然,大哥灵机一动说“这样《巴我不能把自行车白借给你,你得枸个钱,就算是车子的折旧费邛状哥很为自己的聪明得意了一>.他知道.自己的这一招肯定会赢得老婆的赞许果然一直在旁边站立的嫂子,脸上顿时露出了欣慰的笑容.可以知道,大哥一开始惊菖后来,Tft无名之火*之后,大哥想出了一好主意,嫂子露出了欣慰犍容二汉子内心十分彷徨,联系下文“忽然,大哥愣住了!因为他看到了f崭新的军铃,用手一拨,发出一阵脆响大哥再仔细一看,变化的不仅•仅是军铃,还有两只崭新的脚建子,刚上了油的链条”可以看出汉子帮大哥修好了车子,大哥还酬蝮“折旧费,内心十分不解,可以从这•方面说起.【4建5】本题考查标题含义的理解.解答此题关键要理解文章内容,标题中的关键词往往为一种具体事物,具有多层含义,除了表面上意义之外,文章还赋予了它更深刻的内涵,要深入思考结合主旨挖掘出来.“心灵指日费给合内容来看,指的是2忻自行车折旧费让大哥的人品打了折扣.作者借此来频大哥内心的自责,以此呼唤人与人之间的真诚与信任.
12、【答案】感念师恩六年光阴转瞬即逝,分别的时刻就要到来.母校的一切u我们留恋,“但愿人长久,千里共婵肩”,盗们将这段新的日子永雷心间,让我们将这份深厚的友谊埋在心底,朝着埼的梦场努力创造出属于自己的一片麻.相信大家会永远记着我们共同的名字永远的六TL例赠老师师恩难忘,老师,我永远也望不了您的教海.愿您桃李芬芳,愿您永远健康!或增同学时光的淘洗见证了我们的友谊,让我们友谊长存!【详解】相莽剧就臧厢口敢际.1题目要求顺给出的流程,设计其中一个环节.注意内容设计上避免和前面的隹忆往昔工后面的“展望未来,宣合.学生能设计出符合上述要求的环节,合情合理,即可得分.2开场白犍明确活动的主题,此次班会是毕业前夕的一次班会,主题为“永远的六一班结合这个内容,可以谈谈对往昔的总体感受,可以谈0滴别的不舍和留恋,可以祝愿或鼓霸学们为未烂续奋斗,也可以是感谢老I币的谆谆教嬴运用上恰当的修辞手法,硼础叱、比喻,或者引用适合这个情境的古诗词句子.3临别赠言牡对不同的对像,可以从不同的角度来写.例如同学,可以鼓励他姆续拼搏;例如老师,可以感恩他她的教导.语言表述上可以运用恰当的修辞手法,或者引用名言警句、诗词名句.符合赠送的对象,语句通顺,没有语法错误,即可得分.【答案]范文:我最敬佩的f人我们每:奶家,奶卿们,辐们做可口的礴临翻,总tmq端上许多自家的城奶奶屋年过六旬,但她依然在领地工作.由于长年在服装厂上班,奶奶左眼的视力明显下降,大家都劝奶奶碎再到服装厂上班,可以在家安度晚年了,可奶奶总是说‘冷年做到头,明年我一定不去上班了.‘奶奶不仅要在B艮装厂上班,回家后还要忙家里的农活.记得有一次,奶奶到田里干活,不42踩到了翻地的册子,顿时鲜血直流,可奶奶并没有大惊小怪,经过简单的包扎,第二天病拐地又去上班了.上个星期六的下午,琳倒爷爷家的后山上场茶叶,采摘回来都快六点了,可奶奶还没下班.已经到吃晚饭的时间了,只见奶奶气黯吁吁的回到家来做皈她国菜地里拔菜,区到楼上拿东西,奶奶走楼梯的速度很快,好像冲下菊以的.爸爸劝奶奶硬慌,走路慢点.奶奶说‘我会当心的「期道她是伯我们饿着.没多久,香喷喷的大米场If碗新的菜着上桌了.我湖吃的津津有味奶奶,我爱你!首先了解写作主题与写作要求,接着再自己的写作思路.【详解】本题主要考查写作能力.本篇作文是t命s作文,要求学生以‘我最敬的f人”为题目,写一篇作文要求做到净]通顺有条理,表达出真情实感•写作构思开头开门见山或者修辞式点题.正文选择自己最敬的f人,他是谁?长什么样子?的说出为什么敬邮也写作时合理划陶料,注意详略得当.结尾总结式或者抒情姗题,升华主旨.
3、下列词语字形完全正确的一组是()A.倾袭凄凉无暇顾及焉知非幅B.严竣唯恐随心所欲心平气和C.避免寂寞见微知箸一拥而入D.截然搅和翻箱倒柜司空见惯
4、下列句子中成语使用正确的一项是()A.小小年纪的他,已经会四国语言了,真是令人张口结舌B.班长提议全班同学给留守儿童〃献爱心〃,大家都随声附和表示赞同C.经过一系列的革故鼎新之后,我国市场经济体系已经基本形成了D.学校女子健美操队式成立,队员最小的是九岁,最大的是十二岁,都是风华正茂
5、下列有关戏剧术语的表述,不正确的一项是()A.〃压轴〃指一场折子戏演出的倒数第二个剧目最后一个节目称〃压台〃B.〃跑龙套〃指花哨而不实用的武术动作现指专搞形式主义而不务实的人C.〃科班出身〃比喻受过正规教育或训练的资质D.〃有板有眼〃比喻言语行动有条不紊,富有节奏或章法
三、非选择题
6、按要求完成句子练习
(1)在法庭上,我们跟父亲见了面(调换语序,保持句意不变)
(2)爸爸说〃我正为这件事操心〃(改为转述句)
(3)在辩论大赛中,对方比我们技高一筹,最终我们果然赢得了比赛的胜利(修改病句)
(4)读例句,注意加点的部分,然后从下面词语中任选一个,发挥想象,仿写句子例过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊饿盼望安静喜欢、综合修改7老师让我们以〃童年趣事〃为话题,写一片文章怎么写呢老师对我们说〃因为要写,童年我们常用的写作方法是回忆〃听了老师的话我敢紧拿起笔打草稿不到刚好一节课,草稿就写好了老师看后,夸耀我的草稿写得好!
8、1给下面的句子加上恰当的关联词语
①全连数他岁数大,对大家又特别亲,大伙都叫他〃老班长〃
②指导员对老班长说〃多么艰苦,你要把他们带出草地〃
③我们找不到东西吃,无法走出这茫茫的草地
④老班长瘦得只剩下皮包骨头,眼睛深深地陷了下去,一直用饱满的情绪鼓励着我们
⑤我接受了指导员交给的任务,得把你们带出草地
⑥哪一天吃不上东西,说不定会起不来
四、日积月累
9、根据课文内容填空
1.《卜算子.咏梅》一代诗人写的表达了他郁闷愁苦的心情的诗句是
2.金黄色石粉凝成的池边,像,将这些池子一个一个连接起来,围成各种好看的形状:有的像,有的像,有的像,有的恰似,还有
3.《世界儿童和约》以—的形式向成人世界宣布了孩子们、
五、阅读与理解
10、读下面文段,完成练习学弈弈秋,通国之善弈者也使弈秋诲二人弈,其一人(),惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为鸿鹄将至,思援弓缴而射之虽与之俱学,弗若之矣为是其智弗若与?曰非然也
1.这篇短文选自《》O是我国古代的思想家、教育家
2.请将短文中括号内的内容补充完整
3.给下面加点字选择正确的读音(用V〃在音节下面标出)思援弓缴(jiaozhud)而射之为是其智弗若与(ydyU)
4.解释下列句中加点的词
①使弈秋诲二人弈()
②非然也()
5.根据下面的意思,在原文中找出相对应的语句抄写在横线上只听弈秋讲课_________________________
6.通过学弈这件小事,作者的意图是想说明一个什么道理?
11、心灵折旧费那20元钱,是大哥一生的心灵折旧费这是五年前的事了那时,大哥刚刚下岗,在县城的一个十字路口,租了一间铁皮小屋,卖些烟酒之类的东西一天,夕阳沉沉地挂在天边一位看上去刚从外地打工回来的中年汉子,到店里来买烟,并犹豫地提出,想借一辆自行车回去考虑再三,大哥把那辆〃除了铃不响,剩下哪都响〃的〃东方红〃牌自行车推了出来汉子说最迟明天上午就把车还回来,没来得及留下姓名以及村名,就匆匆地骑车走了嫂子说我大哥是榆木疙瘩不开窍,这回肯定被人骗了,不信等着瞧第二天上午,大哥焦急地等待在铁皮屋前,他多么希望那位汉子早点出现呀然而,时间一分一秒的过去了,大街上人来人往,就是没有那位汉子的身影嫂子在一旁不断地敲敲打打、冷嘲热讽,大哥由沉默变得烦躁,又由烦躁变得愤怒到了中午,太阳放着刺眼的光芒汉子仍然没有来,大哥终于绝望了,任凭嫂子把他骂得狗血喷头大概是在中午12点半的时候,那位汉子骑着自行车忽然出现在大哥面前汉子擦了一把脸上的汗水,连声说着〃对不起,对不起,来晚了大哥先是惊喜,但随之而来的是一股无名之火从心底升起,厉声说道‘‘对不起就有用了?你耽误了我大事了!〃汉子很尴尬地站在一旁,手足无措忽然,大哥灵机一动说〃这样吧,我不能把自行车白借给你,你得掏个钱,就算是车子的‘折旧费,吧〃大哥很为自己的聪明得意了一番,他知道,自己的这一招肯定会赢得老婆的赞许果然,一直在旁边站立的嫂子,脸上顿时露出了欣慰的笑容但是,那位汉子显然被这突如其来的变化搞糊涂了,他嗫嚅着说〃行……你说……多少钱?〃大哥说〃你拿20块钱吧〃汉子没有说话,从口袋里掏出两张十元的纸币,递给大哥然后,汉子又说了一声‘谢谢你了,俺走了〃说完,汉子头也不回地融入人群之中看着汉子已经走远,大哥才转过身,把那20元钱狠狠地甩给嫂子大哥准备把车子往里推一下忽然,大哥愣住了!因为他看到了一个崭新的车铃,用手一拨,发出一阵脆响大哥再仔细一看,变化的不仅仅是车铃,还有两只崭新的脚蹬子、刚上了油的链条大哥一下子明白了他一把抢过嫂子手中的20元钱,赶紧跑上街头但是,那个汉子的身影已经无存无从寻觅阳光刺痛了他的眼……如今,大哥自己开办了一家企业,企业红红火火大哥多次对我说,那20元钱,是他一生的心灵折旧费
1.用简洁的语言概括故事情节大哥借车给汉子玲()玲()玲()玲大哥还钱不成
2.下列对于短文的理解,不恰当的一项是()A.第五自然段中,〃手足无措〃是因为汉子万万没想到大哥会如此生气B.第六自然段中,〃得意〃是因为大哥觉得这样做一定可以得到老婆的赞许C.第七自然段中,〃甩〃字写出了大哥对嫂子的愧疚以及自己要钱的炫耀D.第八自然段中,〃抢〃字写出了大哥对要钱行为的自责和着急还钱的心情
3.短文第五段〃太阳放着刺眼的光芒〃运用了什么描写方法?这样写有什么作用?
4.短文第六自然段中〃那位汉子显然被突如其来的变化搞糊涂了〃,请联系上下文描述那位汉子当时的心理活动
5.联系全文,结合生活实际,说说你是如何理解文题〃心灵折旧费〃的
六、语言综合运用
12、综合性学习霞飞小学六一班在毕业前夕准备以〃永远的六一班〃为主题开一次班会,请你担任此次班会的策划和主持
(1)请你设计一下班会的程序,写出其中的一个环节追忆往昔一一()一一展望未来
(2)假如你是主持人,请你为班会设计一段热情洋溢的开场白(要求必须恰当引用一处古诗词或运用一种修辞手法)
(3)临别之际,请选择你最喜欢的一位老师或同学写一条饱含真情的赠言
13、习作天地题目我最敬佩的一个人在我们身边,有许多值得我们敬佩的人,也许是关心爱护我们的父母,也许是一起玩耍的伙伴,也许是勤勤恳恳的环卫工人,也许是仅有一面之缘的陌生人……想一想,他(她)为什么使你敬佩,是怎样的一件事值得你敬佩要求
(1)叙述有条理,语句通顺,写出真情实感;
(2)不少于400字,除诗歌外,文体不限;
(3)书写工整,不能抄袭,不得套作;
(4)不透露自己的真实信息参考答案与解析
1、[答案】通宵装I恐惧科廉1严峻牺牲系统蟋蟀[详解]本题者直看拼音写词语的能力.解答本题,首辘读T拼音,T要读准字音,知道要写什么词语.书写时要注意通.缸.惧、峻.系,蟋、蟀溶易写错.书写时要注意这些字的笔画,结构,要做嬲念正确和美观.【答案】B【详解】考查汉字字音和字形.A项追根求原一追根求源,指追溯事物发生的根源.C项不可思义一不可思议,原有神秘奥妙的意思,是佛教用语.现多指无法想象,难以理解.兴塞筋一欣喜若狂,高兴得像发了狂一样形容高兴到了极点.•D项咔嚓ca应为咔嚓cha不已为然一不以为然,不认为是对的,表示不同意多含轻视意.
3、【答案】D【详解】本题考直学生对词语中易错字字形的掌握,要求我们注意识记与积黑A.倾^侵袭焉知非m—焉知非福—麻B.D.书写均正确‘、【答案】C【详解】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力•要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首辘们时于遇到的成语要做好积累,其次意境可以从词义,词语的磁情色彩、习惯用法等方面进行归纳.成语常见的错误有望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象.重复冗整.谦敬错位.自相矛盾.语境等.A.“张口结舌”形容由于理屈词穷或紧张、害怕而说不出话来本句意思是4M伟纪的他,就已经会四国语言.真令人惊讶.而不是理屈词穷,让人黑张害怕而发愣,所以“张口结舌使用不恰当.B.“随声附和”形容没有主见,人家说什么,自己也跟着说什么.本句意思悬眯趣议,大家都同意,表示赞同,所以“随声附和“使用不怡当.c「革故SS薪破除旧的,建立新的.成语使用IE就D.“风华正茂任是青春焕发、风采动用才华横溢的时候形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌通常2倒30岁可以称为风华正茂;与句子中的“队员最4页是九岁,最大的是十二岁”内容不符,可改为“豆蔻年华二【答案】B【详解】考查了学生对词语的理解与辨析,需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会,并且多积累,多总结跑龙套原指戏曲中扮演随从或兵卒,后比喻在人手下做无关紧要的事花架子指花哨而不实用的武术动作也比喻外表好看但缺少实用价值的东西也指形式主义的做法
6、【答案]我们跟父亲在法庭上见了面在辩论大赛中.对方比我们技高一筹.但是最终我们赢得了比赛的胜<他一^没有吃东西了.傩得前胸贴后背.感觉T页能吃一^【详解】本题考查了按要求写句子.1本题考查给句子变换语序.麒语序是就是调换句子里各语句的❸序.变换语序的原《蛾是一定要看清题目,在词语句子变换以后不改变句子的意思,句子可以微微调整但是不能删成本圆畦语放到前面来即可,把堂们跟父亲做到前面,去掉逗号.2本题考查的是引述句改为转述句.首^改标点符号,冒号改为逗号,城引号,再改人机本题要把第一人称‘我改为第三人梆他‘■3本题考查了修改病句•本题关联词运用不当,句子为转折复句,在最终嘀面加上‘恒居「果然去掉.4本题考查了句子仿写.例句中加点的内容是夸张的描述,从所给出的词语中任选一个,写一个夸张句即可.如安静教室里很安静,连一根牡掉在地上都能听见.、7【答案】老|画粮们以曹年趣事为题,写一篇文章.怎么写呢?胤网我们说“因为要写‘童年,我们常用的方法就是回忆.”听了老师的话,我赶紫拿起笔打草稿.根T课,草稿就写了.老1币看后,夸奖我的草稿写得好!»【详解】本题考查学生修改病句的能力.修改病句的步骤:A.认真读原句,弄清句子要表达的意思.B、找出有毛病的地方,根据病因悔改•却修改病句不能改变原句的意思.D、检查修改后的句子,看句子是否翘,通顺、合理
①用词不当.确配不当.
③成分残觇确序混乱
⑤豌啰唆.
⑥前后矛盾.
⑦不符事理
⑧归类不当.
⑨指代不明.老I耐糖们以唯年趣事为题,写一片(错别字,“片改为篇)文章.怎么写呢(标点用错,改成?”)老师对我们说“因为要写‘童年二我们常用的方法就是回忆「听了老师的话.我敢(错别字「敢’改为“把)紧拿起物博稿稿I」刚好(“不到与,刚好,矛盾,酬)去其中f)一节课,草稿就写好了.老师看后,领(用词不当,改成‘夸奖)我的草稿写得好?(标点用错,改成‘!)故答案为老I耐糖们以缠年趣事”为题,写一篇文邕怎么写呢?胤恻我们说「因为要写童年‘,我们常用的方法就是回忆.可斤了老I币的话,我赶紧拿起笔打草稿.礴一节课,草稿就写好了.老I币看后,夸奖我的草稿写得好!、8【答案】因为所以无论也如果就虽然还既然就只要就【详解】
①数他岁数大,对大家又特S晾”于大伙都叫他‘老班长”意思示因果关系,顺语义应选因为……所以
②哆么艰苦与,要把他们带出草地意上表示条件关系,树g语义应选“无论……也……
③堂们找根东西吃与无法走出这茫茫的草时意上表®®示假设关系,根据语义应选如果……就……
④喂得只剩下皮包骨头,眼睛深深地陷了下去与‘一直用饱满的髓鼓励着我们‘意思上表示转折关系,翩语义应选“虽然……还
⑤“接受了指导员交给的任务”与‘把你们带出草地意思上表示因果关系,根据语义应选“既然……就…
⑥“哪一^吃不上东西,说不定”与哙起不来意乱t表示条件关系,根据语义应选“只要……就……”•、9【答案】南宋陆游已是黄昏独自愁更著风和雨一圈蝴金色彩带葫芦镰刀圆圆的脸盆盛开辘花月牙形的马蹄状的豆角样的靛呼唤世界和平祈祷人类的幸福【详解】略
10、【答案】孟干告子上孟子【<1更2】专皿志【小题3】zbudyu[4修】下棋这样[/JW]推碱之为听【4第6】只有专心效益推有所成就或学习必须与11效志,绝不可三心二意.【解析】娜是全国的围棋高手.让挪(教导两个人下围棋,其中一人专心致志地学习,只听缄的教导;另一个人虽然也在听缄的教导,却一心以为有天鹅要飞来,想要拉弓箭却它射下来.虽然后一个人和前f人一起学习,但后一个人的学习效率不如前f人.难道是因为他的智力不如前f人吗?回答说不是这样的.【4龛1】本题考查课文相关文学常识,学生平时要注意积黑《学弈》出自《孟子告子上》.通过弈秋教两人下棋的事.告屐们做任何事都应当专心致志.绝不可三心二意.孟子,名轲,字子舆,邹国.战国时期哲学家.思想家.政治家.教育家,是孔子之后.荀子之前的儒家学派的代表人物,与孔子并称“孔孟[/JW1本题考直对课文内容的识记,学生平时要注意积显按照课文原文填空即可,书写时一定注意稗写错别字•《学弈》前匕通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心敬志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一匕吸为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?日三留也.[/JW]本题考查字音的辨析,学生平时要注意识记.这里要注意多音字,飨”在这里读,4ud”,指古时指带有丝绳的箭.“与“这里读”•【4咽4】本题考查文言实词的理解.注意积累初中要求掌握的15噂实词,雌够例E上下文语境,分析实词的具体含义.
①句意让弈秋教导两个人下围棋.故弈的意思是下围凰句意为不是这样的.然这样.【4更5]本题考查对句意得掌握,认真结合文章分析即可.【小题6】本题考查文驻旨的理解.在栩内容的基础上,思考文章的中心思帆惟弈秋之为听只听弈快讲现这篇文章通过两人学习下棋,一人学习的态度是专心致志,而另一人是三心二意的这件4序,意圄说明学习应该专皿志,决不可三心二意•围绕此作答即可.。