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【答案】【小却】迅速普通[/JW1晦里的晒各有各的sgi方流海底标物差【小题3】大中心句肌肉几十乌贼【4管】A【分析】【小题1】本题主要考查对反义词的辨析能力•反义词,是指词汇意义相反的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后写出所给词语的反义词•物5不迅速,迟缴故反义词为ffl速”;特殊不同于同类的事物或平常的情况的故反义词为普通”;•模糊不分明;不清造故反义词为“清造、【小题2】本题考直学生对中心句的理解.中心句即是留概括短文主要内容蝴哇题的句子.fib在句首或句尾.第1自然段主要写了海里的动枷各有各的活动族.故中心句为海里的动枷各有各的活动冏走第2自然段主要写了海底的植物差异很尢故中心句为海底的植物差异也很尢[/JW1本题考查课文的理解.结合文中第1自然段随铸肌肉伸缩但行,每4时只能前进四米有T鱼身体像梭子,喇加膜游几十千米”呜嘛章鱼能突然向前方喷水,利用水的磁力迅速后退「可知跳A.有误,第1自然段画线句中的“巴畤是紧贴;粘住在文中是指贝类粘”在船底上.由“免费的长途旅行何知,本句是把“贝类”当做人来写,运用了拟人的修辞手法.B.正确.结合第2自然吃小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚.最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物.’何知,海底植物的巨大窘.u正确.结合第2自然既它们的色彩多种多样⑼最“底)单细胞海藻最大的海藻长达二三百米何知.第2自然段主要从植物的色彩和大小两个方面.介绍了海底植物的差异很大、13【答案】【小题I】起得早睡(干活)得晚非常高兴(开心).【小题2】矮小但聪明他们是怎样生活的眉开眼笑(或高兴)【小题3】辛苦聪明(收获大)螃蟹【小题4】蜜蜂四条腿的家畜四我是靠两只脚的呢我养了很多两只脚的,有尖尖嘴,也有扁扁嘴,每天可收入好多好多蛋呢!【解析】【小题I】本题考查词语解释.起早贪黑结合“傍晚提灯到湖上“,到半夜能捉二十多只,拿到集市上,、可知意思是起得早,干活干得晚眉开眼笑结合句子,老爷爷老奶奶眉开眼笑地说、、你们真是聪明勤劳的好儿子!”可知眉开眼笑的意思是非常开心,高兴【小题2】本题考直信息提取.从第一自然段矮儿子们说的话,、我们虽然矮小,可是有聪明的头脑,我们要自己出去过日子.”可知六个矮儿子的特点是矮小、聪明.结合第二自然段老爷爷老奶奶乐呵呵地问,、你们是怎么过日子的呀?”可知矮儿子告诉自己的父母自己是怎么过日子的结合第八自然段老爷爷老奶奶眉开眼笑地说、你们真是聪明勒劳的好儿子!”可知听了儿否门的话,老爷爷老奶奶非常高兴【小题3】本翅考直理解句子意思.从带点的词语傍晚”出去干活,半夜捉二十多只,可以看出大儿子起早贪黑地干活,非常辛苦大儿子提着灯,投下粗绳,•让八只脚顺着绳子往上爬,拿到集市上卖,可以卖不少钱,说明大儿子很聪明.联系生活实际,八只脚的动物,顺着绳子往上爬,喜欢灯光,可以知道八只脚的是螃蟹这种动物【小题4】本题考查课文内容理解.根据,、六只脚就开始采花酿蚩”可知二儿子养的可能是蜜蜂,根据四条腿,都养得肥肥壮壮的‘推测三儿子养的可能是猪根据前三个儿子的回答,八只脚、六只脚、四条腿,推测四儿子养的可能是两条腿的,他可能会说、我靠两条腿的,两条腿能下好多蛋,还能叫我起床.”【答案】【小题1】眼睛看不清楚【小题2】蜘蛛奶奶小青蛙织好了床【小题3】C【小题4】小青蛙,你真是一个心地善良、助人为乐的孩子,我要向你学习.【分析】【小题1】考直词语的理解.不好使指的是不中用,不行.这里指蜘蛛奶奶眼睛看不清楚.【小题2】考查文章内容的理解通读全文,理清故事线索,梳理情节,根据主要人物的活动,从什么人做了什么事有什么结果这个方面概括,不要遗漏主要情节,不必叙述细节.语言要简洁通顺.细读文章可知文章开头讲蜘蛛奶奶眼睛不好使,织床很慢,小青蛙三次帮蜘蛛奶奶买眼镜,最终蜘蛛奶奶戴上老花镜把小床就织好的故事.【小题3】考杳文章内容的理解结合蜘蛛奶奶说「,叫,眼镜床;我要让大家都记住是你给了我这么大的帮助!”可知蜘蛛奶奶给这张床起名叫呻艮镜床\是因为她要让大家都记住小青蛙给她的帮助.【小题4】考查开放性期.小青蛙连续三次帮助蜘蛛奶奶,说明小青蛙乐于助人、心地善良,从赞扬小青蛙的这种品质等角度回答即可.、15通知.
一、下午第节课,诂各班文娱委员到舞蹈室开会【答案】少先队大队部4IJ20H【详解】本题考查写通知.写通知的要求,第一行居中写通知”;另起一行空两格开始写正文,通知的内容要写清时间、地点、人物、事件;另起一行在右下角写发通知的人”和、发通知的时间:【答案】例文:校园里的合欢树校园操场西北角的那棵合欢树,犹如一顶张开的大伞,又宛若一只巨人的大手它是校园里一道亮丽的风景春天,万物复苏,百花盛开,许多树冒出嫩绿嫩绿的新叶.可是,合欢树却悄悄地落叶了,枯叶落尽,枝Y上孕育出无数的花雷.夏天,其他的花纷纷凋谢,合欢树却开花了.它好像把积蓄了一年的能量全部释放出来,满树紫莹莹的,每一朵花的下端是白色,上端有的是红色,有的是粉色,特别引人注目.柔软娇美的花,在绿叶的衬托下,更加美丽动人.早晨,我们走进校园,偶尔能看到合欢花随着清风,打着旋儿,轻轻地落下.有的小朋友站在树下,仰着头,伸手去接那些落花,嘴里欢快地叫着,、接住了!接住了一’然后便细细地欣赏,放在鼻子边闻一闻或把它送给同学无数的花瓣落到了树下,就像给操场铺上了一块紫色的地毯,让人都不忍心去踩踏它.当我看到值日生扫走落花,或是看到有人从落花上走过,踩烂了花瓣,我就会想可惜了,美丽的花!秋天,草木枯萎,黄叶甄零,可那棵合欢树依然那么绿合欢树的叶子很特殊,看上去既像含羞草又像小小的隅齿叶片小小的,都连在一起,中间还有小分叉.重重督督的枝Y漏下斑斑点点细碎的日影,在地上织出一片扭动的光网”小朋友们在树下跑着、班着,玩起了踩光点的游戏,快乐的笑声在校园里回荡.这时,合欢树那一串串的果实挂满了枝头.大部分果实已经成熟了,呈现出黄褐色,有一部分果实还未成熟,是嫩绿色的.从远处看,树上像挂满了小铃铛,又像一串串的豆荚,真是招人言爱!初冬时节,树上的叶子落光了,只剩下扁豆角”在风中哗哗作响有时,淘气的4里还把金色的果实啄下来呢!捡起,,扁豆角二剥开一看.几个褐色的种子并排躺在里面,光溜溜,亮晶晶,真让人喜爱我喜欢校园里的合欢树!【详解】本题考查书面表达.本题为自命题的状物作文,请选择春天里你认为最美的一种花草树木,从样子,颜色、味道等方面写一写自己的观察所得.选择自己喜欢或熟悉的一种植物去写,也可先观察某种植物的生长过程,了解了之后,先为植物朋友做个记录卡,然后再写状物的文章要注意以下几点
①要抓事物的特征写.所谓特征就是同其他事物有区别的地方,抓住特征描写,才能给读者留下深刻的印象;
②状物要言之有序,如从上到下,从左到右,从外到内,从中间到两边等.不能一下子说这,一下子说那,东拉西扯,没有顺序;
③状物过程中要进行合理的联想,抒发自己的真情实感,还要恰当运用比喻、拟人等修辞手法,把描写的事物写生动,写形象;
④状物要描写物体的大小,开乡状,颜色,质地,做到写什么,像什么.开头开篇点题,点明所喜欢的一种花草树木.中间按一定的顺序来介绍,抓住事物的特点来写,写出物体的大小、形状、颜色、质地等做到详略得当•结尾抒发自己对其的情感.
1.梅子黄时日日晴,,添得黄鹏四五声
2.《滁州西涧》一诗中描写春潮上涨和小船横在水面上的景象的两句诗是
3.杜甫笔下的春天的江山是壮丽的,o苏轼笔下的春天的鸭子是快乐的,O而白居易笔下的江南的春景是灿烂的,
4.〃百闻不如一见〃是因为,(填写八字词语),所以对于道听途说的消息我们不能轻信〃,〃这个八字成语与〃孟母三迁〃的故事都强调了环境的重要性
五、阅读与理解
12、课内阅读海里的动物,各有各的活动方法海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行海底的植物差异也很大它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物
1.在文中找出下列词语的反义词缓慢一一()特殊一一()模糊一一()
2.这两个选段分别是围绕哪句话写的?用〃〃在文中画出来这样的句子就叫
3.从选文第1自然段可知,海里的动物有不同的活动方法:海参靠伸缩爬行;身体像梭子的鱼,每小时能游千米;和章鱼能向前方喷水,利用水的迅速后退……
4.阅读选文,下面说法有误的一项是()A.第1自然段画线句中的〃巴〃字是紧贴的意思,这句话把有些贝类比作轮船,十分生动形象B.第2自然段中作者列举最小的单细胞海藻和最大的海藻,主要是为了突出海底植物的巨大差异C.第2自然段主要从植物的色彩和大小两个方面,介绍了海底植物的差异很大
13、1阅读短文,完成任务六个矮儿子山脚下住着老爷爷、老奶奶一家他们有六个矮儿子,总是长不高一天,矮儿子们对爸爸妈妈说〃我们虽然矮小,可是有聪明的头脑,我们要自己出去过日子〃一年过去了六个矮儿子回来了老爷爷老奶奶乐呵呵地问〃你们是怎么过日子的呀?〃第一个矮儿子说〃我起早贪黑都为八只脚忙我傍晚提灯到湖上,投下一条粗绳,八只脚看见灯光,就顺着绳子爬上来到半夜能捉二十多只,拿到集市上,可以卖不少钱呢!〃第二个矮儿子说〃我呀!我是靠六只脚生活的〃老奶奶笑着说〃是不是苍蝇啊?〃〃不,苍蝇多脏呀我等春暖以后,把它们搬到田头,六只脚就开始采花酿蜜,那生活别提多美了〃大家问第三个矮儿子〃你靠什么生活?〃〃我是靠四条腿的去年我买了十多只,今年已经有三十多只了,都养得肥肥壮壮的,只是人很辛苦〃老爷爷、老奶奶说〃为了生活,辛苦一点儿值得光吃不做,活着才没意思呢!〃接下来老
四、老
五、老六都给父母讲了自己是怎样生活的老爷爷老奶奶眉开眼笑地说〃你们真是聪明勤劳的好儿子!〃
1.运用多种方法理解词语在文中的意思起早贪黑_______________________眉开眼笑_______________________
2.借助关键语句,了解故事内容故事开头讲了六个矮儿子的特点是一年之后六个矮儿子回到家后告诉父母o故事的最后讲了听完儿子们的话,老爷爷老奶奶
3.品读句子,回答下面的问题我傍晚提灯到湖上,投下一条粗绳,八只脚看见灯光,就顺着绳子爬上来到半夜能捉二十多只,拿到集市上,可以卖不少钱呢!
(1)借助带点的词语,可以体会到大儿子;从划〃〃的词语,又可以体会到大儿子O
(2)联系生活经验,从〃八只脚〃〃见光爬绳〃等特性可以知道大儿子捉的是()这种动物
4.一边读文本,一边作预测
(1)根据第二个儿子和第三个儿子说的内容作预测,可以知道他们可能养的是()和()o
(2)第四个、第五个、第六个矮儿子他们也给大家讲了自己是怎么生活的请选一个儿子,顺着情节猜一猜他说的话,再写下来大家问第()个矮儿子〃你靠什么生活?〃他说〃〃
14、阅读课外短文,完成练习眼镜床蜘蛛奶奶在给小外孙织床她的眼睛不好使,织一织,就要停下来歇一歇一只青蛙看见了,好奇地问〃蜘蛛奶奶,你干吗要织一会儿,停一会儿啊?〃奶奶说“唉,年纪大啦,眼睛不行了,害怕织错〃青蛙说〃你干吗不买一副眼镜呢?〃蜘蛛奶奶说〃唉,买眼镜要过河,我不会游泳呀!〃第二天,小青蛙从河对面买了一副眼镜蜘蛛奶奶试了试,说〃哎呀,你弄错了,这个眼镜是平光镜,我不能用〃小青蛙又重新换了一副他记得蜘蛛奶奶说过,她要的是那种戴和不戴不一样的眼镜他想,这一次该对了吧谁知,这次他又搞错了蜘蛛奶奶说〃这是近视镜,我要的是老花镜〃小青蛙又换了一次,这一次终于对了蜘蛛奶奶戴上老花镜,不一会儿,那张小床就织好了小青蛙问〃蜘蛛奶奶,这床叫什么名字呀?〃蜘蛛奶奶说〃叫,眼镜床:我要让大家都记住是你给了我这么大的帮助!〃
1.〃她的眼睛不好使〃中〃不好使〃的意思是o
2.短文写了因为年纪大,眼睛不好使,织床很慢,后来在的帮助下很快______________的故事
3.蜘蛛奶奶给这张床起名叫〃眼镜床〃,是因为()A.这张床的样子像眼镜B.蜘蛛奶奶是戴着眼镜织的床C.她要让大家都记住小青蛙给她的帮助
4.读了这个故事,你想对小青蛙说些什么?请写下来
六、语言综合运用
15、请你替学校少先队大队部写一份完整的通知,通知各班文娱委员下午第二节课到舞蹈室开会注意把格式写正确
16、笔下生辉春到家乡,美在校园、美在公园、美在果园,花白如玉,花香如兰的玉兰绽开了花瓣,一串串、一簇簇紫荆花开满了枝头;粉红的桃花散发着淡淡的清香……请选择春天里你认为最美的一种花草树木,从样子、颜色、味道等方面写一写自己的观察所得,把自己独特的感受写清楚,题自自拟,不少于300字参考答案与解析xian yanfu zhuancan Jingtiao wuhu xiangI H1H II HIH1鲜|艳幅装安薛跳舞「茎而【答案】|【详解】本题主要考有对词语的拼写能力.解答本殿,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点.书•写时要注意鲜、装、静、跳、舞”容易写错书写时要注意这些字的笔画、结构要做到规范、正确和美观、2【答案】c【详解】本题考套字音.A.闲散san---------sin;B,吹拂ft——拉.仿佛fo——ft;D.莲霍peng--------peng;、3【答案】D【详解】相者t的殷汉字书争蜥能加D.—人概.故选D.、4【答案】A【详解】本题考直词语搭配.A.灵巧灵活而又巧妙.与双手’搭配合适B.机灵形容聪明伶俐,能随机应变与、、双手,搭配不当C.灵敏对极其微弱的刺激能迅速地作出反应来与、,双手,搭配不当故选A.【答案】A【详解】考查字词雌.“营在i中指他瞰1景文.【答案】C【详解】本题考查了学生按类别枳累词语能力.完成此类题目需要在理解词语的基础上,再辨析是否为同类词语即可.平时在学习生活中学生要注意词语的枳累,并学会分类.A本项,,蝴蝶、猴子、〃鸭”都是动物,,课堂不是B本项啪球、邨最做操嘟是体育活动,做饭’不是QC本项”鞋子、裤子、帽子、袜子”都是^装的具体名称,属于同类词语故选Co、7【答案】智慧攻打跨栏娇气贤惠功夫夸奖骄傲【详解】本题考查形近字组词.慧聪明,有才智.组词智慧、聪慧惠实惠、恩惠、惠风、贤惠攻攻打、攻城、专攻、攻读、以毒攻毒功立功、一等功、大功告成、好大喜功、唱功、功架、基本功.跨跨越、跨栏、跨院儿.夸夸耀、夸大、夸夸其谈、夸赞、夸奖.娇、娇儿、娇艳、娇养、娇惯、较弱、娇小、娇嫩、娇气骄戒骄戒躁、骄横、骄阳.、8【答案】拟人比喻比喻拟人[详解]本题考查修辞手法的掌握.1句子运用了拟人的修辞手法,将夜驾人格化,夜驾在林中唱将白雪人格化,赋予了人的情感⑵句子运用了比喻的修辞手法,将“整片树林比作音乐厅二3句子运用了比喻的修辞手法,格,地球比CP最二4句子运用了拟人的修辞手法,将菊花人格化,在那里“点头”,描写了雨中菊花的样子.、9【答案】提论充数精打起舞忧天弓影惶惇相惜百发百中【详解】本题词语的识记和积累相提并论把不同的人或不同的事物混在一起谈论或看待©滥竽充数比喻没有真实本领的人混在行家里面充数,也比喻以次充好.没精打采精神委靡不振的样子.翩展起舞轻捷甄逸地舞起来.杞人忧天一个杞国人担心天要塌下来.比喻完全不必要的或没有根据的忧虑.杯弓蛇影比喻疑神疑鬼,恐惧惊慌,自己吓自己.津津有味”是AABC式词语,此类词语还有空空如也、格格不入、恋恋不舍等,无忧无虑’是ABAC式词语,此类词语还有不慌不忙、半信半疑、毕恭毕敬等
10、【答案】1脚酢现右边的泥石4曜上2熟了的桃子被我一f地摘进篮子.3情不自禁地流下了口水
4.故事锹进年轮.5只要人人都献出爱氏世界就会变得更加美好口【详解】略春江水暖鸭领日出江曲胜火春来江水蓝目观为卖耳听为虚近朱者赤近墨者黑【答案】小溪泛尽却山行绿阴不减来时路春潮带雨晚来急野渡无人舟自横迟日江山丽春风花草香竹外桃花三两枝[详解]考查课内默写与解.
1.出自宋代曾几的《三衢道中》梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行.绿阴不减来时路添得黄晶四五声.译文梅子成熟的时候,天天都是fl醐的好天气,刺睇走到4螟的尽头,再圭山间〃燔.山路上古树苍翠,与水路上的风景相比也毫不逊色,深林丛中传来几声献的欢鸣声,更增添了些幽趣.
2.出自唐代韦应物《滁州西涧》独怜幽草涧边生,上有献深树叫春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横.诗意唯独言欢涧边幽谷里生长的野草,还有那树丛深处婉转啼鸣的懈.傍蝴分,春潮上涨,春雨淅沥,西涧水势顿见湍急,荒野渡口无人,只有一只4密悠闲地横在水面.后两句18重写鼎野渡之景.景物虽异,但仍然循此情愫作展衍“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横、这两句是说到傍晚时分,春潮用春£雨淅沥,西涧水势顿见湍氤郊野渡口,本域荒凉冷漠,此刻愈发难觅人航只有空灯随波纵横.“春潮”与“雨”之间用嘴”字,好像雨是fi第潮水而来,把本不相属的两种事物紧紧连在了一起,而且用一‘急”字写出了潮和雨的动态.结尾句用“无人”一说明渡口的“野:二句诗所腔的情境.未免有些荒凉.但用一自”字,却体现君悠两n自得.•
3.出自唐代杜甫的《绝句》迟日江山丽,春风花草香.泥融飞燕子,沙暖睡,译文沐浴在春光下的江山显得榭屋丽,春风送来花草的芳香.泥土殖昔春天的来临而融化变得松软,燕子衔龙筑巢,喷0的沙子上睡背成前两句写景,第一小句写江水和水鸟,江水碧绿,衬托出鸟的羽毛更白,字,借衬托而显露口色.第二小句写山和双成对的雪鸯.花,f做学,由衬托更突出其姿态,把,布工“鸟工山二烟’四种实物涂上一层碧绿,青黑莹白、绯红的油彩.景色清新,沁人心脾,颓励感出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景》竹勺楸花三两枝,春江水暖鸭怎fl.篓蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时.译文竹楸丽三枝桃花初放,水中烧戏的鸭子最糊觉到初春江水的回暖.河流上长满了萎蒿,芦苇也长出萌的新芽,而河豚此时正要逆流而上,从大海回游到江河里来了.出自唐代白居易的《忆江南》好,风景旧曾谙.日出江的胜火,春来江水绿如蓝.能不忆k好,我部I南的藕风景曾经是多么的熟悉.春天的时候,晨光映照的岸边红花,比熊熊的火焰还要红,碧绿的江水绿得胜过蓝草.怎能叫人不怀念n
4.“百闻不如一见哮义是W倒很多次也不如见到一次(闻听见),表示亲眼看到的远比听别人说的更为确切可氧眼见为实,耳听为虚.形容礴轻信传闻,看到的才是事实■听来的传闻是靠不住的,亲眼看到才算是真实的.谓亲眼看见的比听说的要真实可靠近朱者赤,近墨者•黑.靠着朱砂的变红,靠着墨的变黑.比喻接近好人会让自己也变好,接近坏人会让自己也变第、12。