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【答案】【小曲】真理诞生于一百个问题之后那些在科学才的人都善于从细微的、司空见惯炯象中发现问题,不断发问,不断解决舞问,追根求流最后把.“?,却百变成“,耀11真理.只要你Riat知著,善干发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号♦后.就彳=EJ「能发现真理【小题2】波义尔发现植物酸碱反应并发明石蕊试纸魏格纳通过观察地图提出“大陆朝学说”阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关【小鄢】溅上盐酸的紫罗兰变红了紫罗兰中遇到盐酸变红的物质是什么,其他植物中高殳有这种物质?……多次实验大部分花草受到酸或碱的膨响都会改变颜色,制成了石蕊试弧南新东海岸的突出部分与三曲西海岸的凹陷部分,互相吻合.并且从海岸线的情形看,地球上所有的大陆都能够较好地吻合在七为什么会吻合?认真研究,阅读文献,朝东海岸、欧洲西海岸同纬度的蚯蚓系辘理了“大陆酶学说,出版了《海陆的越H》一书.儿子在睡觉的时候,眼珠忽然转动起来.为什么睡觉时眼珠会转动?这会不会与做梦有关?会是什么关系呢?……对自己儿子及二十名成年人进行反复观察实验睡眠中眼珠快速转动的时候,人的脑电波也会发生较大的变化【小题4]都是从现象出发,提出问题不断探索,然后发现真理叼第5】牛顿发现万有引力.现象苹果树上透的苹果掉下来砺在牛顿头上问题为什么苹果熟了就要掉下来?而不是往上升?探索F要有F力理苹果从树上位下来,随后不断探索,进行反复的试验.发明或发现最后得出了著名的“万有^力定篦【解析】【小题1】本题考查概括文章的观点.阅读文章,结合文中“有人说过这样一句话真理诞生于一百个问号之后戚,这句话本身就是f真理如果说科学领域的发现有什么偶然的•机遇的话.那么这种‘偶然的机遇只会给SB些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人”分析可知本文的主要观点是真理诞生于一百个问号之后.文中从“那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的、司空见惯颐象中频问题,不断发问不断解决锻问,追根求嬴最后把‘?‘拉直变成11找到真理,“只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理进行了阐述.【小题2】本题考查文章内容理解.结合第二段内容及关键句唏IJ用这一特点,波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸一石蕊成筑从那以后,这种试纸一直被广泛应用于化学实验中”可知第f事例是波义尔发现植物酸麻反应并发明石蕊试筑结合第三段内容及关键句“20世纪初的一天,因病住院的德国气象学家酷格纳正视地看着墙上的世界地图,突然发现南新东海岸的凸出部分与三断西海岸的凹陷部分,竟然不可思议地互相吻合:”915年,魏格纳系箍睡了他的,大陆赫学说;出版了《海陆的起源》一书,在地质学界产生了重大影响”可知第二个事例是魏格纳通过观逐地图提出“大陆漂移学说,结合第五段内容及关键句“最后得出结论睡眠中眼珠快速转动的时候,人的脑电波也会发生较大的变化,这是人最容易做梦的阶段.阿瑟林斯基的研究成果,成为心理学家研究做梦的重要的字可知第三个事例是阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关.[/JW1本题考查文章内容理解.本文题目就是本文主要观点,第一段提出中心论点,然后列举了三个具体事例来说明这个观点即全文按照提出观点一印证观点——总结观•点的思路展开•现象问题提去发明或发现紫印卡中型到盐酸变位的物所团什飕上挑酸的紫产兰变空r么,其他植物中有没有这种物多次变睑大部分花草受到酸或喊的影响都会质?……改变施色.制成了布蕊试纸.南美洲东海芹的比阳部分与非洲西海岸的凹陷部分,互相吻门•并且从海牛线次长研究,阅读文献,关国东海芹-系统整理了“大阻湮移学说”,出为什么公吻力?的情形者,地岸上所有的大陆都能够欧洲西海芹同纬度的蚯蚓版了《海陆的回源》•书较好地吻合在一起•为什么睡觉时眼珠公转动?这会儿了,在睡觉的酎像,眼珠忽然转动闻不会与做梦有美?公是什么关系对自己儿子及一十名成年人胜行反睡眠中眼球快速转动的时候.人的脸米・呢?更观察实验电流也会发生较人的交化学生例E三个事例,结合第三段.第四段.第五段内画国E“提出问瞽-进行探索一发明发现找出写出叙述思路即可.叼卷》】本题考叠文章内容理解.本文用三个事例论述了只要善于耐,不断发问,不断解决疑问,锲而不舍地追求幡,就有可能颉实生活中发现真理可以结合全文内容来谈,发现这三个事例都是在说明只有敏锐地发现问题,并且坚持不懈地思考,才法深入地解决问题,发现真理的道理【小部】本题考查思蜘展学生曜积累,用,现象一问题一探索——发明或发现写出f类似^科学事例即可,答案不唯一•示例特与壶盖瓦特是二百多年前英国的科学家.喇耶)时候,有一天看祖母做装火炉上,一壶水开了.开水在壶里翻滚,壶盖不住地上下%命,发出啪用的声音.瓦特很奇怪,就问祖母「奶奶,壶盖为什么会^^呢?唯母说「水开了.壶盖就跳动了’比特又问“为什么水开了,•壶蠲会0励呢?明母回落不上来从此瓦特就常常坐在炉子旁边仔细地观察他看见水开了,壶里的水汽直往上鼠冲起了壶盖他想壶盖是被水;领动的,一壶开水产生的水汽,能神动一个壶盖,更多的开水会产生更多的水汽,不是可以推动更重的东西吗?瓦特长大以后,还是不断研究这个问题.他吸取了前人的筋,经过很多试验,终于发明了蒸汽机.【答案】【4慝1】傩装结构中起四房梁作用的柱子.生活中指起非常事要作用的人或事物,比喻起主要作用的骨干力量文中指•父亲是家中的经济支住【小题2】袖手旁观送老人拐杖主动接传单【小题3】C【小题4]环嵬苗写交代了父亲发传单的气候炎热,写出了父亲的辛劳,突出了父亲的坚强【小题5】父亲的拐杖,费力地拨开人群,蹲下来,为老人掐人中穴……【小题6】拄着,拨开、蹲下.掐.[/JW]别人可能怕被讹钱,不敢帮忙,但是人命关天,要先救人,有什么问题以后再说【小题8】,人群中那望过去,每着冷漠•运用比喻,将“众人”善心分别比作‘枯藤”新芽儿工生动形象地写出了当的行为深深地期陶了众人乐的高尚品德.扬了父亲助人为【小题9】伟大的父亲本文主要以“拐杖方线索,记叙了父亲拄着拐杖发传单时,遇到突发疾病的老人进行紧急救助,并送老人拐杖的事,刻画出父亲的善良.坚强、冉朝子的慈父形象故可用“一根善的拐杖’为题,借物喻人【解析】【4慝1】本题考查词圄据.顶梁柱出现在选文第一自然段.顶梁柱指建筑结构中起支撑房梁作用的柱子.生活中雌非常作用的人或事物,比喻旺要作用的骨干力量.文中指父亲是家中的经济支比叼第2】本题考查了对文章内容的理解.锁定范胤通晓文意概括主要内容,凝练文字即可.第
⑦自然段,写父亲g急救助老人,而围观的人袖手旁观;第
⑥~⑪自然段,写父亲送老人拐杖,而众人满脸惊愕;第⑫T⑬自然段,写父亲单懒直站立,继续发传单,众人纷纷接过传单.据此可知答氯叼更3】本题考查了衔接翱脾的能力理解句意,联系上下文,结合语境加以填写.本段主要写‘我五倒拄着拐杖的父亲晚•上归来带回装巴的初,又想到父亲拄苣拐杖在步行街发广告单,一阚;整天的心理感受.此时的情感是由浅入深的,故[-]处可用^来形容此刻的郁闷,堵鳏心情,【二】处可用“马蜂剑来形容此刻谛的感受.故选叼第4】本题考查了描写傩与作用.画蝇线的句子主要写了“9点的太阳.凤梧桐树,人们的姿态噢出了天气炎热,这是运用了环境描写,交代了父亲发传单时的气候,写出了父亲的辛劳,突出了父亲的坚强.叼第5】本题考宜了提取信息的能力.阅读第
⑦自然段“父亲的拐杖,费力地拨开人群,蹲下来,为老人掐人中穴……”可知【4第6】本题考查了辨析词语动词表示动作的词语.阅读第
⑦自然邮写父亲的动词有柱着.拨开、蹲下.掐.•啦地围上来一帮人,却没有f去抹的这是T麻木的人,I人群中那7^«望过去,每一^着冷漠.”来体会.父•«[dwi本题考查了人物心嚼馆.结合‘一上了钩的老人,辘晃晃走过父亲的身边,忽然晕倒在地上一m,呼啦亲看见老人倒在地而没有帮助的情况下,心想别人可能怕被讹钱,不敢帮忙,但是人命关天,要糊人,有什么问题以后再说.【小题8】1本题考查了篇章布局.照应指前后谈同TfigL具体内容和观点可异可同.第⑬自然段,主要写父亲救助老人后人们热醐极地接传单的颉L而第
⑤自然段我朝人群中那望过去,每一也写着冷漠.”此句写出了人们的冷漠.二者都描写的是众人的态度,故此句与其相照应2相考查了做抽拗能九运用比喻,将“众人2善心吩别比作枯藤、新芽儿”.生动形象蚂出了父亲的行为深深地感颊了众人,扬扬了父亲助人为乐的高尚品德.叼更9】本题考直了拟标题的能力.顺文章的主要内醐标题.本文主要以“拐杖为线索,记叙了父亲拄着拐杖发传单时,遇到突发疾病的老人进行紧急救助,并送老人拐杖的事,刻画出父亲的善良、坚强.疼爱孩子的慈父形氤故可用“一根善的拐杖”为题J借物喻人.也可以从写人的角度出发,本文写出了父亲的坚强、慈爱、善良.辛劳,乐于助人等品格特点,常扬了父亲乐于助人的崇高品格,可用伟大的父亲作为题目.、12【答案】敬爱的李片恫志,您酸蝴处嬲其a险的情况T坚解的T作,最终蝴,却处变不惊.在法庭上,您从容,沉着应对,最后英勇就义.您为了革命事业和劳苦大众的幸福生活,面碰人的严嵋打坚强不屈,这种高贵的品格值得我们永远铭记.【详解】考查了顺课文内容拓展写话,《十六年前的回忆》是革命糊李的女儿.中国现代作家李星华于19«年创作的一篇散文.忆录,写了作为父亲的李大^对家人的关怀.爱护,作为革命者的李大^对革命事业的忠诚,同时也表达了作者对父亲的敬IU与深切的怀就注意结合课文内容,可结合“父亲啾了啾我们,没对我!设f话.他脸上的表情非常安定,非常沉着.他的心锁一^大的力量占据着’等句«子来分析,写出自己对李大^同志的敬仰之情.【答案】心愿要说起愿来,每个人都说不完,磅的心中,一直都坦着一个心愿,那就是以后长大了当一名警察.我之所以有这样的愿望,是因为以罐经历过这样的一年前的f星期日,我妈妈给我买了一睇的自行车,我刚骑了一个月,车子就丢了,当时把我气得火冒三丈.我爸也说是我自己打喷库守好,丢了活该,以后就自己走路上学回家,就不用骑车了我嗨!I这话后,更是气急,并说‘小偷真是太可•恶了.要是让我抓SU了.一定把他口送SU警察局工所以我就想起当一名警察.其实我当麒一共有两个原因,上面只是其中的一介原因,还有T原因就是我看电视连续剧的警媒叔4颊那些大坏置保卫—域市的安全.尤其是警察叔顺住了大坏蛋的情景真令我激动,也令我着迷.要是以后我真当上了警氮我一^要把城市中的小配挖出来,还要把那些大坏蛋也抓起来,不能再让他们在城市中胡作为了,还要把他们那些嚣张的气焰熄灭,让他们无力再去干哥哥.我还会把这个职业做得更好联这个职业既平凡又不平凡.平凡的是他不能像科学家和发明家一样对国家做出特别大的贡献,不平凡的是他是•老百姓的保护神,是国家的保护神,老百姓和国家都窗不开他,都融他的保护.警察对社会做出的贡献是无人能比的.我今后F好好学习,向警察这个目标前曲为警察这个职业打好基础.我坚信,只要有充足的信心和毅力,我的这的这个心前f会实现.【详解】本题考查学生写作修力通过审题可知,这是一篇命题作文威要求以心思方题,写一写自己的心题这是一M浮语文中•常见的习作题目,每个人都有自己的愿望,想想自己的甥什么,好写作内容.可从为什么会有这样的雪为了实现你打算怎么做等方面进行构思.缤纷的画笔,描绘出新时代的美好画卷
8、在下列的句子中填上合适的关联词语
1.()今天是元宵节,()今天的北京特别热闹
2.孩子们买各种花炮燃放,()不跑到街上去淘气在家中()照样能有声有光地玩耍
3.北京()是城市,()它也跟着农村一齐过年,()过得分外热闹
四、日积月累
9、诗文积累
(1)今夜月明人尽望,一一王建《十五夜望月》
(2)青,蓝一一《荀子》
(3),万紫千红总是春一一朱熹《春日》
(4)若有人知春去处,o——黄庭坚《清平乐》
(5)虽与之俱学,弗若之矣S非然也一一《学弈》
五、阅读与理解
10、阅读理解真理诞生于一百个问号之后(节选)
①有人说过这样一句话真理诞生于一百个问号之后其实,这句话本身就是一个真理
②纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把〃?〃拉直变成〃!〃,找到真理
③波义耳是17世纪英国著名的化学家一天,他急匆匆地向自己的实验室走去,路过花圃时,阵阵醉人的香气扑鼻而来,他这才发现花圃里的花已经开了他摘下儿朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中,然后开始和助手们做实验不巧的是,一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上,爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下,重新插入花瓶中谁知过了一会儿,溅了盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了波义耳立即敏感地意识到,紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红那么,这种物质到底是什么?别的植物中会不会有同样的物质?别的酸对这种物质会有什么样的反应?这一奇怪的现象以及一连串的问题,促使波义耳进行了许多实验由此他发现,大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色,其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显它遇酸变成红色,遇碱变成蓝色利用这一特点,波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸一一石蕊试纸从那以后,这种试纸一直被广泛应用于化学实验中
④无独有偶20世纪初的一天,因病住院的德国气象学家魏格纳正无聊地看着墙上的世界地图,突然发现南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分,竟然不可思议地互相吻合!魏格纳被自己偶然的发现惊呆了这不会是一种巧合吧?他将地图上的一块块陆地作了比较,结果发现,从海岸线的情形看,地球上所有的大陆都能较好地吻合在一起病愈之后,魏格纳开始认真地研究这个有趣的现象他阅读了大量的相关文献,同时搜集古生物学方面的证据他注意到,一位名叫米歇尔逊的生物学家发现,在美国东海岸有一种蚯蚓,欧洲西海岸的同纬度地区也有这种蚯蚓,而在美国西海岸却没有这种蚯蚓魏格纳认为,这种蚯蚓的分布情况正说明,欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的,否则,蚯蚓即使是插上翅膀也难以飞渡重洋1915年,魏格纳系统整理了他的〃大陆漂移学说〃,出版了《海陆的起源》一书,在地质学界产生了重大影响
⑤更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家一次,他发现儿子在睡觉的时候,眼珠忽然转动起来他感到很奇怪为什么睡觉时眼珠会转动?这会不会与做梦有关?会是什么关系呢?阿瑟林斯基带着一连串的疑问,对自己八岁的儿子进行了实验,结果表明脑电波的变化与做梦有关接着,他又对二十名成年人进行了反复的观察实验,最后得出结论睡眠中眼珠快速转动的时候,人的脑电波也会发生较大的变化,这是人最容易做梦的阶段阿瑟林斯基的研究成果,成为心理学家研究做梦的重要依据
⑥在科学史上,这样的事例还有很多,这说明科学并不神秘,真理并不遥远只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理
1.文章的观点是,对于这一观点,文章进一步做了阐述,请用〃〃在文中画出相关语句
2.为了证明自己的观点,作者列举了三个事例,分别是®_______________________2____________________3____________________
3.请选择一个事例,写出叙述思路现象问题探索发明或发现
4.对照问题1和3,三个事例的叙述顺序和主要观点的表述方式的相似之处是,作者就是这样利用具体事例来证明观点的5,〃在科学史上,这样的事例还有很多〃,请你列举一个〃这样的事例〃,用〃现象一一问题一一探索一一发明或发现〃的思路写下来
11、课外阅读
①14岁那年,我正在上初中,父亲在工地不小心摔断了右腿医生说至少得休养一年半载才能好,这可愁坏了父亲,要知道他是家里的顶梁柱,一家老小都指望着他遮风避雨
②父亲是个待不住的人,刚刚休养了半个月,就让母亲给他弄了一副拐杖,说家里太闷,要出去溜达溜达让我们想不到的是,靠拐杖支撑着走路的父亲晚上回来的时候,照样神奇地给我们挣回了钱望着那几张皱巴巴的毛票,我心里【一】_想到父亲右腿上带着厚厚的石膏,拄着拐杖在步行街发广告单,一站就是一整天,我的心里【二】_______________________________________鼻子酸酸的,泪水在眼眶里打转
③周末的时候,我要替他去发广告单他不准,狠狠训斥了我〃没出息的孩子才去发广告单,你只管给我好好读书!〃而我头一回没听他的话,偷偷地跟着他去了
④此时虽是上午九点多,但太阳已在尽情地释放她的热情,调皮的风儿也不见一丝踪影,路旁的几棵梧桐树也是无精打采地登拉着叶子来往的人们都将自己的脸儿躲在五颜六色的遮阳帽或太阳伞下父亲直直地站在太阳底下,他像一棵树,胳膊架着双拐,手里拿着厚厚的一摞广告单,汗水在父亲的脸上肆意地流淌我很想过去帮父亲擦擦汗,又担心他责骂我,只好在那里暗自替父亲难受着
⑤就在这时候,发生了令我终身难忘的一幕一个上了年纪的老人,摇摇晃晃走过父亲的身边,忽然晕倒在地上一瞬间,呼啦啦地围上来一帮人,却没有一个去扶的这是一群麻木的人,我朝人群中那一张张脸望过去,每一张都写着冷漠
⑥不,有一张脸是个例外,如同万千枯藤上唯一一片鲜活的叶子,上面写满焦急我看得真切,那是父亲的脸!粗糙的布满皱纹的脸,此刻却光滑得如一面镜子,映照着人的良心
⑦父亲拄着拐杖,费力地拨开人群,蹲下来,为老人掐人中穴……我听见有人小声议论,说前几天有个年轻人救了一位老人,却被老人讹上了,最后那个年轻人在医院花了近千元的冤枉钱这大概就是大家袖手旁观的原因吧
⑧经过一番紧急救助,中暑的老人醒了过来,他向父亲道谢,老人颤颤巍巍地站起来,像一盏在风中摇曳的蜡烛,随时都有被吹灭的危险父亲赶忙递给老人一根拐杖,轻声说〃老人家,拄着点儿走吧,能稳当些〃
⑨〃谢谢,那你怎么办〃⑩〃没啥,我这不是还有一根吗?我只是断了一条腿,一根拐杖足够了〃父亲笑着说⑪人群出奇地安静,大家的脸上写满了惊愕⑫没了拐杖,我本以为父亲会摔倒,可他只是摇晃了几下,又拿起放在地上的那一摞广告单,挺直了背开始分发起来站在那里却像一棵树,一棵直立的树,因为他的脚下有根,很深很深的根⑬人群并没有散去,开始有人伸出手来,接过单子,一双,两双,十双……枯藤,冒出了新芽儿⑭父亲让我懂得,每个人都需要一根善的拐杖,它会让你的灵魂站得稳当一些,不至于在风雨飘摇的尘世中摇摇晃晃一一选自《语文周报》(有删改)
1.联系上下文理解词语意思顶梁柱
2.读第
⑦至第⑬自然段,根据文章内容补充下面图示紧急救助挺直站立满脸惊愕
3.读第
②自然段,选择合适的内容分别填入文段【一】和【二】处,正确的是
①仿佛飞进了马蜂,蛰得我一阵阵地疼
②如同阳光洒落,亮堂堂的
③好像塞进一团棉花,堵得慌A.
②①B.
③②C.
③①D.
①③
4.第
④自然段画波浪线的句子运用的描写方法是,这样写有什么作用o
5.面对周围人冷漠的表现,父亲是怎么做的?
6.圈出第
⑦自然段中描写父亲动作的词语
⑦父亲拄着拐杖,费力地拨开人群,蹲下来,为老人掐人中穴……我听见有人小声议论,说前几天有个年轻人救了一位老人,却被老人讹上了,最后那个年轻人在医院花了几千元的冤枉钱这大概就是大家袖手旁观的原因吧
7.揣摩他的内心,用一两句话写下来父亲心想o
8.研读第⑬自然段,完成练习
(1)摘录与这一自然段相照应的句子
(2)体会带点词的含义,联系上下文,在批注自己的理解和感悟
9.一个好的题目,或统领全文的内容,或蕴含着思想和情感,或激发读者的兴趣……给本文加一个题目,你认为哪个最好?(可选择也可自拟),在横线上分点说明理由,不少于两点A.《待不住的父亲》B.《一根善的拐杖》C.《》(可自拟)我选择理由是
六、语言综合运用
12、口语表达学完《十六年前的回忆》这篇课文,你是不是有许多话想对李大钊讲?请写下来,表达你对他的敬仰之情
13、习作心愿,就像一粒刚刚发芽的种子,播种在心的土壤里,尽管渺小,却终将开出美丽的花朵你的心里埋藏着怎样的心愿呢?根据你想表达的内容,选择一种适合的表达方式,如记叙故事、写信、日记……要求语句通顺、流畅,意思表达清楚500字左右参考答案与解析【答案】俊俏够笨拙拘束衣襟摔跤会心微笑【详解】本题主要考查对词语的拼写能力.解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确.注意掌握生字的结构和易错点.书写时要注意容易写错.书写时要注意这些学俏”帮“住的笔画、结构.要做到规范、正确和美观.、2【答案】B【详解】考查汉字字音和字形.A项追根求原一追根求源,指追溯事物发生的根源.C项不可思义一不可思议,原有神秘奥妙的意思,是佛教用语.现多指无法想象,难以理解.兴喜若汪一欣喜若狂,高兴得像发了狂一样形容高海I了极点.•D项咔嚓ca应为咔嚓cha,不已为然一不以为然,不认为是对的,表示不同意多含轻视意.、3【答案】c【详解】本题考查字音.字形和词语解释.C.书藉一书籍,书的酬;装订成册的著作.、4【答案】D【详解】本题要求能正确理解和使用词语.词语运用是积累运用中的常考点,只要学生在平时注意用语隹觑范,做到正确使用,并陵用的镇辨别比较,就F能突破这T.D中双伦之乐嘶指对象是家庭成员®【答案】C【详解】本题考查的知识点为褒义词与贬义词.A专心激志汉语成语,最钿自出在句中用作谓搠的《孟子告子上》该成语指出心思全放在上面.形容一心一意.聚精会神;B语.定语.状语,含褒义•朴实无华,汉语成语,意思是指质朴实在而不浮华.出自巴金《熠火集后记》•精兵简政,汉语成语.意思是精减人员,缩减机构.出自《洪波曲》•B纸上谈兵是一则来源于历史故事的成语,成语有关典故最早见于《史记廉颇蔺相如列传》■纸上谈兵”周醐用^读兵书,却襁活用,舱的谈抽襁解决蛔礴也比解谈襁成Ml实;在句中可作谓语、宾语、定语;含双担小怕事,汉语成语,意思是担务瞪小,怕事情落在自己头上,怕意雌.出自巴金《谈寒夜》.懦弱可欺,形容人不坚强,能让别人磔欺侮.C赴汤蹈火,是汉语的一则成语,源出《荀子议兵》《三国志魏书嫡传》裴松之注引《傅子》.这则成语意思是为薜付出全部的勇气,不留余力地前进,比喻不尊g险,奋勇向前.其本身结构为联合式,在句子中通常作谓语大名鼎鼎是f汉语成语,形容名气很大,极其有名.出自•清李宝嘉《官颐形记》见风使舵,汉语成语,比喻看势头或着别人的眼包亍事.出自《五灯会元》•大,比喻那些见吸戋的人在句中用作主语.宾语、定语;含贬义.•言而无信,汉语成语,意思是指说话不算数,没有信用.出自《谷梁传僧公二十二年》B两面三刀,汉语成语,释义比喻居心不良,阴险狡猾,当面T,背后T,挑拨是非,耍两面手法的人.通过分析可知,A项词语均为褒义词;BD两项词语均为贬义词;C项词语中「赴汤蹈火和大名鼎鼎,,施义词「见风使舵”为贬义词.【答案]D答案不唯一,表示转折的关联词语即可.2无标准答案,句子通顺,前后有因果关系即可.⑶痂准献符合要蜘可.4无标准答案,符合要求即可•5痂准献符加式要甄或示例A青翠欲滴的竹子,五颜六色的鲜花,示例B友谊要用真诚去播种,要用理解去呵护,要用热情去灌6无标准答案,意思相近即可.示例奶奶天FSE说这几天有冷空气南下,气温会大幅下降,请您要多注意防寒和保暖7无标准答案,符合格式即可•【详解】略【答案】近期,我校开展了“少年1迨心胸党’主题活动.活动中,同学们用不同的方式向党的百年华碗礼有的搜集、讲述了感人的革命故事;有的演唱了经典的红色瞅曲;有的跳了优美的耀;还有的拿起五彩缤纷的画笔,描绘出新时代的新画卷……【详解】本题考查的是修改病句,楣干的要求找出语段中的错别字、标点符号和语病进彳亍分析.本题中第一处问题在于主题活动是f惭,用引号连接,书名号只能用来形容书本和报刊等•第二处问题在于错别字的有误,五采缤纷——五彩缤缸意思是表示颜色繁多,色彩绚丽,十分好看的样子.第三处问题在于缺少主语,没有说靛是谁用不同方式进行展示,可以加上“同学们汰家”等.下一处病句在于搭配不当J应该是演唱了红色歌曲,跳了优美的霹.最后一处病句在于顺序不当,应该是魁集在讲述.、8【答案】
①.因为
②.所以
③.即使
④.也
⑨虽
⑥.可是
⑦.而且【详解】本题考查关联词的运用.解答时要先理解分句前■^的是何冲关系,再撼8句子的意思来选择恰当的关联词语填写.
1.的北京特SU热用的原因,是因为‘吟天是元宵铲,所以可用表示因果关系的关联词“因为……所以……”•
2.前面分句提蜴说孩子们不跑到街上去淘气”,后面分句提出结果*中照样能有声有光地玩蜜为假设关系,所以可用表示假设关系的关联词“即使……也……”•
3.第一句与第二句之间是转折关系,第二句与第三句之间是递进关系.所以可填为北京虽是城市,可是它也跟着农村一齐过年,而且过得分外热用.、9【详解】1本题考查就匏的识记.本句出自王建《十五夜望月》:中庭地白树栖鸦,树上冷露无声海桂忘今夜月明人尽望,不知秋思落谯家.译文庭院地面雪白今天晚上栖鸦,秋露就确诵了院中性机人寸海仰望当空明月,襁道这秋思之侬在了谁家?2本题考查对俗语内容的识记•,青出于蓝而胜于蓝”是一个俗语,出自《荀子》,⑶比喻人经过学习或教育之后可以得到提高•本题考查对诗句的识记.【答案】不知秋思落谁家取之于蓝而青于等闲识得东风面唤取归来同住为是其智螂与本句出自朱熹《春日》胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新.等闲识得东风面,万紫干红总是春.意思是风和日丽游春在泗水之浪,无边无际的风雌然f.谁都可以看出春天的面貌,春风吹得百花开放、万紫干红,到处都是春天的景致.4本题考查对诗词的识记.黄庭坚《清平乐》’若有人知春去处,唤取归来同住「意思是若是有人知道春天在什么地方,就要杷它呼唳回来,留它同住.5本题考查对文言文内容的识记.《学弈》:虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?日三咳池.意思是虽然他们T学习下抵但后者的祺艺明显不如前者好.难道是因为他的智力不如前者吗?答案是“不是这样的.该章出自《孟子告子》B、10。